初三的孩子自我意識強，心理沖突較多，家長切莫著急，也不要逼著孩子學習，否則孩子會更加逆反，更不愿意學習。家長要多表揚孩子的學習，給他學習的自信心，然后制定合適的學習規(guī)劃。有很多孩子成績差是因為沉迷手機游戲，此時家長也要找到關鍵原因所在。

初三成績非常差怎么辦

一、不懂就問

很多成績差的孩子在學習上遇到不懂不會的問題也難于向老師同學開口請教，總覺得承認自己不會這個知識點很丟人。初三孩子有不懂的地方一定要及時請教別人，不要主動放棄了別人幫助你的機會，只有將不會的知識一點點弄懂，自己的成績才會有明顯提升。

二、確定自己的學習目標

有很多初中孩子學習很盲目，沒有一個明確的學習目標，特別是到了初三這么關鍵的時期，如果繼續(xù)迷茫的學習，一定會錯過自己提升成績的機會。學生首先應該確定一個明確的學習目標，并且要思考自己想要考哪一個高中，自己與那個高中的差距有多大，然后朝著那個高中努力。

三、研究中考真題

在復習備考后期，初三學生一定要做的一件事就是研究中考真題。中考真題是命題組老師反復研究的題，這些題蘊含中考考點。答題規(guī)律跟答題技巧等都在中考真題當中。無論平時成績如何，學生一定要多做幾遍中考真題并且認真研究。

四、查漏補缺法

中考，是一個綜合性的考試，絕不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。木桶理論，也適用于中考：決定木桶裝水多少的是那塊最短的木板。如果孩子有偏科現(xiàn)象，就要補齊短板。認真跟著老師學習新課程，涉及到以前所學，就趕快撿起舊課本惡補。不懂的，一定要向老師請教，力爭補起短板。

五、保持良好的學習心態(tài)

在學習中總會有考試失利或是知識點參不透的情況，這時不要灰心喪氣，一時的成敗并不能代表一切。孩子初三成績非常差可以去尋找老師的幫助，或者是多做相關的試題，相信勤能補拙，通過努力一定能將自己的短板補上。

六、適當練題

要多做習題，目的是要從習題中掌握學習的技術和竅門，不同的題有不同的方法，用不同的技巧，尤其是函數(shù)中的動點題是現(xiàn)在出題的熱點，要多做但不要做太難的題，以會為主。

同時，不要過于在意刷題的數(shù)量，要做到每做一道題，就能搞明白這道題背后運用的公式定理、同類型題目的做題思路，學會舉一反三不僅能提高復習效率，還能更好掌握知識點。

孩子成績下滑的原因

沒有取得成績的成就感。很多孩子為了獲得老師的夸獎、滿分的卷子、最多的小紅花，而爭著搶著去學習。這是學生們最初學習的動力來源，對于很多學生而言，在學習中無法獲得滿足、成就感的時候，隨著學習的難度在不斷增大，自然會出現(xiàn)抵觸學習、不愛學習的情況。

同伴群體的影響。每天孩子到學校去，接觸得最多的不是老師，而是同桌。所謂近朱者赤近墨者黑，如果同桌不愛學習，而孩子原來屬于那么意志力不堅定的“墻頭草”，那兩人肯定就會一拍即合，一塊兒不學習，導致初三成績非常差。

學習負擔過重。現(xiàn)在的父母都給孩子寄予極高的期望，非常在意孩子的學習成績，使得他的精神壓力越來越大。學習素質差的孩子，常感到完成好功課十分吃力，需要加班加點，即使如此，也還是成績平平，從而感到有思想負擔，整天心事重重的樣子。

成績好一些的孩子如果稍有放松，處理不好日常學習生活中的一些問題，也很容易在激烈的學習競爭中掉隊，產生心理負擔。

不會利用時間。初三的復習時間是很寶貴的，學習成績提高了的學生很多都是因為能夠壓縮時間，在有限的時間內做更多的事情，而那些成績下滑的學生則是因為不懂得利用時間。

中考復習方法有哪些

一、回歸基礎查缺漏

考生應當結合課本，對照考試說明把知識點從整體上再理一遍，要特別重視新課程新增的內容，看看有無知識缺漏，若有就應圍繞該知識點再做小范圍的復習，消滅知識死角。

二、重點知識再強化

三角、概率、立體幾何、數(shù)列、函數(shù)與導數(shù)、解析幾何是大題必考內容，這些板塊應在老師指導下做一次小專題的強化訓練，熟悉不同題型的解法。如果學校沒有專門安排，考生可以把最近做過的綜合試卷選五六份分類整理，把這些重點知識涉及的不同題型、解法較系統(tǒng)地溫習一遍。

三、整理錯題求提高

做錯的題目就是弱點所在，找到錯因，掌握了正確解法，考生的水平自然就得到提高。為了避免重蹈覆轍，有必要把最近兩個月考過的試卷。然后重新梳理一下，看題時要思考解題思路是怎么形成的，原先的錯誤如何避免。

四、要抓住中考動向，勤練解題規(guī)范

很多學生認為，只要解出題目的答案就能拿到滿分了。其實由于新課程改革的不斷深入，中考越來越注重解題過程的規(guī)范和解答過程的完整，只要是有過程的解答題，過程比最后的答案要重要得多。所以，要規(guī)范書寫過程，避免“會而不對”、“對而不全”的情形。