在孩子的學習生活中，我們都知道他們面臨著繁重的學業，有著巨大的學習壓力和競爭壓力。有些抗壓能力比較差的孩子，可能就會產生厭學的情緒，甚至是會產生休學的念想，那么因心理原因休學的后果有哪些呢？

因心理原因休學的后果

1、浪費時間

如果孩子由于心理原因休學一年，那就意味著年長一歲，那么再返回學校后，他們需要和小一屆的同學在一起繼續求學。畢業的時候，你也要比其他人要年長。在以后進入社會面試的時候，還需要一遍一遍地解釋休學的原因。而且，對于面試官來說，可能會認為孩子并不是一個很優秀的學生。

2、人際關系的壓力

如果因心理原因休學復學后，孩子需要重新打造自己的人際圈。而且孩子面對的班級是個陌生的班級，他們需要學會重新和整個班級的人打好交道，并且融入到班級中，壓力也會非常大，可能還會到孩子的心理問題更加嚴重。

3、學習的壓力

經過休學整頓，孩子再重新拿起課本，有時候也是需要勇氣的。很多重新拿起課本的學生因為自己無法適應學校的環境，心里有了更多其他的想法。而且學習的知識經過一年后，可能基本忘得也差不多了。如果需要重新撿起來的話，需要花費比普通同學更多的時間，學習壓力也就會更大。

因此，盡量不要輕易休學。當孩子有休學想法的時候，要盡快去找出背后的原因，看如何去解決問題，有沒有不需要休學就可以去解決的方案。最重要的還是需要幫助孩子調整學習的心態，培養孩子的學習興趣，找到學習的樂趣，這才能從根源上解決問題。

孩子因心理原因想休學怎么辦

1、理解孩子

無論孩子在學習上遇到什么困難，我們最好可以靜下心傾聽，對孩子表達理解。無論面對困難流露出什么樣的情緒，我們盡可能的接納孩子的情緒。表達對孩子的理解，設身處地理解孩子，孩子才愿意傾訴。

2、接納孩子

接納孩子不僅僅是給孩子個擁抱，更重要的是給孩子犯錯誤的機會。我們要有這樣的視角，錯誤或者失敗是成長的契機，我們接納孩子有時候做不好一些事情，然后引導孩子下次如何做的更好。

3、鼓勵孩子

如果家長很少欣賞孩子，那么孩子就會歲自己的信心不足，家長要多給予孩子鼓勵，給孩子提供更多的養分。如果家長經常欣賞孩子，那么就要鼓勵讓孩子學會自立。鼓勵和表揚孩子最大的不同，表揚是讓孩子逐漸依賴他人的評價，而鼓勵是讓孩子學會自我評價。

4、激勵孩子

當家長有了欣賞孩子的視角耐心和愛心，留意孩子感興趣的事情時，就能更好的順應孩子的興趣和優勢引導孩子發揮優勢。上進是需要孩子擁有內部力量和內心的力量，激發孩子的內心力量找到孩子內心的光。