針對15歲男孩不讓玩手機和家長慪氣的行為，家長切記不能打罵他們，也不能強制要求他們去改正，這樣很容易激發他們的逆反心理，跟家長對著干。此時，家長應該保持冷靜，理性引導才行。

15歲男孩不讓玩手機和家長慪氣怎么辦

1、不要打罵孩子

針對15歲男孩不讓玩手機和家長慪氣的問題，父母一定要記住不能隨意的打罵自己的孩子。因為如果這樣的情況長期發展以后，孩子和父母之間的隔閡就會越來越深。孩子也不愿意和父母過多的談心。而且如果一直用這種方式教育孩子，可能只能在開始孩子小時候還會管用，但是等孩子長大了就不行了，他們會對這種教育方式不滿，會認為你并不是對他好。所以這種教育方式一定是不可取的。

2、心態平和，共商約定

“還有十分鐘就到約定時間了。”“你玩手機已經有一個小時了，是不是該休息了呢？”用協商的語氣與孩子交流，孩子會感到家長的尊重和關心，也更容易接受建議。溝通的基礎打好了，家長可以進一步與孩子商量制定使用手機的規則，如：什么時候玩手機、每次玩手機的時長、超時玩手機的懲戒辦法等等。

3、積極引導

15歲男孩不讓玩手機和家長慪氣時，家長需要更加熱情地和孩子交流和溝通。采取積極的態度，使孩子理解，為什么限制他們的手機使用是必要的。維持好的家庭氛圍，確保孩子感受到管理和愛。盡可能多地尋求幫助，并定期與孩子溝通。優化家庭環境可以幫助孩子逐漸改變不良習慣。

4、建立正確的價值觀

針對15歲男孩不讓玩手機和家長慪氣的行為，家長應該引導男孩正確看待手機，讓他們明白手機只是一種工具，不應該成為生活的全部。此外，家長還應該給男孩樹立正確的人生價值觀，讓他們知道自己的未來是需要靠實際行動去實現的，而不是依賴手機的虛擬世界。

5、培養和訓練孩子良好的學習習慣和生活習慣

消除家長由于急功近利對子女造成的恐懼，認可和鼓勵孩子通過制定學習計劃、課外活動計劃、家庭作息時間表，實現自我控制，達到自定目標，從而激發孩子自動自發學習的態度和意愿。有時間表的指引，孩子顯得更加自覺，他們才會定時地休息、鍛煉、學習。

15歲男孩沉迷手機的原因

1、父母的影響

現代移動生活已經成為一種趨勢，手機和其他電子生活設備已經是生活不可分割的一部分，想讓孩子完全隔離手機，幾乎不可能，也并不完全正確。既然是生活的一部分，就有它存在的合理價值，父母對手機的態度觀點越正，子女對手機的態度也才能越端正。

2、學校因素

有的孩子在學校受人歧視霸凌，沒有朋友，只有在網絡中才能交到“志同道合”的朋友。或者與人面對面交流感到緊張，反而通過屏幕會讓自己更輕松表達，那么他們就喜歡通過手機的“社交”功能來滿足自己這一需求。

3、孩子青春期迫切想要得到自我認可

因為孩子想要迫切和這個社會進行聯系，迫切就明自己已經長大，不再需要被家長管束，這種叛逆的想法如果強制性得到家長的制止，孩子還是會越來越叛逆。就是說家長如果越禁止孩子就越想去玩，他們想證明自己已經不再受家長的管束。

15歲男孩玩手機的危害

1、產生依賴性，離不開它

現在的社會不同于以往，以前養個孩子給他吃飽飯就可以，讓他接受好的教育，但現在孩子的周圍比較復雜了，當一個孩子看到同學都在玩手機，孩子也就會生出玩手機的念頭了。孩子一旦對手機產生依賴性，就會很難舍棄它，手機不僅會影響孩子的三觀，也會影響他們的身體狀況。

2、會出現社會功能的損害

導致孩子與伙伴分離，不能正常與伙伴交往，對原來的興趣愛好也會失去興趣，而沉溺在網絡和手機之中，造成孩子社會角色的缺失。比如學生放棄學習、伙伴交往中遠離伙伴等，導致孩子人格上的缺陷，出現人際交往的困難，以及失學、逃學等現象，從而使孩子在以后的人生當中出現自卑等心理問題。