孩子若是出現(xiàn)了在學(xué)校違反紀(jì)律的情況，那就能說明孩子上課的態(tài)度也是非常差的，這樣孩子的成績也就難以有所提升了。針對于這樣情況，家長的處理方式最好是能溫和的，而不是直接就對其打罵、指責(zé)，才能達(dá)到有效解決問題。

孩子在學(xué)校違反紀(jì)律家長應(yīng)該怎么做

首先，批評孩子的態(tài)度

作為家長在這個(gè)時(shí)候一定是要批評孩子的，當(dāng)我們?nèi)ヅu孩子的時(shí)候，其實(shí)他也是能夠意識到自己的問題。如果說他們處于叛逆期的話，那么家長就應(yīng)該要注意，不要用太嚴(yán)厲或者是太過于命令，聽的語氣去跟孩子講話。

因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候可能會適得其反，會讓他們更加變本加厲的。但是，我們也一定要讓孩子知道自己的行為是錯(cuò)誤的，孩子才有可能不會出現(xiàn)在學(xué)校違反紀(jì)律的情況。

其次，家長要讓孩子知道尊重老師

家長在教育孩子的過程當(dāng)中，可以讓他知道，一定要尊重老師，尊重課堂，同時(shí)他在課堂上，如果能夠態(tài)度好的話，也是在尊重自己的同學(xué)，因?yàn)樗险n態(tài)度差，在學(xué)校違反紀(jì)律，那么老師就需要花時(shí)間去管教他。

當(dāng)老師花時(shí)間管教孩子的時(shí)候，其實(shí)他就沒有辦法教其他學(xué)生知識。那這樣的話，無疑就是影響了老師的教學(xué)，同時(shí)，也影響了其他孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。所以家長在這個(gè)時(shí)候，一定要讓孩子學(xué)會尊師重道。

最后，我們可以放手讓老師管教

有的孩子，他可能仗著自己家長非常寵著自己，所以他們在上課的態(tài)度，就會非常的差。如果這個(gè)時(shí)候家長，能夠把管孩子的權(quán)利，給到老師并且不去插手的話，其實(shí)孩子他也會有一定的害怕。

因?yàn)楹⒆釉究赡軙詾榧议L能偏袒自己，但事實(shí)上并不是如此的，所以他就只能聽老師的管教，也就能避免這種情況的出現(xiàn)了。

孩子在學(xué)校違反紀(jì)律有什么原因

1、得到同學(xué)們的刮目相看

每個(gè)人都希望自己是“好”的，都渴望被肯定，孩子們上學(xué)了，進(jìn)入新的集體，每個(gè)人都會以自己的方式來證明自己：有人是靠學(xué)習(xí)好、有人是體育好、有人會熱心幫助別人。

可是總有一些孩子，成績不如別人高、跑步?jīng)]有別人快、又沒有能力幫助別人，他們發(fā)現(xiàn)上課的時(shí)候做點(diǎn)別人都不敢做的事情，會有同學(xué)覺得自己很酷，他就會選擇這種方式來“證明自己”，所以沒有從根本上找到根源，還是改不了。

2、得到老師的注意

有些孩子因?yàn)楦改傅挠行惆樘伲Y(jié)果發(fā)現(xiàn)在學(xué)校違反紀(jì)律，就有人會注意到他，因?yàn)閷λ麄儊碚f，“有人關(guān)注”總好過“沒人看見”，他也希望老師表揚(yáng)，但如果沒有表揚(yáng)，批評也行。所以他們只是意識上想改，但潛意識并不想改，所以改不了。