父母發(fā)現(xiàn)孩子將手機(jī)藏起來(lái)了，不要說這件事情很小，也不要說這件事情很嚴(yán)重。孩子沉迷手機(jī)，肯定會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生一定的依賴性，而家長(zhǎng)不讓孩子玩手機(jī)，于是孩子就想偷偷地玩。那么發(fā)現(xiàn)孩子私藏手機(jī)應(yīng)該怎么處理呢？

發(fā)現(xiàn)孩子私藏手機(jī)應(yīng)該怎么處理

1、了解動(dòng)機(jī)

先了解孩子私藏手機(jī)的動(dòng)機(jī)，在了解孩子私藏手機(jī)的原因過程中，父母需要以一個(gè)朋友交談的姿態(tài)來(lái)進(jìn)行，若過于強(qiáng)硬，孩子難免反感和反抗，試著以朋友的身份去了解他們的需要，傾聽孩子的內(nèi)心。

2、家長(zhǎng)要及時(shí)的反思

孩子為什么會(huì)私藏手機(jī)，反映出家長(zhǎng)并不是孩子知心交心的人，作為父母，需要反思；中國(guó)的很多父母在孩子成長(zhǎng)過程中最缺乏的就是耐心，尊重和換位！這些對(duì)孩子成長(zhǎng)尤其重要，家長(zhǎng)們必須要重視。

3、旁敲側(cè)擊

我們大人不能直接跟孩子說，現(xiàn)在的孩子很有主見，有自己的獨(dú)立空間，注重隱私。先試探一下他的想法，再不經(jīng)意提起一些手機(jī)的危害、被老師發(fā)現(xiàn)什么的，注意千萬(wàn)不要直接批評(píng)，會(huì)很大引起孩子的逆反心理，無(wú)論孩子是男是女，都不能直接教訓(xùn)，這樣對(duì)以后教育孩子很不利。

4、引導(dǎo)孩子正確的使用手機(jī)

家長(zhǎng)們需要引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，比如正常和同學(xué)交流是可以的，玩玩簡(jiǎn)單的益智游戲是可以的，但如果長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī)、沉迷游戲，家長(zhǎng)們必須及時(shí)的制止。

5、看情況決定

最后根據(jù)情況決定，是否沒收孩子的手機(jī)，若孩子是年紀(jì)比較大了，而且喜歡玩手機(jī)而荒廢學(xué)業(yè)的，可以考慮建立獎(jiǎng)懲制度，根據(jù)學(xué)習(xí)情況，而制定玩手機(jī)時(shí)間，若孩子還小，之時(shí)一時(shí)貪圖新鮮，那可以從自我身上去減少玩手機(jī)的時(shí)間，帶著孩子多做一些親子間活動(dòng)互動(dòng)，從而轉(zhuǎn)移孩子玩手機(jī)的注意力。

對(duì)于孩子私藏手機(jī)這件事，我們家長(zhǎng)也不必驚慌，看看屬于那種情況，我們?cè)俳鉀Q。其實(shí)最主要的還是家長(zhǎng)與孩子的溝通，在孩子眼中，我們家長(zhǎng)都是嚴(yán)厲的，很多事情都不會(huì)跟家長(zhǎng)說，自己悄悄做。我們仔細(xì)觀察，主動(dòng)交流，平時(shí)對(duì)孩子不要那么嚴(yán)苛。我相信知道原因之后，解決孩子藏手機(jī)的問題就迎刃而解。