對于孩子小偷小摸的行為，家長一定要給予重視，但是也不能太過于激動，發脾氣打罵孩子雖然能起到一定的教育作用，但是也會傷害到小孩的自尊心，甚至影響到親子關系的培養。良好的溝通往往能夠更好的解決問題，同時也能幫助孩子養成正確的價值觀。

中學生偷東西怎么教育

1、應當找到孩子偷東西的根本原因，然后去點醒孩子，而不是采用暴力解決。成人不要用責罵、嫌棄，把孩子當過街老鼠或審犯人一樣的態度來對待，理想的方法是保持心平氣和地去處理。以給孩子講道理歸還物品為主。

2、正確引導孩子的欲望，父母可以通過觀察了解孩子想要什么，并告訴他怎么樣才能得到它。如果爸媽都置之不理，那孩子自然就想用“自己的方式”去獲取。那“偷東西”的行為，可能就是這樣產生的。

3、孩子對于沒有見過的，或者是喜歡的東西，肯定會有十足的興趣。當成人見到心儀的物品時都想買回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應該用什么樣的正確方式得到，是買還是借。他沒有這個意識，他只知道我喜歡就要拿回來，不管別人是否同意。所以家長要理解孩子的行為，屬于正常的心理范圍。

4、當小孩偷拿別人東西，舉止不太自然，趁沒人或不注意偷東西，這種就是偷拿而且拿到了輕易也不會外露出來，就反映小孩已經有了道德的意識。不應該用成人的道德標準去要求小孩碰到小孩，有意識拿別人東西的時候要告訴孩子拿別人的東西是錯誤的，引導孩子正視并且歸還物品。

5、教會孩子在日常生活中對事物建立歸屬感的想法，區分這個東西屬于誰，同時設置一個場景，讓孩子體驗失去所愛之物時的難受心情。父母必須以身作則，孩子做任何事都要征得他的同意。

中學生花錢大手大腳家長怎么處理

一、在某種意義上，孩子的消費行為是受父母影響的，父母比較寵溺孩子，孩子的花錢能力自然大，但如果父母從小就控制孩子的零花錢，那孩子自然而然會學會節儉，所以父母要從小有意識的培養孩子的理財能力，教會孩子合理花錢。

二、和孩子一同商量零用錢的額度，給孩子的零用錢要適度。要想控制孩子對零用錢的合理消費，父母每月或每周給孩子的零用錢應該是適當的，數目不能太大且相對固定。及時了解和關注孩子的消費行為和消費動向，追根溯源。

三、家長以身作則，讓孩子也參與到家庭消費中。要給孩子樹立正確的消費觀念就要，樹立孩子的責任意識，就要讓孩子在實踐中得真知。父母不要把孩子當做什么都不知道的小朋友，可以適度讓孩子能參與到比如買菜，交電費等家庭開銷中，給孩子參與的機會。

孩子偷錢充游戲怎么辦

1、對于孩子的教育，最重要的是家長平常應多陪伴、與孩子多溝通，不能認為教育孩子只有學習這一件事。家長應該努力學習家庭教育這門科學，提升自己的教育能力，探討自己的家庭教育規律，從而得出適合孩子的教育方法。

2、可以給孩子適當的零花錢，讓他擁有完全的使用權，讓他自己滿足自己，當然家長也不去絕對的放縱，只是說要引導孩子花到有意義的地方，而不是一刀切，教育孩子用錢的價值觀。

3、孩子玩游戲之前立下規矩，孩子和爸媽一起執行，相互監督。最好說明如果破壞了規則有什么樣的處罰，也可以適當設立獎勵，鼓勵孩子守約講信用。需要注意的是，當孩子開始玩的時候需要計時，明確結束的具體時間。