大聲朗讀是幫助孩子提高背誦效果的非常有利的方法，同事大聲朗讀也可以幫助孩子提高自信，提高注意力。由此可見大聲朗讀在孩子的學習過程中尤為重要。同樣孩子如果不愿意大聲的朗讀，我們作為家長也需要幫助孩子盡快解決這一問題。那么孩子不愿意大聲朗讀怎么辦呢？

孩子不愿意大聲朗讀怎么辦

1、剛開始家長可以為孩子的朗讀找一段適合的背景音樂。

當孩子逐漸進入朗讀的狀態(tài)之后，每次朗讀前，按孩子朗讀的題材，為她找一段輕音樂作為朗讀背景音樂。 有了音樂之后，孩子的朗讀更有代入感、更具感染力，而且增添了趣味性。

2、鼓勵孩子自己挑選書籍。

除了孩子課本上的必讀文章之外，家長不妨鼓勵孩子自己挑選書籍，這樣孩子不會特別抵觸大聲朗讀，反而是一種主動的帶有興趣的參與感。

在最開始的時候，我們并不需要孩子整套整套的對書本進行朗誦，畢竟每一本書都有其精華的部分，也有其粗糙的部分。對孩子來說，在他獨自挑選書籍時，也需要去粗求精找到適合孩子年齡和心智的文章。

3、家長的言傳身教，是最好的教育方式。

想要更好的改變孩子不愿意大聲朗讀的問題，其實言傳身教是最好的效果。比起打罵、說教、強迫學習，家長通過自身的朗讀練習，讓孩子看到朗讀的結(jié)果，這便是最好的教育方式。

在語文學習的過程中，家長們著急孩子作文不會寫、不愛看書、不喜歡說話，其實都是因為在孩子日常的生活學習環(huán)境中，這類練習做的太少了。家長沒有專注朗讀訓練，也沒有做好陪練的角色，所以等到真正產(chǎn)生學習問題后，再來著急就晚了。

孩子大聲朗讀的好處

1、提高寫作能力。

大聲朗讀他人作品是學習的過程，大聲讀自己的作品實質(zhì)是修改完善的過程。瘋狂誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調(diào)動起來，名篇佳作的音韻美、節(jié)奏美、氣勢美，只有在誦讀中才能真正感受到；文章的起、承、轉(zhuǎn)、合，只有在誦讀中才能深刻地體會到。

2、有利于改變自卑。

大多數(shù)的差生的突出表現(xiàn)就是孩子不愿意大聲朗讀，從大聲朗讀開始訓練，許多差生能在讀的過程中，形成一定的思考力。