關于手機的問題，是很多家長和孩子比較敏感的問題，也是親子關系不和諧的一大主要原因。因此，很多家長想要知道13歲的孩子應該有手機嗎？其實我認為，了解手機的利弊，關注孩子的自控能力更為重要。

13歲的孩子應該有手機嗎

只要家庭條件允許、孩子的自控能力足夠，13歲的孩子是可以有手機，我們都知道手機在給我們帶來通訊聯(lián)系等方面便捷的同時，也會有交流、游戲等多方面功能，所以，再給孩子買手機之前，我們要真正的了解孩子買手機的目的，并且商量好使用手機的條件。

因為，我們不能因噎而就廢食，不讓孩子使用手機。在現(xiàn)代信息化社會里，不讓孩子使用手機，且不說家長與孩子、教師與孩子的聯(lián)系交流受到限制和影響，就是從學生個人適應社會的綜合能力培養(yǎng)上也是十分不利的。將學生隔離于信息社會難以做到，也不利于學生發(fā)展。

13歲的孩子玩手機怎么辦

1、激發(fā)13歲孩子的興趣愛好

孩子沉迷手機的一個原因可能是缺乏其他興趣愛好。幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣，可以讓他們更多地投入時間和精力在有意義的活動上。這不僅有助于減少手機使用，還可以促進他們的個人發(fā)展和成長。

2、培養(yǎng)孩子的自控能力

對于自己感興趣的事，孩子總是玩的樂不思蜀，忘記了時間，而父母在這個時候喊停時，孩子會感到很痛苦。因此做家長的應該培養(yǎng)孩子的自控能力，比如在約定玩手機的時候，可以預先約定時間，在規(guī)定時間內翻閱一下手機，時間結束了就及時的終止接觸手機，這樣一點一點的培養(yǎng)孩子的自控力。

3、提供替代活動

此外，家長還可以提供一些替代活動，讓孩子在不使用手機的情況下也能獲得樂趣。例如，鼓勵他們參加體育活動，或者參加一些社區(qū)活動，以增強他們的社交技巧。

13歲的孩子應該如何管教

首先不要讓孩子盲目聽話，父母不妨接受孩子偶爾的叛逆，孩子盲目地聽從我們所說的每一句話，這樣培養(yǎng)出來的孩子并非天才，很大可能是庸才。

其次和孩子之間，要避免權力斗爭。當13歲的孩子說：“那不公平”或者“我以后再做”，你要控制自己不去跟TA爭論。你可以設置一個嚴格的限制，并讓他承擔不遵守的后果，但不要卷入激烈的辯論。

最后少講道理。13歲孩子叛逆期如何教育，家長在教育中要深入了解孩子行為或想法的邏輯是怎樣的，針對孩子那些不成熟的或有害于成長的想法，選擇給予耐心的指導，不要把“不能、不準、禁止”等命令語氣常掛在嘴邊，要讓他們獨立思考和嘗試一些他們想要做的事，又要不斷的從長遠的利益上來分析其判斷思考的局限性，擴大他們看問題的視野。