很多上學(xué)較困難的孩子，大部分還是因?yàn)闆]有足夠的適應(yīng)能力，也不能從家這個(gè)“避風(fēng)港”出來。所以，這也就需要家長做到正確引導(dǎo)，讓孩子能夠喜歡上學(xué)，并讓孩子逐漸去調(diào)控自己內(nèi)心的情感，那么當(dāng)孩子上學(xué)困難怎么辦呢？

孩子上學(xué)困難怎么辦

1、讓孩子做力所能及地事情

家長要對(duì)孩子“放手”，讓孩子嘗試他想做的事情。就如早上在幼兒園教室放書包的環(huán)節(jié)，很多家長都很擔(dān)心孩子會(huì)放不好，家長都想幫孩子放。記得有次我的孩子在放書包的時(shí)候，他想把書包塞進(jìn)最旁邊的一點(diǎn)地方，奈何旁邊的書包擠在那里，他嘗試了好幾次都塞不進(jìn)去。

當(dāng)時(shí)，孩子的奶奶著急地想沖過去幫助他，被老師及時(shí)制止了。而孩子成功放好之后，臉上也就充滿了笑意。其實(shí)，放書包是一件小事，但是孩子就是在這樣的小事中，懂得開動(dòng)腦筋，理解出“辦法總比困難多”的道理。

2、保持內(nèi)心的平靜，不外歸因

一旦孩子上學(xué)出現(xiàn)上學(xué)困難的問題，家長不可外歸因，認(rèn)為學(xué)校有問題，認(rèn)為學(xué)校不適合自己的孩子，想辦法給孩子轉(zhuǎn)學(xué)更不是明智之舉。

在此，我們打一個(gè)比方，一個(gè)不會(huì)游泳的人，換幾個(gè)游泳池也依然不會(huì)游泳。我們應(yīng)該從孩子自身找原因，要讓孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)，適應(yīng)能力是一個(gè)孩子心理健康的標(biāo)尺。

3、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

緊張沖突的環(huán)境不利于學(xué)生的身心發(fā)展，而健康、和諧、融洽的家庭關(guān)系是孩子身心健康發(fā)展必不可少的條件。因此，父母應(yīng)為孩子營造和諧的家庭氛圍，創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、安靜的生活環(huán)境，使孩子在關(guān)愛中成長，在平靜中學(xué)習(xí)，在歡笑中生活。

4、家長要保持良好心態(tài)

對(duì)上學(xué)困難的孩子只要他在學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)進(jìn)步，家長就要及時(shí)肯定，想方設(shè)法建立孩子的自信心，鼓勵(lì)孩子提出切合實(shí)際的目標(biāo)，一步步地爭取，也不要給孩子過大的壓力。

我們要教育孩子正確對(duì)待失敗，善于從失敗中找出成功之路。父母還應(yīng)讓孩子體會(huì)到，無論成功或失敗，只要盡了自己的努力，父母都一樣愛他。

5、做好精神鼓勵(lì)

家長要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子告訴他上學(xué)是每位小朋友都會(huì)經(jīng)歷的事情，而且也是一件非常光榮和了不起的事情，讓孩子意識(shí)到上學(xué)這件事情是非常好的。由于小孩子都會(huì)特別希望得到家長的表揚(yáng)，所以說，他也希望自己喜歡上學(xué)可以得到家長的表揚(yáng)與肯定。