在孩子剛上一年級(jí)的時(shí)候，是非常考驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力的。因?yàn)樾W(xué)的學(xué)習(xí)不像幼兒園一樣邊玩邊學(xué)，孩子必須要嚴(yán)格控制自己遵守課堂紀(jì)律，如果孩子的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力比較差，那么就和容易跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。因此，家長(zhǎng)需要幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)以及學(xué)習(xí)方法，讓孩子能夠盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)方式。

小孩剛上一年級(jí)跟不上怎么辦

1、讓孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣

預(yù)習(xí)的目的是讓孩子提前熟悉書(shū)本內(nèi)容，以便讓孩子在聽(tīng)課時(shí)不會(huì)感到陌生。在孩子預(yù)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子對(duì)于新的知識(shí)，遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)可以先在本子上打個(gè)問(wèn)號(hào)，讓孩子自己先思考。這樣孩子有了求知欲和延遲滿(mǎn)足，他們?cè)谏险n時(shí)才會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講、積極提問(wèn)，同時(shí)也會(huì)將知識(shí)點(diǎn)記的更牢固。

2、培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣

有的孩子上一年級(jí)跟不上，很大原因就是因?yàn)槁?tīng)講的習(xí)慣差，要么上課愛(ài)和同學(xué)講話(huà)，要么上課愛(ài)搞東西，要么上課看課外書(shū)，要么上課老愛(ài)走神。所以，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的聽(tīng)課習(xí)慣，提升他們的注意力，有了好的聽(tīng)課習(xí)慣，他們的成績(jī)慢慢的就能趕上來(lái)。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。而孩子在一年級(jí)的時(shí)候，是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。所以，孩子入學(xué)后家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，執(zhí)筆姿勢(shì)，坐姿等等。

4、培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣

作業(yè)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)非常重要，不僅可以查漏補(bǔ)缺，還能鞏固一天的所學(xué)知識(shí)。所以，家長(zhǎng)每天除了讓孩子在學(xué)校內(nèi)完成作業(yè)外，到家的第一件事情是應(yīng)該先做完家庭作業(yè)，包括口頭和筆頭的作業(yè)。

5、培養(yǎng)孩子自理習(xí)慣

在孩子的平常生活中不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習(xí)用品。培養(yǎng)孩子作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等這些習(xí)慣，這會(huì)對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)以及今后的成功都有重大的影響。

小孩剛上一年級(jí)跟不上的原因

1、孩子還未適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。從小學(xué)開(kāi)始，老師的主要職能是教學(xué)，而孩子從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變對(duì)需要一個(gè)過(guò)程，孩子在短時(shí)間內(nèi)可能會(huì)不適應(yīng)，而影響了學(xué)習(xí)的成績(jī)。

2、對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)。幼兒園階段孩子雖然也會(huì)學(xué)一些東西，但是基本上沒(méi)有考核，而且孩子即便是掌握的不好一般來(lái)說(shuō)也不會(huì)被太過(guò)為難。所以，孩子在剛上一年級(jí)時(shí)，沒(méi)有理解學(xué)習(xí)的真正意義，出現(xiàn)學(xué)不好、不會(huì)學(xué)的情況也是很常見(jiàn)的。