活潑好動(dòng)是孩子的天性，哪個(gè)孩子不貪玩呢？很多家長(zhǎng)是擔(dān)心孩子貪玩，沒有心思寫作業(yè)耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)度。初一的孩子自控能力本來就很薄弱，也剛剛從小學(xué)和升入中學(xué)，這一轉(zhuǎn)變孩子還沒能完全適應(yīng)，如果家長(zhǎng)沒有及時(shí)引導(dǎo)，孩子就會(huì)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。那么初一的孩子總是想著玩怎么辦呢？

初一的孩子總是想著玩怎么辦

1、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性

家長(zhǎng)要讓孩子明白，勤奮學(xué)習(xí)是每個(gè)孩子最重要的任務(wù)，雖然學(xué)習(xí)很辛苦，但這卻是一個(gè)很光榮的任務(wù)；玩耍雖然很輕松，但是總想著玩玩必然會(huì)影響學(xué)習(xí)。要想將來成為有用的人，就要完成這個(gè)光榮的任務(wù)，從小就要刻苦學(xué)習(xí)。

2、不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)

孩子的好成績(jī)不是靠家長(zhǎng)的強(qiáng)迫逼出來的。如果家長(zhǎng)不顧孩子的接受能力和興趣熬好，總是對(duì)孩子非打即罵的方式逼迫孩子學(xué)習(xí)，會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)的情緒，嚴(yán)重的可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)心理障礙。

孩子自覺學(xué)習(xí)才能夠把學(xué)習(xí)效率提到最高，那么家長(zhǎng)就應(yīng)該給孩子足夠的選擇權(quán)和空間，不強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，在輕松愉快的心情下去學(xué)習(xí)。

3、給孩子樹立好榜樣

相對(duì)于枯燥的說教，家長(zhǎng)的言傳身教才是最好的教育方式。如果家長(zhǎng)整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，也就會(huì)影響孩子的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)要個(gè)孩子樹立一個(gè)愛學(xué)習(xí)的榜樣，給孩子營(yíng)造一個(gè)濃厚的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，在這種氛圍之下讓孩子深受感染并喜歡上學(xué)習(xí)。

4、家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)

很多的孩子本身都是很聰明靈活的，但是這些小聰明都用在了別處，就是在學(xué)習(xí)上不用心。所以，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子把聰明才智應(yīng)用到學(xué)習(xí)上，要制定該有的規(guī)矩，不能放縱孩子的貪玩。同時(shí)，家長(zhǎng)也要用心觀察孩子自身比較突出的興趣方向，加以引導(dǎo)。

5、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

興趣是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，家長(zhǎng)要幫助孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中尋找樂趣。學(xué)習(xí)本就是一件非常枯燥的事情，孩子很難會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。家長(zhǎng)可以通過一定的獎(jiǎng)勵(lì)來刺激孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也可以在課外的時(shí)間帶孩子參與拓展活動(dòng)，只要孩子對(duì)這些產(chǎn)生了興趣，那么孩子就會(huì)很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。