孩子在學(xué)習(xí)過程中，難免會狀況百出，比如在學(xué)校不認(rèn)真聽講。這樣很難學(xué)到很多新知識，成績也會下滑的很厲害，老師在煩惱的同時(shí)，就會跟家長反映，希望能規(guī)劃出“拯救”方案。家長一定要理性看待這個(gè)情況，并做好配合。

孩子在學(xué)校不認(rèn)真聽講家長怎么回復(fù)

孩子在學(xué)校不認(rèn)真聽講家長可以回復(fù)：謝謝老師對孩子的關(guān)注，我會加強(qiáng)對孩子的教育，引導(dǎo)孩子上課認(rèn)真聽講，集中精神，聽老師講課，使他改正過來。希望你能抽出時(shí)間再跟孩子聊聊，畢竟孩子還是聽老師的話，我們共同努力，盡快讓孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

孩子在學(xué)校不認(rèn)真聽講應(yīng)該怎么教育

1、平時(shí)多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作，或觀察小動物時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力。

2、要盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時(shí)間的主人。教他學(xué)會分配時(shí)間，當(dāng)他在相對短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)會自己掌控時(shí)間，有成功的感覺，做事會更加自信。

3、營造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的書桌上，只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品；文具要簡潔。孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應(yīng)該越簡單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡單，功能單一，避免孩子把它們當(dāng)作玩具來玩。

4、告訴孩子認(rèn)真聽講的方法。當(dāng)孩子不好好聽課，導(dǎo)致課后作業(yè)完成困難時(shí)，很多家長第一反應(yīng)就是對孩子說“你上課要好好聽講”。但這句話對孩子來說并不會起到大面積的成效，反而還會讓孩子陷入迷茫當(dāng)中。

那么家長此時(shí)就一定要告訴孩子聽課的方法，比如“聽到上課鈴聲之后就要安靜下來，不要交頭接耳，也不要和同學(xué)說悄悄話，認(rèn)真去聽老師說的每一句話、每一知識點(diǎn)”，通過細(xì)節(jié)方面的計(jì)劃和方法，讓孩子明白什么是認(rèn)真聽講。

孩子在學(xué)校不認(rèn)真聽講的原因

1、對學(xué)習(xí)不感興趣。

孩子在學(xué)校不認(rèn)真聽講，可能是學(xué)習(xí)的目的不明確，覺得學(xué)習(xí)沒有意義。他只是聽父母的話，每天按時(shí)上學(xué)完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)根本不感興趣，所以上課也沒有必要認(rèn)真聽課。孩子還理解不了自己想要的是什么，也不知道不好好學(xué)習(xí)會對他造成什么樣的后果。

2、孩子覺得沒有必要認(rèn)真聽講。

還有些孩子上課不聽講，是因?yàn)樗容^聰明，覺得自己已經(jīng)掌握了所有的知識，上課也沒有必要認(rèn)真聽講了。孩子不知道的是，課堂內(nèi)容還會出現(xiàn)延升，如果不認(rèn)真聽講，根本跟不上老師的進(jìn)度。