很多孩子因為平時寫字寫的少，當作業(yè)量上來后，或者要做大量練習時，為了快速完成，想要盡快看電視或者玩游戲，字就變得龍飛鳳舞。這也就導致老師說孩子書寫差，家長要重視起來，積極的回老師的話，畢竟在考試中卷面分也同樣重要。

老師說孩子書寫差怎么回老師話

老師說孩子書寫差，家長可以回：感謝老師對我孩子的關(guān)愛與照顧，孩子書寫差是他不用心，作為家長我以后會花更多時間關(guān)注他的書寫情況，謝謝老師對他的關(guān)心，以后還要多麻煩老師對他多多督促。

如果孩子平時寫字很認真工整，就這一次潦草，那家長應該先問問孩子，搞清楚原因然后告訴老師就可以了。如果孩子的字一直潦草，那就勇于承認，然后問問老師有什么好的建議，可以幫助孩子把字練的好一點。

孩子書寫差怎么辦

1、引導孩子關(guān)注別人對字的評價

我們常說“字如其人”，寫字好的人確實容易獲得他人的喜愛與尊重，如果家長知道這個道理，你就可以引入書寫審美話題與孩子交流。如對孩子講：寶貝，你知道寫字好對一個人意味著什么嗎？可以明確地對你講，字寫的好的人，特別讓人羨慕呢。

這樣的話其實就是讓孩子明白，只要認真書寫，只要把字寫好，就容易得到別人的欣賞與贊美，從而在孩子心里留下印記，那就是好孩子都愿意寫好字。

2、引導孩子建立正確的書寫態(tài)度

很多優(yōu)秀的家長從孩子小的時候開始，便培養(yǎng)孩子積極的生活態(tài)度，因為他知道孩子生活態(tài)度積極了，會為今后學習態(tài)度打下良好的基礎(chǔ)。

孩子書寫差，就要從生活習慣的養(yǎng)成著手。當家長把孩子生活中每一件事，都按照流程和步驟重新做了規(guī)范后，再鼓勵他按要求去做，就能發(fā)現(xiàn)做事的秩序感重新又恢復了，字也會隨之規(guī)范起來。

3、培養(yǎng)孩子建立遵守書寫規(guī)范意識

凡是書寫潦草凌亂不堪的孩子，往往都缺乏遵規(guī)守矩意識，這本身并不難理解。書寫本身就有著嚴格的規(guī)范，而如果單純抓書寫規(guī)范根本就起不到效果。家長應該引導孩子理解何為秩序和規(guī)范。

4、教孩子正確握筆運筆

如果家長想讓孩子把字寫好，除了培養(yǎng)孩子正確的書寫態(tài)度之外，還必須要著手從書寫基本功訓練著手，在這里就必須要著重提到教孩子正確握筆和運筆了。

“橫平豎直”是漢字書寫最起碼的要求，家長可以利用田字格的外框，引導孩子去觀察橫和豎是否寫的規(guī)范。通過教孩子控制筆力，即抓住起筆、運筆和落筆有心理準備，就能做到控制筆畫的長短。當孩子反復練習多次后，基本上就可以做到控筆了，書寫一定大有改善。