4年級(jí)的男孩子已經(jīng)處于叛逆期的階段，家長(zhǎng)要合理的引導(dǎo)這類(lèi)孩子，不要給孩子太多的壓力，要多理解孩了解孩子的真實(shí)想法。讓孩子知道在這個(gè)階段是學(xué)習(xí)的階段，不要被其他的事物所影響而浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的時(shí)間。

4年級(jí)的男孩子怎么教育

1、家長(zhǎng)要合理的引導(dǎo)孩子

4年級(jí)是孩子情緒、情感的突變期，也是培養(yǎng)孩子控制自己情緒能力的關(guān)鍵期。這時(shí)候的孩子有了自己的想法，對(duì)是非、愛(ài)好有了明顯的分辨能力，然而他們的交流、溝通能力和方式有限，或者說(shuō)不會(huì)與父母溝通，而這恰恰是促使他們情緒惡化的原因。要培養(yǎng)孩子控制自己情緒的能力，讓孩子緩解自己的壓力。

2、讓孩子明白學(xué)習(xí)他自己的事

培養(yǎng)孩子自主的學(xué)習(xí)能力，家長(zhǎng)不必全程陪同，讓孩子獨(dú)立完成，不會(huì)的問(wèn)題可以指出解決方法，沒(méi)有必要告訴孩子答案，培養(yǎng)她解決問(wèn)題的能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣家長(zhǎng)會(huì)不僅省心，而且對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生很好的影響，讓孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)。

3、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主

尊重4年級(jí)的男孩子的各種需要以及興趣和愛(ài)好，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的思想情感，遇事多跟他們商量，多聽(tīng)他們的意見(jiàn)，允許他們自己做選擇和決定，容忍孩子有與父母不同的見(jiàn)解。放手讓孩子接觸社會(huì)生活，讓他們?cè)谏鐣?huì)生活中經(jīng)受磨練，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

4、謹(jǐn)慎評(píng)價(jià)孩子

4年級(jí)的男孩子雖然問(wèn)題很多，但也很愛(ài)面子，開(kāi)始注意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，特別是父母的評(píng)價(jià)。如果出現(xiàn)一些壞習(xí)慣，闖一些小禍，父母就開(kāi)始指責(zé)抱怨，甚至給孩子貼各種各樣的標(biāo)簽，如：淘氣包、調(diào)皮鬼、闖禍精等等，孩子的表現(xiàn)也會(huì)隨著這些負(fù)面標(biāo)簽變得越來(lái)越差。所以這個(gè)時(shí)期，父母要懂得給孩子留面子，不要在很多人面前批評(píng)孩子。

5、信任孩子

這個(gè)時(shí)期的孩子也格外渴望得到父母的認(rèn)可和尊重，同時(shí)也很在意自己在家庭中的地位和價(jià)值。所以父母要懂得適度放權(quán)給孩子，讓孩子參與家中他能理解的事情的決策，比如出去玩，征求孩子的意見(jiàn)；給孩子買(mǎi)文具，讓孩子自己挑選等等，讓孩子感受到你對(duì)他的重視和信任。

4年級(jí)男孩子的心理特征

具有分析意識(shí)：4年級(jí)的孩子開(kāi)始意識(shí)到，思維形式向抽象思維過(guò)渡可以進(jìn)行復(fù)雜的分析，可以進(jìn)行比較復(fù)雜的分析。分析問(wèn)題時(shí)開(kāi)始確立自我的位置，在反復(fù)比較、衡量的過(guò)程中開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己的行為與他人行為的關(guān)系，并把自我作為一個(gè)獨(dú)立的人不同于他人。

對(duì)社交有了認(rèn)知：四年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)入了交友的關(guān)鍵時(shí)期。分辨是非善惡的能力還不足，所交的朋友對(duì)其影響是非常大的，這時(shí)孩子和哪些同學(xué)成為好朋友很重要，好朋友的諸多方面都會(huì)對(duì)他產(chǎn)生影響，如果好朋友對(duì)他的評(píng)價(jià)不客觀、不準(zhǔn)確，對(duì)他的傷害要比父母和老師的評(píng)價(jià)還要深刻。