在孩子的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育尤為重要。尤其是十歲孩子正處于小學(xué)的學(xué)習(xí)階段，他們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)是性格品質(zhì)塑造的好時(shí)期。因此，家長(zhǎng)一定要足夠的耐心，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)教育。

十歲孩子怎么教育

1、調(diào)整期望值

作為人父母對(duì)孩子寄予厚望是可以理解的，但是十歲孩子年紀(jì)還小，家長(zhǎng)可以適當(dāng)降低期望的高度，給孩子設(shè)定一個(gè)他能夠達(dá)到的目標(biāo)，待他實(shí)現(xiàn)后，再提出一個(gè)高一層次的目標(biāo)。如此循環(huán)往復(fù)，既可避免孩子產(chǎn)生逆反心理，又可促使他不斷進(jìn)步，并逐漸完成家長(zhǎng)的期望。

2、進(jìn)行有計(jì)劃的學(xué)習(xí)

對(duì)于十歲孩子來說，最主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，但是家長(zhǎng)不能把注意力全部放在學(xué)習(xí)成績(jī)上，而是要從各個(gè)方面進(jìn)行發(fā)展。比如經(jīng)常做做體育活動(dòng)或者是做做勞動(dòng)，經(jīng)常和朋友交往，這樣的方式是非常不錯(cuò)的，能夠讓孩子擁有更好的人際關(guān)系。

作為家長(zhǎng)，這時(shí)候就需要起到一個(gè)監(jiān)督的作用，就比如給孩子制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每天看書半小時(shí)，然后要抽半個(gè)小時(shí)的時(shí)間幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，就連雙休日以及寒暑假的時(shí)候都需要將時(shí)間分配均勻，但是也需要給孩子提供一些娛樂的時(shí)間。

3、為孩子樹立榜樣

榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物等等，都是孩子學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。而且不管家長(zhǎng)的言行是錯(cuò)誤的還是正確的，對(duì)子女都有十分深刻的影響。因此，家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。

4、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

家長(zhǎng)要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使孩子受到感染和熏陶。家庭是孩子生活的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶孩子的美好情操。

十歲孩子的心理特征

1、自我意識(shí)增強(qiáng)，膽子更大。十歲孩子是最難管的階段，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子自我意識(shí)在發(fā)揮作用。自我意識(shí)增強(qiáng)表面看是孩子按照自己的意愿和想法去看人做事，但是從心理活動(dòng)的動(dòng)機(jī)來看，往往是察言觀色或隨風(fēng)而動(dòng)。

2、這個(gè)階段的孩子由于自我意識(shí)的增強(qiáng)，一旦父母缺乏威信，管教手段單一，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)管教越來越不容易，甚至已經(jīng)影響到孩子的正常生活和學(xué)習(xí)秩序。因此而發(fā)生的親子矛盾沖突反而呈上升趨勢(shì)。