家長(zhǎng)在管教孩子時(shí)，會(huì)要求他在學(xué)校要聽(tīng)老師的話，更要遵守紀(jì)律。但會(huì)有些調(diào)皮搗蛋的孩子，在學(xué)校犯錯(cuò)后，給班主任添了不少麻煩，讓家長(zhǎng)也很頭疼。為了解決這樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)就會(huì)產(chǎn)生和老師溝通的想法。那么孩子犯錯(cuò)了怎么和班主任溝通呢？

孩子犯錯(cuò)了怎么和班主任溝通

1、主動(dòng)跟老師聯(lián)系

如果孩子回來(lái)說(shuō)在學(xué)校犯了錯(cuò)，那么，家長(zhǎng)要跟孩子詳細(xì)了解事情的來(lái)龍去脈，再主動(dòng)跟班主任聯(lián)系，要求跟老師當(dāng)面溝通。當(dāng)然，有些孩子不愿意主動(dòng)告知家長(zhǎng)自己在學(xué)校犯錯(cuò)的情況，那么，老師就會(huì)主動(dòng)跟家長(zhǎng)反映孩子的這個(gè)問(wèn)題。

家長(zhǎng)接到老師的電話，或收到老師發(fā)來(lái)的消息以后要立即給予回復(fù)，并主動(dòng)要求跟老師面談。這樣做就能讓老師體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持力度，也會(huì)積極地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，妥善處理孩子在學(xué)校犯錯(cuò)的問(wèn)題。

2、向老師表明態(tài)度

家長(zhǎng)必須向老師說(shuō)明溝通的目的是解決問(wèn)題，找到目前家庭教育中存在的問(wèn)題，并在今后加以改進(jìn)。

家長(zhǎng)向老師這樣表明態(tài)度，老師就會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)非常配合自己的工作，也會(huì)更加客觀地向家長(zhǎng)反映事實(shí)真相，跟家長(zhǎng)一起分析孩子這次犯錯(cuò)的原因，并指導(dǎo)家長(zhǎng)在今后的家庭教育中必須注意哪些問(wèn)題。

孩子犯錯(cuò)了怎么教育

1、擺正心態(tài)，允許孩子犯錯(cuò)

成長(zhǎng)的過(guò)程中總是充滿無(wú)限的驚喜與挑戰(zhàn)，對(duì)待自己的孩子最重要的是包容心，讓他感受到家長(zhǎng)的愛(ài)。孩子比較單純簡(jiǎn)單，即便是有了不當(dāng)之處，也未必就有大人想的這么復(fù)雜，可能就是認(rèn)知能力沒(méi)有達(dá)到，或者是好奇心驅(qū)使，導(dǎo)致了錯(cuò)誤。

作為家長(zhǎng)，應(yīng)該以一顆包容之心對(duì)待。在一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境里長(zhǎng)大的孩子，無(wú)論今后遇到什么樣的挫折與險(xiǎn)境，總能內(nèi)心篤定從容，擁有戰(zhàn)勝一切的困難與決心。

2、教孩子承擔(dān)責(zé)任

如果孩子犯錯(cuò)了，就要鼓勵(lì)他勇敢地承擔(dān)責(zé)任。家長(zhǎng)和他一起彌補(bǔ)過(guò)失，能讓孩子學(xué)會(huì)如何承擔(dān)責(zé)任。此外，在批評(píng)過(guò)程中，可以允許他對(duì)事件作出解釋，但也要讓他明白，解釋不是為了推卸責(zé)任，而是讓他知道自己錯(cuò)在哪里。

批評(píng)本沒(méi)錯(cuò)，讓孩子知道界線，知道對(duì)錯(cuò)，才能幫助孩子成長(zhǎng)。