孩子上學(xué)之后，我們就不能時(shí)時(shí)刻刻都了解孩子的情況了，想要了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如何，還是需要家長(zhǎng)去與老師進(jìn)行溝通的，但是也要注意方式方法，不要因問老師的過“勤”而引起老師反感，那么家長(zhǎng)怎么跟老師了解孩子情況呢？

家長(zhǎng)怎么跟老師了解孩子情況

1、當(dāng)面溝通

如果孩子能在父母與老師之間感受到一種積極良好的關(guān)系，那么他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)態(tài)度就會(huì)更積極。老師當(dāng)面溝通效果最好，有時(shí)一次溝通不夠，還可以多幾次。當(dāng)然，除了當(dāng)面溝通，還可輔以打電話、發(fā)短信等其他溝通方式。

2、提前預(yù)約時(shí)間

遇到重要的問題，最好先和老師預(yù)約一下時(shí)間，并大概說明一下溝通內(nèi)容，做到有的放矢。交流時(shí)可以了解孩子在校的綜合表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)態(tài)度、體育鍛煉、參加活動(dòng)情況等等，也可以把孩子在家的表現(xiàn)反饋給老師。但不要把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)作為溝通的唯一內(nèi)容。

3、注意自己的言談舉止

家長(zhǎng)在和老師溝通之前，可以先和孩子聊一聊，多了解一下孩子的在學(xué)校的情況，了解了孩子，家長(zhǎng)就容易找到和老師在溝通的重點(diǎn)，這樣交流起來也更有針對(duì)性、更有效果。

同時(shí)家長(zhǎng)在和老師交流時(shí)也要注意自己的談吐、禮節(jié)和禮貌，良好的形象也會(huì)給老師帶來非常好的印象。

4、肯定老師，相信老師

其實(shí)老師也是有壓力的，也希望自己努力被別人看到。如果你善于發(fā)現(xiàn)老師的長(zhǎng)處，一見面先表達(dá)贊美和認(rèn)可，他會(huì)對(duì)你很有好感，這會(huì)讓老師很高興，覺得自己是重要的，也才會(huì)愿意去溝通自己做的不足之處。

告訴老師你和孩子都非常信任他，信任對(duì)老師來說非常關(guān)鍵。老師們希望自己的專業(yè)性被認(rèn)可，不僅得到家長(zhǎng)的信任，還希望被孩子信任。可以跟老師多談?wù)労⒆釉诩依锘蚱渌Ｍ獾那闆r，比如孩子喜歡看的書，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等。老師越了解孩子，就越容易針對(duì)孩子的特點(diǎn)教育他。

5、詢問學(xué)習(xí)方法

家長(zhǎng)可以問“我家孩子完成作業(yè)的速度和質(zhì)量怎么樣”、“測(cè)驗(yàn)結(jié)果好不好”等問題，這些問題都跟孩子的學(xué)習(xí)方法有關(guān)系，老師會(huì)根據(jù)自己掌握的情況，告訴你關(guān)于孩子對(duì)知識(shí)的理解程度、學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的情況。

比如做題比較馬虎、寫作潦草、對(duì)詞組的理解比較弱等，并會(huì)給出相應(yīng)的建議，家長(zhǎng)私底下可以針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行改進(jìn)教育。