最好不要輕易休學，可以給孩子做心理疏導，找出孩子厭學的原因，如果還不行，再辦理休學。

初一學生厭學能休學嗎

初一厭學不是必須休學的，休學不一定能解決學生的厭學情緒，反而會讓問題越積越深。在許多學生無法直視自己的問題時，作為家長和老師一定要做好輔導工作。

厭學的學生表現出的情況也大不相同，輕度厭學的學生主要表現在思想上的抵觸，注意力不集中，不認真聽課和完成作業；中度厭學的學生將思想上的抵觸，付諸行動，會出現曠課、違紀等情況；高度厭學的學生會出現心理問題，恐懼上學，心理自卑，不愿面對老師和同學，這一階段會有許多學生產生休學、退學的想法。

作為家長，面對著厭學的孩子要表現出足夠的耐心進行引導，讓他們感受到家庭的關懷與溫暖的。作為老師，學生不喜歡學習也許是因為自身的學習根基差，學生產生自卑心理，多與學生溝通，因材施教也許會達到更好的效果！

初一學生厭學怎么辦

1、首先得了解孩子為什么厭學了？是一直以來就不想學還是突然厭學了？還是平時處尊養優，進到初中適應不了突然增多的功課壓力？是因為和老師或者同學產生交際上的矛盾？還是因為家庭環境的問題？還是沉迷游戲或者還是別的原因，首先了解原因。

2、坦白講，人人都具有貪玩性，動物世界都是貪玩的。大人都有惰性，何況孩子。但是，我們應該克服惰性，告訴孩子，一定要拼搏青春，拼搏學堂。首先從心理上，教育孩子，樹立正確的目標，朝著目標奮進。

3、如果是適應不了初中的突然增多的功課壓力。其實所有的孩子都一樣，而且每個孩子都必須這樣子學。配合老師，而且告訴孩子，知識和升學的重要性。你不能知難而退。若是知難而退，就是懦夫。沒有孩子愿意當懦夫。

4、如果是因為不喜歡老師而厭學，那么更應該教育孩子，如何適應生活，適應別人。老師授業為道，和父母一樣。鼓勵孩子積極的和老師交流，愛上學習，才是正道。或者有些孩子不想學了，于是找借口不喜歡老師，這種情況也有。

5、如果和同學產生矛盾而導致厭學。更應該鼓勵孩子積極面對，人際交往是將來一輩子必須面對的事情，若是因為同學交往問題而產生厭學，就大錯特錯。鼓勵孩子積極參加集體活動，學會交往，積極交往，是每個孩子必修的功課。

6、如果是孩子沉迷游戲，而厭學。現在初一，讓孩子從網癮中走出來，還來得及。面對網癮少年，我們不硬逼。孩子因為一個人無聊，然后找到網友排解，慢慢上癮。所以，多陪伴孩子，多關注孩子。心平氣和的教育孩子，和孩子一起面對網游的事情。多陪孩子戶外運動或者適當體力勞動，讓孩子分散網游的注意力，慢慢的遠離網游。把心思和精力重新回到學習上來，這非常棒。

7、良好的親子關系，父母夫妻關系和睦，是孩子學習進步的良好土壤。很多孩子也會應該父母夫妻關系不和睦，而開始厭學，自暴自棄。所以，組建家庭，多么的不容易，為了自己，為了孩子，都應該彼此珍惜感情，珍惜幸福。

初一孩子為什么會厭學

1、習基礎薄弱，學習方法短缺，學習才能低劣等，使得他們盡管吃苦學習，但收效甚微。學習效果跟不上，遭到來自教師、家長和同學的壓力、責怪和輕視。

2、與人際關系差有關。由于性情的原因，有些孩子人際關系差，常常與同學們吵架甚至打架，導致同學們都不喜歡他，然后使他感到在學校沒意思，產生了厭學心境。

3、沒有建立正確的學習動機。有些孩子不明白學習的實在含義，總認為是為父母而學。聽到社會上一些關于讀書無用的說法，他們更是迷茫，覺得讀不讀書無所謂，這樣自然而然就對學習沒什么愛好，甚至產生厭學的心境。

4、學業負擔過重，產生逆反心思。為了讓孩子上一個好學校，教師、家長不斷給孩子施加壓力，添加學習任務，以致孩子無法承受，然后對學習感到厭惡，甚至產生停學的思維。

5、自我否認。孩子在學習上屢屢受測或許自我信心不行，常常否決自己，特別是在效果達不到自己想要的高度時，會過度焦慮然后產生學習沒有用，怎樣學習都達不到方針的心思，短少求知的欲望和動力，也就會產生厭學心境。

6、心思本質較差，當孩子在學習方面一遇到困難就畏縮，自信心缺乏，自卑心嚴峻，有強烈的畏難心境，問題長期不處理就會讓孩子的厭學心境持續發酵。