孩子住校，就意味著他大部分的時(shí)間都會(huì)在學(xué)校度過(guò)，很多學(xué)生不能適應(yīng)這個(gè)階段，天天哭。這是因?yàn)樗那楦型蝗怀霈F(xiàn)變化，對(duì)家庭的依賴心還很重，需要家長(zhǎng)耐心的引導(dǎo)。那么孩子住校不適應(yīng)天天哭怎么辦呢？

孩子住校不適應(yīng)天天哭怎么辦

1、周末時(shí)間高質(zhì)量陪伴

因?yàn)樽⌒＃⒆渝e(cuò)失了一部分和家長(zhǎng)、家庭在一起的時(shí)間，這個(gè)部分的錯(cuò)失還是可以通過(guò)周末高質(zhì)量的陪伴來(lái)彌補(bǔ)的。

家長(zhǎng)騰出來(lái)一個(gè)特殊的時(shí)間段，在這個(gè)時(shí)間段里，心無(wú)旁騖的陪伴他。

陪伴傳遞的也是一種溫情，就好像孩子的精神生活，需要來(lái)自家庭的營(yíng)養(yǎng)，這樣也能很好的緩解孩子住校不適應(yīng)天天哭的情緒。

2、學(xué)生自己心中要有目標(biāo)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，自己在住校期間，也應(yīng)該有目標(biāo)，自己想要成為什么樣的人，自己在住校期間想要過(guò)什么樣的生活，都應(yīng)該有目標(biāo)。這樣才能有努力的方向，適應(yīng)住校的生活才能更快。

3、教育孩子與人為善

有些家長(zhǎng)對(duì)于孩子適應(yīng)住宿生活不放心，會(huì)教給他如何去保護(hù)自己，群體當(dāng)中該如何爭(zhēng)取自己的利益。事實(shí)上，孩子學(xué)會(huì)與人相處與人團(tuán)結(jié)，互相幫助，才能夠更好的適應(yīng)群體生活。

如果一上來(lái)就想著怎么做才能不受人欺負(fù)，怎么做才能夠保護(hù)自己的利益，是很難與人相處融洽的，而父母走后最難受的是孩子。

4、幫助孩子平穩(wěn)度過(guò)關(guān)鍵期

在孩子自我意識(shí)發(fā)展的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)應(yīng)尊重他的獨(dú)立性、自尊性，充分調(diào)動(dòng)孩子在生活與學(xué)習(xí)中的積極性和創(chuàng)造性，利用少年期自我意識(shí)發(fā)展的有利條件，引導(dǎo)孩子在思考中成長(zhǎng)。

也可以利用現(xiàn)實(shí)生活中和藝術(shù)作品中的榜樣形象，來(lái)教育引導(dǎo)孩子，逐步完善他的個(gè)性，幫助他健康地實(shí)現(xiàn)，在少年期的社會(huì)化過(guò)程中平穩(wěn)度過(guò)價(jià)值觀、人生觀形成的關(guān)鍵期。

5、多帶孩子出去參加戶外活動(dòng)

孩子不是生下來(lái)就拒絕戶外活動(dòng)的，這一情況往往是與父母的生活習(xí)慣相關(guān)。因此，多帶孩子出外旅游和參加活動(dòng)，不僅可以增長(zhǎng)他的見(jiàn)識(shí)，還可以降低孩子對(duì)未知事物的恐懼感。

在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)新朋友，可以幫助孩子學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，不再懼怕和陌生人交流，同時(shí)也能很好的讓孩子適應(yīng)住校生活。