如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀苗頭，不要如臨大敵，一味斥責(zé)孩子，而應(yīng)分析早戀的原因，根據(jù)不同情況采取不同的教育方法，那么，青春期早戀心理原因有哪些呢？

青春期早戀心理原因

1、叛逆心理

青春期是很容易叛逆的，很多時(shí)候大家并沒(méi)有想到要去早戀，而是家長(zhǎng)和老師在不停的去提醒，才導(dǎo)致很多人慢慢的選擇了這條路，說(shuō)白了也算是叛逆心理的一種，健健康康的早戀才是最好的追求。

2、缺乏關(guān)注

孩子進(jìn)入青春期后，對(duì)情感的敏感和需求是比較強(qiáng)烈的，他們一般沒(méi)有真正的生理需求，而一些行為諸如親吻和擁抱也只是“不好拒絕”而已。

這種情況之所以發(fā)生的原因是孩子缺乏關(guān)注，有可能是家長(zhǎng)，也有可能是老師。介于這樣情況的孩子，在家里沒(méi)有交流，在學(xué)校沒(méi)有溝通，孩子會(huì)因缺乏傾訴對(duì)象而自己去尋求，一般都會(huì)找異性同學(xué)。結(jié)果就會(huì)被家長(zhǎng)和老師誤認(rèn)為是“早戀”。

3、同學(xué)因素

有些早戀是因同學(xué)間的“起哄”促成的。青春期的孩子渴望得到別人的關(guān)注，獲得他人特別是異性的喜歡是正常的心理反應(yīng)。在學(xué)校班里，如果兩個(gè)同學(xué)關(guān)系比較近一點(diǎn)，就會(huì)出現(xiàn)被一些同學(xué)起哄的情況，往往會(huì)弄假成真。

4、學(xué)習(xí)受挫

學(xué)習(xí)過(guò)程中的受挫和學(xué)習(xí)樂(lè)趣的喪失都比較容易導(dǎo)致早戀，這是青春期孩子逃避和轉(zhuǎn)移注意力的方法。