被孤立的孩子我們看著都很可憐，更何況孩子自己真實的感受呢。所以當孩子在學校被孤立的時候家長一定及時幫助教育孩子快速融入到集體中。那么孩子在學校被孤立怎么辦？

孩子在學校被孤立怎么辦

1.傾聽和接納

一旦發現孩子有被群體孤立的傾向，家長應先傾聽孩子的苦惱并告訴他，自己認同和接納孩子的感受，感受到和他一樣的傷心或者不快樂。

與此同時，家長還應該告訴孩子，很多人都會面臨這個問題，這是成長過程中必經的歷練，不一定是壞事情，而且你會站在他身邊，支持他，幫助他解決這個困境。

2.分析原因和孩子自我調整

接下來，家長還需要進一步了解情況，和孩子一起分析他被孤立的原因，并和孩子一起商量解決問題的方案。根據我的經驗，很多孩子在這個時候往往不愿意父母直接干預。

如果是這樣，父母不要直接去找老師或者找其他孩子的家長，而應該先分析孩子被孤立的原因，然后幫助孩子自己做一些行為上的調整。

如果孩子被孤立，是因為特立獨行的個性或者過人的智力，那么可以讓他適當低調一點；如果孩子被孤立，是因為某些不好的行為習慣，比如說不講衛生，可以幫助孩子改正；如果孩子被孤立，是因為膽小，平時就要多肯定孩子，讓她變得更加自信起來。

在這個過程中，父母除了給孩子建議，還必須跟蹤事情轉變的情況及結果。

3.直接干預，幫助孩子重回集體

如果自我調整，依然不奏效，父母必須出手干預，不能讓對孩子的孤立長期持續下去。家長可以約孩子的同學去爬山或者戶外運動如果抱著讓孩子融入集體生活的目的，那么最好選擇能夠讓孩子們玩高興的地點，并精心制造一些游戲環節，比如說兩人三足比賽。

4.讓孩子更清楚的認識自己。

通過討論、分析、圖畫心理投射等方式幫助孩子認識自己，了解自己和他人的關系，或者通過體驗互動游戲教會孩子處理與同學之間的誤解、摩擦。

5.強化孩子優點。

強化孩子身上優秀的方面，平時增加其自信心，多鼓勵贊揚他，讓他逐步形成良好的自 我意識，讓他在潛意識里認識到：他是好孩子，他聰明能干，老師喜歡他，爸媽喜歡他，同學們喜歡他，他今后要干大事的。

有了這種強烈的自信心，這種偶然發生的挫折自然不會造成什么不良后果了。

家長可以從日常小事中夸獎孩子。

家長是孩子堅實的后盾，如果你不知道孩子在學校被孤立怎么辦，首先要做的就是要理解孩子，支持孩子，給孩子堅定的信心。然后在尋找其他的辦法來幫助孩子。