在當(dāng)今社會(huì)，也不知是不是因?yàn)榧彝ソ逃姆绞降年P(guān)系，導(dǎo)致越來(lái)越多的孩子性子急。這樣就很容易會(huì)導(dǎo)致孩子與家長(zhǎng)頂嘴，終究也是因?yàn)楹⒆拥男宰樱堑搅思议L(zhǎng)。所以我們可以找到正確的方法，來(lái)幫助孩子改掉不良的習(xí)慣。

改掉孩子性子急的幾種方式

1、營(yíng)造和諧溫和的家庭環(huán)境

很多人說(shuō)，孩子是一個(gè)家庭的鏡子，很多時(shí)候看孩子怎樣，就能知道這個(gè)家庭怎樣。如果父母脾氣急躁，遇事總是大驚小怪，那就會(huì)讓孩子耳濡目染地變得慌張、性子急；如果父母的性格是溫和的，遇事不慌張，做事有章法，那就能養(yǎng)出一個(gè)性格溫和、堅(jiān)強(qiáng)的孩子，遇事也能學(xué)會(huì)冷靜處理。

當(dāng)然，家庭環(huán)境不只是說(shuō)家庭成員的性格、脾氣，也是說(shuō)他們之間的處事方式，還包括家里的陳設(shè)布置。試想：一個(gè)亂糟糟的家，人一回來(lái)就會(huì)覺(jué)得煩躁不安，性格自然就變得急躁、焦慮，所以一個(gè)舒適整潔的家對(duì)于孩子性格的塑造也是很重要的。

2、不要給孩子貼上性子急的標(biāo)簽

孩子由于年齡尚小，不能夠很成熟的學(xué)會(huì)控制情緒。所以說(shuō)，父母不能因?yàn)楹⒆拥囊粫r(shí)的急躁而大聲斥責(zé)，將孩子的情緒抑制回去。

相反，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)從孩子的缺點(diǎn)中挖掘優(yōu)勢(shì)，就比如孩子的性子急，說(shuō)不定是源于內(nèi)心克制不住的勝負(fù)欲。如果家長(zhǎng)給予孩子良好正確的引導(dǎo)，反倒可以激發(fā)他們的潛力，從而往更好的方向去發(fā)展。

3、給出限定時(shí)間

當(dāng)孩子提出要求的時(shí)候，家長(zhǎng)需要馬上做出反應(yīng)，但這個(gè)反應(yīng)并不是要求家長(zhǎng)立馬贊同孩子，滿(mǎn)足孩子的要求。而是當(dāng)孩子急不可耐想要達(dá)成某件事情的時(shí)候，我們可以幫助孩子增加忍耐的時(shí)限。

只有幫助孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性，才可以有效的讓孩子學(xué)習(xí)耐心等待，而不是通過(guò)發(fā)脾氣來(lái)達(dá)到目的，也能避免孩子再次有性子急的表現(xiàn)。

孩子性子急的原因

1、大人過(guò)分寵愛(ài)

現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女，每個(gè)孩子都是家里的寶，爸爸媽媽、爺爺奶奶是疼都來(lái)不及，怎么會(huì)對(duì)孩子嚴(yán)厲管教呢？有時(shí)家長(zhǎng)罰孩子去站墻，結(jié)果爺爺奶奶、外公外婆都跑來(lái)阻止，孩子看到那么多人來(lái)為他撐腰，自然會(huì)更加放肆。

長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)變得蠻橫無(wú)理，只要稍不順心或沒(méi)得到滿(mǎn)足就鬧、就急甚至打人，慢慢地急性子就養(yǎng)成了。

2、學(xué)習(xí)生活環(huán)境嘈雜

長(zhǎng)期不安靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，導(dǎo)致孩子急躁。目前，孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)量普遍偏重，身心承受著相當(dāng)?shù)膲毫ΑＨ绻邢鄬?duì)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子還可以靜下心來(lái)全力學(xué)習(xí)。

如果孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境常常處在嘮叨、吵架、打鬧的環(huán)境之中，那么，孩子是難以學(xué)習(xí)的。長(zhǎng)此以往，惡性循環(huán)，使孩子看見(jiàn)書(shū)本就煩躁不安。