現(xiàn)在也有上到初一就不上學(xué)的孩子，家長就會感到很痛心，他們也不希望自己的孩子能夠無所事事，一事無成。再說沒有不希望孩子能夠變得優(yōu)秀的家長，還是需要找到科學(xué)的教育方式，才能給予正確引導(dǎo)，那么初一不上學(xué)了能上技校嗎？

初一不上學(xué)了能上技校嗎

初一不上學(xué)了能上技校，但是最好還是讓孩子回歸校園。畢竟只要家長引導(dǎo)得當(dāng)，孩子重返學(xué)校的幾率還是挺大的，而且在學(xué)校所接受的知識也是較為廣泛的。孩子能夠更加了解自己所感興趣的方面，也能夠從中得到啟發(fā)，選擇更加適合自己的道路。

怎么引導(dǎo)初一孩子重返學(xué)校

1、調(diào)整作息，問情原因

這時就要幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限與糾正作息，如果孩子黑白顛倒的沉迷網(wǎng)癮，就算是逼著孩子回學(xué)校，也沒有辦法堅(jiān)持的。同時找到孩子不去學(xué)校的根本原因，是因?yàn)閹熒P(guān)系，親子關(guān)系差，成績差沒自信等原因，針對原因去改善。

當(dāng)然，在這期間，父母可以給孩子請個假，一周也行，或者半個月也行，視具體情況而定。讓孩子好好調(diào)整一下心情，然后再在孩子重新返校前給孩子買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品，比如孩子很喜歡的書包，讓孩子保持一個良好的心態(tài)。

2、理解孩子的壓力

現(xiàn)在在初一后學(xué)習(xí)任務(wù)就會逐漸加重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時，盡量與孩子站在一個平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子。而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

這樣孩子覺得自己得到了家長的理解，也就能夠更加坦然去面對在學(xué)習(xí)上的困難，并且重燃對學(xué)習(xí)的熱情。

3、多贊賞孩子

通過各種方式去贊賞你的孩子，不要過分重視學(xué)習(xí)成績，要明白你的孩子所具有的的特長。學(xué)習(xí)成績只是生活的一個方面，你要看到孩子的所有方面，特別是他與眾不同的優(yōu)點(diǎn)和長處。

更重要的是，你需要學(xué)習(xí)如何傾聽和理解孩子，而不是站在權(quán)威的立場，居高臨下地評價或是指責(zé)他。

4、及時了解孩子背后需求

只有真正了解初一孩子行為背后的感受和需求到底是什么，家長才能真正找到能夠滿足孩子內(nèi)心需求的那把鑰匙，為他提供合適的幫助。

如果不能覺察到這一點(diǎn)，父母依然抱著“驕傲使人落后”的舊觀念，對孩子事事控制、句句打壓，才是會讓孩子真的變得“落后”。