通常家長們只會讓自己的孩子和學(xué)習(xí)好的小朋友一起玩，就是希望孩子可以學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點，更加努力的學(xué)習(xí)；而不讓孩子和不好的孩子玩耍，避免孩子染上一些不好的習(xí)慣，那么孩子和不好的同學(xué)玩如何處理呢？

孩子和不好的同學(xué)玩如何處理

1、先把孩子的分享傾聽完

孩子小時候，和家長分享心里話的時候，往往得不到家長的重視。而后，孩子漸漸感覺無趣，便不再跟家長繼續(xù)溝通。再后來，當(dāng)家長根本不知道孩子心里究竟在想什么的時候，爸媽就通過打罵、跟蹤、偷看隱私等方式，企圖了解孩子的心理活動。

如果不想孩子將來跟你成為毫無溝通的“陌生人”，請在孩子熱愛分享的年紀(jì)，用心聆聽孩子的心聲。不要總是指責(zé)孩子的分享，因為你的指責(zé)，不僅沒有讓孩子把你的話聽進去，反而并不會讓孩子朝著你希望的方向去發(fā)展。

2、把負面打擊變成正面引導(dǎo)

幾乎所有的父母，都深愛自己的子女，但是有一部分家長卻根本不會引導(dǎo)孩子，反而只會用打擊、命令的方式讓孩子變得更加逆反，從而對父母封閉自己的內(nèi)心。

3、相信孩子的決定與判斷

不要認為孩子小就沒有判斷力、就不會有自己的決定。其實，孩子不僅有判斷力而且還很準(zhǔn)確，他們有自己的想法，所以，把決定權(quán)交給孩子，同時相信孩子自己的判斷。

有時候，孩子的確是“不識廬山真面目，只緣身在此身中”的感覺，這時父母不要用刻意的說教去管，而是要幫孩子看到結(jié)果或者進行有效的溝通，這樣孩子才能真正看到你所想讓他們看到的東西。

4、成績差的同學(xué)本身是無辜的

在成人世界的圍剿中，成績差的同學(xué)往往易被同學(xué)孤立，性格也會隨之改變。很多成績差的孩子之所以在行為有破壞性，恰是對來自環(huán)境排斥后的報復(fù)性心理。因此，明智的家長往往都不會阻止自己孩子去接觸成績差的同學(xué)，他們非常清楚，那樣做不利于孩子人格的健全發(fā)展。

5、把孩子的玩伴一起教

有些家長有遠見，當(dāng)孩子們聚到一起的時候，就給他們講一些道理，而且講得不那么生硬，而是用生動、活潑、有趣的形式告訴孩子們，孩子們聽了不僅覺得有意思，而且能學(xué)到一定的道理，并改變自己的行為。這也是家長可以去嘗試的。

當(dāng)孩子和不好的同學(xué)玩時，家長們不要強硬的去阻止，這樣反而會激起孩子的逆反心理，將孩子從我們身邊推走。面對這樣的情況，一方面我們引導(dǎo)孩子，另一方面我們也要信任孩子的判斷。