一年級孩子學習的知識并不難，但因為年齡小玩心比較強，總是不認真學習，課堂上也總是注意力不集中，讓家長很著急。有些父母為了讓孩子有學習的意識，將落下的知識補，就產生了讓他休學的想法，但是這樣的做法是不是害了孩子是家長們要思考的問題。

一年級休學是不是害孩子

一年級休學不是害孩子，如果孩子學習跟不上，這樣當然是有好處的。因為在這個時間里，家長可以讓他多去接觸一些學習方面的東西，增強他的理解能力。

小學一年級的學習任務不是很繁重，學習內容也比較淺顯，孩子可以更好的調整自己的身心，讓父母陪伴在自己的身邊，從而以后能夠更好的狀態去投入學習。讓孩子休學有利有弊，家長要根據他的實際學習情況為定，這樣才是對孩子負責。

孩子一年級休學的利弊

1、利處：休學可以讓孩子很好地放慢節奏，思考自己想要的到底是什么。所謂“欲速則不達”，越是想要快越是到達不了目標，因此適當放慢節奏也有利于找回自我。因故休學也不是不好的事。只要能保證正常畢業，休學對于學習狀態不好的學生來說是不錯的調整機會。

2、弊處：就算孩子的接受能力比較強，能夠快速適應老師?？墒切輰W后誰都不能保證上學期的知識點還能否記得住，想要不忘記只能讓孩子在家復習，可是已經休學了，恐怕都不能像在學校一樣追著時間學習了。

如何引導一年級孩子學習

一、培養時間觀念

在培養良好學習習慣的時候，家長一定要學會引導他在孩子寫作業的時候，家長應該陪在孩子身邊指導孩子寫作業，讓孩子放學回家第一時間就開始寫作業，而不是在一邊玩耍。

讓他控制住自己愛玩耍的興致，坐下來好好的寫作業。同時家長也應該在陪伴孩子寫作業的時候，應該細心教導，不應該對孩子大吼大叫，這樣才能讓孩子快速的完成家庭作業，才不會給他造成一定的心理壓力。

二、聽寫寫字表里已學過的生字

堅持多聽寫，多練習，這樣學生就會積少成多。不會寫，不要責罵孩子，給孩子一定的時間，多些鼓勵，少些急躁，因為學習是一個過程。但這并不等于不管或放任自流，督促和表揚同樣重要。

三、善于發現生活中的數學

隨時隨地訓練數學思維，上下樓梯數臺階練習對物數數；買東西時、做家務時、走路時，都可以數數、算加減法等。只要善于發現，處處都有鍛煉孩子數學思維的機會。

孩子對抽象的概念理解起來比較困難，我們就要讓他體會到數學和生活息息相關，把作業中的問題，轉換成具體形象的日常生活情景，早早的鍛煉孩子的邏輯思維能力，對他之后的數學學習用處很大。