有的小學(xué)生一回到家就拿著手機(jī)看，外出的時(shí)候也吵鬧著讓父母把手機(jī)給他，對(duì)別的事情都沒(méi)興趣，表現(xiàn)出對(duì)手機(jī)的沉迷。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能縱容給孩子，否則到更高年級(jí)，孩子的成績(jī)就會(huì)一落千丈。

小學(xué)生沉迷于手機(jī)該怎么處理比較好

1、家長(zhǎng)要做好表率作用。有時(shí)候，家長(zhǎng)總是在要求孩子，但是卻忘記了要求自己。很多家長(zhǎng)會(huì)到家就躺在沙發(fā)上刷手機(jī)。甚至還有一邊陪著孩子做作業(yè)，一邊玩手機(jī)的家長(zhǎng)。和孩子相處的時(shí)間都被手機(jī)占據(jù)了。有的家長(zhǎng)嫌小孩子吵，沒(méi)有精力陪他玩，就讓孩子看手機(jī)。這樣下去孩子才小學(xué)就沉迷于手機(jī)了。

家長(zhǎng)想要改掉孩子玩手機(jī)的壞習(xí)慣，就要先從自身做起，多和孩子相處，和孩子做一切親子游戲，哪怕是一起看電視，都會(huì)增加親子時(shí)間，減少孩子的屏幕使用時(shí)間。

2、讓孩子有事可做。很多孩子開(kāi)始玩手機(jī)，無(wú)非就是無(wú)事可做，打發(fā)時(shí)間而已。慢慢的就開(kāi)始上癮，離不開(kāi)手機(jī)。小學(xué)生的課余時(shí)間還是比較長(zhǎng)的，家長(zhǎng)要幫助孩子一起制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排好孩子的課外實(shí)踐。閱讀、運(yùn)動(dòng)都是讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)生活的好方法。

3、多夸獎(jiǎng)孩子。所有孩子都希望被父母夸獎(jiǎng)，一味的指責(zé)孩子只會(huì)讓其變得更加叛逆。父母面對(duì)孩子沉迷于手機(jī)先不要拿出嚴(yán)厲態(tài)度，嘗試從其他方面夸獎(jiǎng)孩子。注意夸獎(jiǎng)方式不要太籠統(tǒng)，要具體到孩子真正突出的點(diǎn)，這樣孩子才會(huì)更有自信，自動(dòng)放下手機(jī)幫助父母做家務(wù)，也會(huì)變得更懂事。

小學(xué)生沉迷于手機(jī)的原因

第一、父母的影響

現(xiàn)代生活，手機(jī)和其他電子生活設(shè)備已經(jīng)深入到生活的方方面面，想讓孩子完全隔離手機(jī)，幾乎不可能，也并不完全正確。父母不正確使用手機(jī)，自然會(huì)影響到孩子，讓孩子學(xué)會(huì)不健康使用手機(jī)。

第二、缺少父母的陪伴

孩子有時(shí)感到孤獨(dú)又無(wú)處訴求，而手機(jī)里豐富的有聲有色的內(nèi)容信息，沖擊著小學(xué)生的視覺(jué)和大腦，孩子更容易對(duì)此感興趣，沉浸其中逃避現(xiàn)實(shí)的孤獨(dú)和煩悶。

第三、娛樂(lè)方式受限

由于父母工作忙碌或者家庭教育意識(shí)匱乏，孩子在完成作業(yè)后的課余時(shí)間都在玩手機(jī)，父母在這方面沒(méi)有做好引導(dǎo)，讓孩子的課余時(shí)間變得單調(diào)無(wú)趣。