孩子上到高一的階段，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)壓力的日漸增大，而他們也就會(huì)想要一部手機(jī)，來進(jìn)行適當(dāng)放松。但為了防止孩子沉迷其中，家長(zhǎng)們還是需要與孩子好好協(xié)商，并且要看看孩子的自控能力如何，才能解決這一問題。

該不該給高一的孩子買手機(jī)

可以給高一的孩子買手機(jī)。但前提是孩子的自制力非常強(qiáng)，能夠保證手機(jī)不是用來玩游戲和聊天等，而是用來學(xué)習(xí)用，是可以給孩子買的，而且家長(zhǎng)要加強(qiáng)孩子的教育和管理，不能讓手機(jī)成為學(xué)習(xí)路上的阻礙。

家長(zhǎng)可以和孩子商量好，制定手機(jī)使用規(guī)則，明確之前所制止的規(guī)則，讓其知道只能在特定的時(shí)間用，在對(duì)待用手機(jī)玩游戲上，要旗幟鮮明，堅(jiān)守底線。

畢竟理性對(duì)待手機(jī)非常重要，如果一旦對(duì)其產(chǎn)生依賴，將會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生極其嚴(yán)重的不利影響。正是出于此，各學(xué)校對(duì)學(xué)生攜帶手機(jī)都是嚴(yán)加管控，禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園。因此，在這個(gè)方面，高一的孩子要理性對(duì)待，家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校教育，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

高一的孩子沉迷手機(jī)怎么辦

1、規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)間

在家里，一定限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，一方面可以有效防止孩子近視；另一方面還可以預(yù)防孩子沉迷于其中，無法自拔，讓孩子可以利用更多的時(shí)間接觸更加有意義的事情，多走出房間，看看世界。

并且在家時(shí)，孩子使用手機(jī)的用途也應(yīng)該有所限制，主要為聯(lián)系朋友，上網(wǎng)查資料，閱讀積極向上健康的書籍，查不會(huì)讀的單詞等，偶爾可以適當(dāng)?shù)赝鏁?huì)游戲放松一下。

2、對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)

“當(dāng)你幫孩子建立起更有吸引力的興趣時(shí)，孩子自然而然就擺脫手機(jī)了。”所以，作為高一孩子的·家長(zhǎng)，要懂得在家里塑造一個(gè)陽光自信、愛運(yùn)動(dòng)、愛讀書的家庭氛圍，而不是經(jīng)常抱怨孩子總是拿著手機(jī)玩。

家長(zhǎng)們給孩子買手機(jī)后，就要適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子擁有自己的興趣愛好，比如畫畫、閱讀、練書法，這些都是有助于孩子培養(yǎng)興趣的好方法。

3、填充孩子的時(shí)間

當(dāng)高一的孩子在寫作業(yè)、學(xué)習(xí)的時(shí)候，他就不會(huì)想著去玩手機(jī)，就像大人在上班的時(shí)候也沒時(shí)間玩手機(jī)一樣，所以我們可以知道玩手機(jī)大部分都是因?yàn)榇虬l(fā)時(shí)間。

如果我們把孩子的時(shí)間填滿，比如讓孩子做家務(wù)，帶孩子出去玩，給孩子報(bào)興趣班等等，這樣孩子就沒時(shí)間去玩手機(jī)了。