首先我們要知道無(wú)論是大人還是孩子說(shuō)話要和藹可親，平易近人，尊老愛(ài)幼，話要好好說(shuō)，不要大聲說(shuō)話，起不到好的效果，所以做人要有修養(yǎng)，不要大聲說(shuō)話，更不要吼孩子，大人的言行舉止是孩子的榜樣，長(zhǎng)輩要給孩子起到表率的作用，這樣才能事半功倍的效果。和孩子交流是漫長(zhǎng)的工作，學(xué)會(huì)尊重別人就是尊重自己。

如果奶奶天天吼孩子，那么孩子就會(huì)變得特別的膽小，特別的懦弱，在長(zhǎng)大之后孩子也會(huì)特別的沒(méi)有安全感，可能就不敢主動(dòng)的和別人去交流，也不敢去和別人相處，這樣孩子長(zhǎng)大之后可能就會(huì)變得沒(méi)有朋友變得特別的自卑，所以盡量要讓家里人都好好的對(duì)孩子。

如果奶奶天天吼孩子，會(huì)讓孩子極度缺乏安全感，孩子會(huì)覺(jué)得他自己不行，長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)形成自卑怯懦的性格，而且不敢大膽和同伴交往，遇到事情也不敢主動(dòng)，總是小心翼翼的看他人眼色行事，這種孩子大多內(nèi)向敏感，而且容易性格孤僻，不愛(ài)主動(dòng)和他人交往。

小孩子會(huì)越來(lái)越叛逆，越來(lái)越不聽(tīng)話，天天吼的孩子也會(huì)自卑，我身邊就有這樣子的，小孩子你越吼他，他跟本就不聽(tīng)你的，讓你在那里吼，小孩子要奈心教育。跟他講道理講對(duì)錯(cuò)，他還是會(huì)聽(tīng)進(jìn)去的，不要吼，家長(zhǎng)生氣，對(duì)小孩子也不好，適得其反的效果。

奶奶天天哄孩子會(huì)影響孩子的發(fā)育，而且會(huì)影響孩子的心理健康，當(dāng)奶奶天天哄孩子的時(shí)候，就會(huì)導(dǎo)致孩子沒(méi)有信心不自信，而且會(huì)覺(jué)得很自卑，所以為了孩子的身心健康，一定要好好的對(duì)待孩子，好好給孩子溝通，不要天天哄孩子，這樣長(zhǎng)大了以后孩子也會(huì)是有陰影的。

借助老公溝通會(huì)存在一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)得不到位，奶奶會(huì)覺(jué)得這兒媳婦在背后告狀，心里可能會(huì)不爽，婆媳關(guān)系可能會(huì)因此出現(xiàn)隔閡。

所以和老公溝通時(shí)，也要就事論事，就是把事情原原本本說(shuō)出來(lái)，對(duì)老公說(shuō)，自己也明白奶奶是好心，不過(guò)總是吼孩子，孩子變得越來(lái)越膽子小了，希望老公在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提醒一下奶奶。

孩子玩游戲輸了就發(fā)脾氣

在游戲中，輸贏都是常態(tài)，但有些孩子玩游戲的時(shí)候輸了就會(huì)發(fā)脾氣，表現(xiàn)的非常情緒化。很多家長(zhǎng)遇到這種問(wèn)題都會(huì)有種焦慮感，會(huì)擔(dān)心孩子輸不起、玻璃心、受挫能力差怎么辦？以后進(jìn)入社會(huì)他們?cè)撜γ鎸?duì)各種競(jìng)爭(zhēng)壓力呢？此時(shí)需要家長(zhǎng)及時(shí)教育引導(dǎo)，幫助孩子正確面對(duì)輸贏。

孩子玩游戲輸了就發(fā)脾氣

1、理解孩子的情緒

大人切忌抱著無(wú)所謂的態(tài)度去否定孩子的情緒，比如有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“輸不起就別玩”，或者“有什么好哭的？”等，此類語(yǔ)言只會(huì)進(jìn)一步刺激孩子，加深他們的憤怒和對(duì)失敗的恐懼，加重輸了就鬧脾氣的情況。

2、換個(gè)視角看待失敗

當(dāng)孩子情緒平復(fù)后，家長(zhǎng)帶孩子復(fù)述和回憶過(guò)程，期間穿插一些積極正向的詢問(wèn)，引導(dǎo)孩子把注意力放在經(jīng)過(guò)，而不是結(jié)果上，告訴孩子雖然他最后輸?shù)袅擞螒颍谳斨埃娴锰貏e開(kāi)心，雖然沒(méi)有得到第一名，但他又學(xué)會(huì)了新技能，這是很了不起的進(jìn)步哦。

3、看見(jiàn)事情的真相

如果孩子因?yàn)橥嬗螒蜉斄硕l(fā)脾氣，對(duì)對(duì)方或裁判產(chǎn)生敵意，大人也要及時(shí)引導(dǎo)孩子看到事情的真相，排除誤解。其實(shí)孩子能自己分辨是非，只不過(guò)有時(shí)候鉆牛角尖，需要家長(zhǎng)幫忙梳理一下而已。

4、收獲下一次進(jìn)步

家長(zhǎng)還可以帶孩子一起分析這次“輸”的原因，一起想想下次應(yīng)該怎么做。沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)贏，輸贏是人生的常態(tài)，一次失敗證明不了什么，可以在這次失敗里審視自身的不足，借助失敗收獲下一次進(jìn)步。這樣能大大改善孩子玩游戲輸了就發(fā)脾氣的情況。

孩子玩游戲輸了就發(fā)脾氣的原因

1、家長(zhǎng)缺乏感知力

由于家長(zhǎng)對(duì)孩子的情緒缺乏感知力，認(rèn)為孩子即使輸了也不應(yīng)該有情緒，總想以這種方式讓孩子能夠坦然面對(duì)失。但是即使成年人在面對(duì)挫折時(shí)，最希望的也是愛(ài)人給予的安慰、擁抱，家長(zhǎng)越是冷漠處理，就越會(huì)出現(xiàn)孩子情緒不穩(wěn)定的情況。

2、家長(zhǎng)過(guò)度保護(hù)

過(guò)度保護(hù)和包辦孩子生活中遇到的事情，雖減少了孩子因挫折而造成的沮喪感，但也讓孩子失去了體會(huì)成就感的機(jī)會(huì)。對(duì)于年幼的孩子，生活即教育，適當(dāng)?shù)臑楹⒆犹峁┮恍┠芰Ψ秶鷥?nèi)的挑戰(zhàn)，讓他去嘗試、去探索，當(dāng)孩子遇到實(shí)在無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，我們可以幫他，但不是替他。

3、家長(zhǎng)“負(fù)能量”

如果爸媽自身 “負(fù)能量”爆棚，對(duì)生活中的挫折總是抱怨、逃避，那么孩子也會(huì)在不知不覺(jué)中接收到很多負(fù)能量，并且在孩子遇見(jiàn)挫折時(shí)，也會(huì)如法炮制，用抱怨和譴責(zé)別人來(lái)應(yīng)對(duì)遇到的事。如果想讓孩子積極樂(lè)觀的面對(duì)逆境，爸媽一定特別注意自己的言行，給孩子做一個(gè)積極的榜樣，讓孩子明白，輸了就發(fā)脾氣是不好的行為。

孩子玩游戲輸了就發(fā)脾氣怎么引導(dǎo)

1、看淡不必要的比較

在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，父母往往喜歡用“比賽”的方式讓孩子配合，比如“看看誰(shuí)吃得多”、“看誰(shuí)玩具收拾得快”、“看誰(shuí)衣服穿得快？”在孩子小年齡段時(shí)，盡量不讓孩子去玩輸贏比賽的游戲，減少孩子過(guò)于關(guān)注輸贏的狀態(tài)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)會(huì)降低人類的生存狀態(tài)。

2、正確評(píng)價(jià)孩子

如果父母經(jīng)常用“你和別人比是什么樣子”來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)估，那孩子就會(huì)以別人的成績(jī)和能力作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。如果他比別人好，他就認(rèn)為自己很成功；如果沒(méi)有別人好，可能就會(huì)覺(jué)得自己很失敗，從而會(huì)嫉妒、不快樂(lè)，這會(huì)導(dǎo)致孩子迷茫、看不清自己。

3、在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)合作

小培養(yǎng)孩子的人際溝通能力、與人合作的能力非常重要。擁有良好的人際關(guān)系能幫助孩子更好地適應(yīng)集體生活，所以在平時(shí)的生活中，多讓孩子參加集體活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)合作在競(jìng)爭(zhēng)中的作用，讓他明白，輸了就發(fā)脾氣是沒(méi)有任何好處的。

跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大的孩子會(huì)有哪些心理問(wèn)題

隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞯脑驘o(wú)法自己照顧孩子，于是就讓老人來(lái)代替照顧。但是由于老人在思想、觀念、知識(shí)等方面跟年輕人的差距很大，而且他們?nèi)狈φ_的育兒方法，導(dǎo)致跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一些心理問(wèn)題。

跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大的孩子會(huì)有哪些心理問(wèn)題

1、脾氣任性

老人疼愛(ài)孩子，往往到了溺愛(ài)的地步，什么都隨著孩子性子來(lái)，要什么就給什么，做錯(cuò)事了也舍不得打一下。這種情況下，會(huì)養(yǎng)出任性的孩子，甚至連基本的禮貌都沒(méi)有，打完這個(gè)小朋友打那個(gè)，讓人十分討厭。

2、抗挫能力差

老人從來(lái)都不愿意違背孩子的意愿，但是孩子的行為習(xí)慣都是從小培養(yǎng)的。如果孩子在太順利的環(huán)境中長(zhǎng)大，受不得一點(diǎn)挫折，聽(tīng)不得一句逆言，會(huì)讓孩子變得叛逆囂張，而又抗挫折能力極差。這就是跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大的孩子會(huì)出現(xiàn)的典型問(wèn)題。

3、懶惰

老人都十分勤快，從早到晚忙不停，把家里和孩子的事情收拾得井井有條，什么都不讓孩子做。這樣做容易養(yǎng)出孩子懶惰的性格，什么都不會(huì)做，腳下有垃圾都懶得彎腰撿一下。小時(shí)候比較懶的孩子，特別是男孩子，長(zhǎng)大后往往缺乏責(zé)任心。

跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大的孩子該怎么教育

1、建立良好的溝通

家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子的生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好，這樣才能更好地滿足孩子的需求。同時(shí)，老人也要與孩子的父母保持密切的聯(lián)系，及時(shí)溝通孩子在照顧過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，確保家庭成員之間達(dá)成共識(shí)。

2、制定合理的作息

孩子的作息時(shí)間對(duì)于他們的健康成長(zhǎng)非常重要。爺爺奶奶要合理規(guī)劃孩子的作息時(shí)間，確保孩子有足夠的睡眠和休息時(shí)間。同時(shí)，也要注意孩子的飲食健康，為孩子提供營(yíng)養(yǎng)均衡的飲食。

3、培養(yǎng)良好的習(xí)慣

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，培養(yǎng)良好的習(xí)慣非常重要。爺爺奶奶可以在日常生活中注重培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，例如：衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣將讓孩子受益終身。同時(shí)家長(zhǎng)也要參與監(jiān)督，避免出現(xiàn)跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大的孩子有不好習(xí)慣的情況。

父母該如何平衡工作和家庭

1、靈活工作

對(duì)于有些職業(yè)來(lái)說(shuō)，靈活工作是可行的。家長(zhǎng)可以與雇主商議工作時(shí)間和工作地點(diǎn)，比如說(shuō)每周可以有一天在家工作，或者在家辦公。這樣可以讓父母更加方便地照顧家庭和孩子，減少因?yàn)楣ぷ鞫鴮?dǎo)致的時(shí)間和精力上的浪費(fèi)。

2、時(shí)間管理

家長(zhǎng)應(yīng)該在自己的日程表上制定好工作時(shí)間和家庭時(shí)間，并且要嚴(yán)格執(zhí)行。在工作時(shí)間內(nèi)，要盡可能地專注于工作，不要讓家庭事情干擾自己的工作；在家庭時(shí)間內(nèi)，要將工作放在一邊，全身心地投入到家庭中。此外，父母?jìng)冞€可以將家務(wù)分工，讓家庭事務(wù)更有條理和效率，從而節(jié)省時(shí)間。

3、家庭價(jià)值觀

父母應(yīng)該與孩子們共同制定家庭規(guī)則，并且要保持一致性，讓孩子們知道什么是可以做的，什么是不能做的。此外，父母還應(yīng)該教育孩子們?nèi)绾握_地管理時(shí)間，讓他們知道什么時(shí)候應(yīng)該學(xué)習(xí)、什么時(shí)候應(yīng)該玩耍。這樣可以使孩子們更好地理解家庭的重要性，從而更好地協(xié)助父母平衡工作和家庭生活。

孩子去了奶奶家不愿意回來(lái)

很多家長(zhǎng)反映自己的孩子往往會(huì)和奶奶比較親近，一到寒暑假就會(huì)吵著鬧著去奶奶家，時(shí)間長(zhǎng)了孩子就會(huì)和自己變的生分不少，在管教孩子的時(shí)候，教育更難進(jìn)行下去，到底該怎么辦呢？

孩子去了奶奶家不愿意回來(lái)

現(xiàn)在有許多孩子去奶奶家住幾天就不愿意回自己的家了。其實(shí)沒(méi)什么奇怪的。孩子和奶奶有血脈之親，誰(shuí)也割舍不開(kāi)。奶奶對(duì)孫輩的疼愛(ài)就像愛(ài)自己的兒女，不摻一點(diǎn)水份。隔輩親打斷骨頭連著筋。

而且奶奶帶了自己的孩子又帶孫子孫女很有帶孩子的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)帶會(huì)哄孩子就離不開(kāi)奶奶了，作為父母不要強(qiáng)行把孩子接回家。而是要和孩子一同住在奶奶家，多和孩子交流，多陪伴孩子，那么孩子就會(huì)與你增進(jìn)感情。那么不用你說(shuō)，就會(huì)自然而然的跟上你回家了。所以我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，一定要選擇正確的方式方法，才能夠起到事半功倍的效果。

為什么孩子去了奶奶家不愿意回來(lái)，我覺(jué)得有以下幾點(diǎn)：

1、孩子是奶奶從小帶大的，祖孫倆感情很深，聊的話題也比較多。

2、奶奶比爸爸媽媽有耐心，能陪孩子玩耍。

3、奶奶做出來(lái)的飯菜好吃。

4、奶奶基本不逼迫孩子學(xué)習(xí)，孩子感到放松。

怎么和孩子建立親子關(guān)系

1、尊重孩子的個(gè)性和需求：每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有自己獨(dú)立而不同的人格和需求。作為父母，我們不能期望所有的孩子都像我們想象中的那樣去行事。因此，我們需要尊重孩子的個(gè)性和需求，給予他們更多的選擇和自由。在處理問(wèn)題時(shí)，要充分考慮孩子的意見(jiàn)和想法，讓孩子感受到被尊重和理解。

2、建立良好的溝通渠道：良好的溝通是建立親子關(guān)系的基礎(chǔ)。我們需要時(shí)刻保持心靈上的聯(lián)系，讓孩子知道我們的身邊永遠(yuǎn)有一個(gè)可以依靠的人。在日常生活中，我們可以多和孩子交流，關(guān)注他們的生活和學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決問(wèn)題。同時(shí)，要尊重孩子的意見(jiàn)和感受，讓孩子知道自己的聲音是被聽(tīng)到和尊重的。

3、營(yíng)造溫馨的家庭氛圍：一個(gè)溫馨和睦的家庭氛圍對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要。我們應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)溫暖、開(kāi)明、理解和尊重的家庭環(huán)境，讓孩子感受到父母之間的和睦與親情。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，他們會(huì)有一個(gè)安全和舒適的地方可以傾訴心聲，尋求安慰和支持。

和孩子溝通的技巧和方法

一、家長(zhǎng)注重平常與孩子的溝通：平時(shí)親子溝通的目的是要增進(jìn)親子之間彼此的了解、默契的培養(yǎng)，隨著長(zhǎng)時(shí)間的溝通父母不僅了解孩子的興趣愛(ài)好，還可以培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力以及邏輯思維能力。無(wú)論是何種方式的溝通，家長(zhǎng)與對(duì)孩子溝通時(shí)要真誠(chéng)溝通。

二、家長(zhǎng)與孩子成為好朋友：孩子需要朋友，才能發(fā)展健全的人格，他不僅需要交往年齡相仿的小朋友，還需要與老師成為朋友。同樣，父母也要成為孩子的知己朋友，首先應(yīng)尊重孩子，不要欺騙孩子，不要隨意把孩子和他人作比較。其次要多陪伴孩子，有空時(shí)一邊做事情一邊與孩子一起聊天，做孩子的忠實(shí)聽(tīng)眾。

三、家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行交流：父母通過(guò)交談不僅可以提升孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，還能提升孩子的邏輯思維能力。在日常生活中家長(zhǎng)應(yīng)該多與孩子聊天，讓孩子隨性自由發(fā)揮談話的內(nèi)容、以及說(shuō)話的速度還有孩子回答問(wèn)題的結(jié)果等等。

孩子和奶奶親還是姥姥親

不要管孩子跟姥爺姥姥親還是跟爺爺奶奶親，我覺(jué)得自己的孫子和外孫子是一樣的親。我們親他們就已經(jīng)得到親情的享受了，管他們跟我們?cè)鯓痈陕铮楷F(xiàn)在我的孫子和外孫子跟我都一樣親，我對(duì)他們也沒(méi)有分別心。我孫子，外孫子都經(jīng)常給我買禮物。

這個(gè)問(wèn)題讓我想起了孩子小時(shí)候她奶奶問(wèn)她的一句話：你最喜歡誰(shuí)？孩子眨巴眨巴小眼睛望著我，她是真的不知道該怎樣回答了。我一把拉過(guò)孩子，對(duì)她奶奶說(shuō)：“媽，你們都是她的親人，孩子誰(shuí)都喜歡，跟誰(shuí)也都親著呢。”奶奶還在問(wèn)孩子，到底跟誰(shuí)最親？誰(shuí)排第一？孩子還是懵懂的看著我。“當(dāng)然是跟奶奶最親了，血緣關(guān)系那是誰(shuí)也改變不了的。”我說(shuō)

回到家后，孩子不解的問(wèn)我：“媽媽，都是姥姥去幼兒園接的我，給我買好吃的，帶我去公園，帶我回老家……姥姥最親！”我也有點(diǎn)生氣，對(duì)著老公說(shuō)，你媽也真是的，一再給她解釋了還要問(wèn)，干嘛難為孩子呢，孩子的心里有自己的辨別能力，用不著問(wèn)。拐過(guò)來(lái)我對(duì)孩子說(shuō)：以后誰(shuí)問(wèn)你跟誰(shuí)最親，你就說(shuō)跟她（他）最親。都是你的親人，那個(gè)不是喜歡你的人，沒(méi)有誰(shuí)最好，聽(tīng)明白了嗎？孩子是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里嘟囔著：我還是最喜歡媽媽。

我們做家長(zhǎng)的要正確去引導(dǎo)孩子，即便是有誤差有分歧，也要說(shuō)都是最親的人，沒(méi)有誰(shuí)第一第二的。但做為孩子，她心里是有是非辨別能力的，誰(shuí)關(guān)心她更多，給她指導(dǎo)更多，她幼小的心里是能記住的。

孩子跟父母最親，孩子是父母的后代，每個(gè)孩子的生命與血脈，都是父母給的，孩子與父母的血肉親情，是永遠(yuǎn)隔不斷的親情，每一個(gè)孩子最親的人，誰(shuí)親都不如父母親。

孩子除了父母外，兄弟姐妹和爺爺奶奶與公婆那個(gè)最親，我就先說(shuō)說(shuō)兄弟姐妹吧。兄弟姐妹都是共同父母的后代，按骨肉親情和父母一樣親。如按感情來(lái)分析，兄弟姐妹就不如父母親了。

帶孩子，主角是孩子吧？重點(diǎn)是孩子的成長(zhǎng)過(guò)程吧？跟誰(shuí)親有關(guān)系嗎？那么功利就不帶了吧！難不成請(qǐng)保姆帶以后就只親保姆了？我?guī)O子的主要原因是兒子兒媳忙工作忙不過(guò)來(lái)，才伸出援助之手的，我看我家寶寶就只和他們媽媽最親，我覺(jué)得是天性使然，很正常。

小孩子叛逆不聽(tīng)話脾氣大怎么辦

現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅膶檺?ài)下會(huì)變得叛逆不聽(tīng)話，甚至經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣。當(dāng)孩子不聽(tīng)話發(fā)脾氣的時(shí)候，家長(zhǎng)切忌采取打罵的教育方式，否則孩子只會(huì)越來(lái)越叛逆，我們應(yīng)該穩(wěn)定好自己的情緒，然后再去教育孩子。

小孩子叛逆不聽(tīng)話脾氣大怎么辦

1、與孩子溝通要保持冷靜

以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必須時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開(kāi)始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好在孩子冷靜時(shí)，再進(jìn)行溝通，效果更好。

2、耐心傾聽(tīng)和理解

盡量與孩子進(jìn)行有效的溝通，傾聽(tīng)他們的想法和感受，幫助他們找到適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。并且在此過(guò)程中，鼓勵(lì)孩子參與喜歡的活動(dòng)，培養(yǎng)他們積極的興趣愛(ài)好，不僅能分散他們的注意力，還有利于培養(yǎng)他們的自律和自信心。

3、讓孩子自由發(fā)展

如果父母總是要求孩子按照自己規(guī)定的路線發(fā)展，而不給孩子應(yīng)有的空間，那是不可行的。即使他們需要父母的幫助，每個(gè)孩子都天生愛(ài)自由。但作為父母，不能剝奪他們獨(dú)立思考和自由發(fā)展的空間。因此，父母必須學(xué)會(huì)給孩子獨(dú)立思考的空間。盡量在保證安全的情況下，為孩子安排一個(gè)自由活動(dòng)的空間，讓孩子自由成長(zhǎng)。

4、多花一些時(shí)間和精力去陪伴孩子

孩子之所以會(huì)出現(xiàn)叛逆不聽(tīng)話的情況，家長(zhǎng)陪伴太少是一個(gè)關(guān)鍵因素。因?yàn)榧议L(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)缺位，導(dǎo)致孩子不信任家長(zhǎng)，而且對(duì)于家長(zhǎng)的良苦用心也置若罔聞，根本體會(huì)不到家長(zhǎng)的辛苦。因此，對(duì)于平時(shí)工作比較忙的家長(zhǎng)而言，更加需要抽出時(shí)間多陪伴孩子，家長(zhǎng)的高質(zhì)量陪伴可以是一起看書(shū)閱讀、一起運(yùn)動(dòng)健身或者一起購(gòu)物旅行。

小孩子叛逆不聽(tīng)話脾氣大的原因

1、吼叫和打罵

孩子沒(méi)有按家長(zhǎng)的預(yù)期做事，叫往東偏要往西，父母的情緒很容易失控，進(jìn)而對(duì)孩子吼叫，甚至打罵。當(dāng)我們對(duì)孩子吼叫或打罵的時(shí)候，表面上感覺(jué)是阻止了他的冒犯行為，實(shí)際上只是暫時(shí)停止了。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，是真正在助長(zhǎng)孩子的叛逆行為和挑釁行為。

2、家長(zhǎng)的忽視讓孩子失望

一些家長(zhǎng)原本他們就不喜歡自己的生活狀態(tài)，再加上孩子平時(shí)給他們制造更多的麻煩，使得他們并不喜歡和孩子進(jìn)行過(guò)多的溝通。在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，往往會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的冷落而心灰意冷。他們想要尋求別人的關(guān)愛(ài)，便在學(xué)校或者是社會(huì)結(jié)交一些朋友，常常因?yàn)檫^(guò)度相信別人而受到欺騙。

叛逆期孩子的教育方法

1、傾聽(tīng)和交流。好的溝通方式可以讓教育孩子達(dá)到一個(gè)事半功倍的效果，同樣的一個(gè)問(wèn)題采用的溝通方式不同，所達(dá)到的效果也會(huì)截然不同。因此，家長(zhǎng)在與孩子的溝通過(guò)程中，必須要學(xué)會(huì)換位思考，這樣就不會(huì)出現(xiàn)片面性的否定孩子的行為。

2、多鼓勵(lì)。孩子也是有自尊心的，而且叛逆的孩子自尊心會(huì)更強(qiáng)。這時(shí)候父母就應(yīng)該多鼓勵(lì)，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)能夠讓孩子感覺(jué)到自己的價(jià)值，這能夠緩解孩子叛逆的情緒。

初中孩子叛逆不聽(tīng)話脾氣大怎么辦

初中孩子叛逆不聽(tīng)話脾氣大是很正常的事情，這也是孩子心理成長(zhǎng)的過(guò)程。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給予孩子更多的尊重和理解，在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，給予正確的指導(dǎo)，以免孩子在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。

初中孩子叛逆不聽(tīng)話脾氣大怎么辦

1、保持冷靜

當(dāng)初中孩子叛逆不聽(tīng)話脾氣大的時(shí)候，父母不必忍受孩子無(wú)禮的行為，但自己的回應(yīng)必須謹(jǐn)慎對(duì)待，因?yàn)槟愕姆磻?yīng)可能會(huì)影響親子之間的關(guān)系朝著哪個(gè)方向改變。表現(xiàn)得太寬容，會(huì)讓孩子變得更肆無(wú)忌憚，甚至引發(fā)更惡劣的行為。表現(xiàn)得過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，又會(huì)讓孩子覺(jué)得沒(méi)有表達(dá)想法的機(jī)會(huì)，而阻礙親子之前的溝通。

2、理解孩子

初中孩子的叛逆出自于孩子與家長(zhǎng)的互相不理解，在孩子太叛逆頭疼的時(shí)候，何不換位思考一下，你若是孩子，會(huì)不會(huì)也出現(xiàn)這種情緒，這么換位一思考，你可能就對(duì)孩子的心理有很大的理解，那么在處理孩子的問(wèn)題上手段就相對(duì)溫和許多。孩子雖然叛逆，但是還是能感覺(jué)到誰(shuí)是愛(ài)他的，理解是化解和孩子矛盾的最好武器。

3、制定明確的規(guī)矩和標(biāo)準(zhǔn)

家庭的規(guī)矩和標(biāo)準(zhǔn)要明確且能夠被支持，讓孩子能夠在此基礎(chǔ)上建立起正確的行為價(jià)值觀念和生活習(xí)慣，從而減少叛逆的發(fā)生。父母要教育孩子做人的道理和社會(huì)規(guī)范，制定一些符合實(shí)際的家庭任務(wù)和家庭值范，讓孩子逐漸認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，并在實(shí)踐中找到生活的自信。

4、多了解孩子的生活

多了解孩子近期關(guān)注的事物以及喜好，有時(shí)也可以與他們一起探討這些新鮮事物。有時(shí)孩子不想與父母交流是覺(jué)得與父母有代溝。他們覺(jué)得父母與自己年齡間隔太大，喜歡的東西差距也大，坐在一起說(shuō)不上話，因此也失去了交流的欲望。

初中孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么做

1、給孩子充分的獨(dú)立空間

在正常情況下，不必太知道“孩子在做什么。”青春期是一個(gè)心理變化非常劇烈的階段，因?yàn)樗裁炊枷雵L試，今天是這種心理狀態(tài)，明天可能就變成另一種樣子了，做父母的不必太為孩子偶然出現(xiàn)的異常行為而焦慮。

2、重視身體的語(yǔ)言

父母對(duì)于孩子的關(guān)愛(ài)和信任，重視和賞識(shí)，很多時(shí)候并不需要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一個(gè)親吻、一個(gè)手勢(shì)，都可以對(duì)孩子傳遞各種情感，而且這比千言萬(wàn)語(yǔ)更具有力量。

3、建立良好的家庭氛圍

在初中孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭氛圍對(duì)他們的影響非常大。如果對(duì)孩子的成長(zhǎng)存在過(guò)多的負(fù)面影響，比如父母常常爭(zhēng)吵、家庭暴力等，這些都是讓孩子不愿意與父母溝通的原因之一。因此，父母應(yīng)該共同努力，建立一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，讓孩子愿意與大家分享自己的想法和需求。

初中孩子叛逆沉迷手機(jī)怎么辦

1、給孩子一些合理建議

并且和孩子達(dá)成一些共識(shí)，比如每天玩手機(jī)的時(shí)間不能超過(guò)二個(gè)小時(shí)，其他的時(shí)間和精力要放在學(xué)習(xí)上等等。對(duì)于一些比較乖的初中生，或者可以聽(tīng)進(jìn)去父母話的初中生，我們可以好好和孩子溝通，達(dá)成一些彼此都接受的條件，這樣會(huì)有利于親子關(guān)系。

2、讓孩子勞逸結(jié)合

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，生活中需要安排的事情相對(duì)是比較少的，除了學(xué)習(xí)，也許就是娛樂(lè)了。但是什么時(shí)間該學(xué)習(xí)，什么時(shí)間該休息，什么時(shí)間該娛樂(lè)，這些必須提前做好相應(yīng)的規(guī)劃和安排，只有勞逸集合適度，才能真正的發(fā)揮出效率。

家長(zhǎng)不妨在考慮到孩子實(shí)際情況的前提下，與孩子共同協(xié)商制定合理的時(shí)間規(guī)劃表，幫助孩子合理安排玩手機(jī)時(shí)間，做到勞逸結(jié)合適度。

9歲孩子叛逆不聽(tīng)話脾氣大怎么辦

9歲孩子正處于心理的過(guò)渡階段，這個(gè)時(shí)候孩子為了的自我意識(shí)得到了快速發(fā)展，他們迫切的希望擺脫家長(zhǎng)的束縛，所以對(duì)于很多事情都會(huì)抱有批判的態(tài)度。孩子的一些行為在家長(zhǎng)們看來(lái)就是叛逆不聽(tīng)話脾氣大，這該怎么辦呢？

9歲孩子叛逆不聽(tīng)話脾氣大怎么辦

1、不要對(duì)孩子說(shuō)威脅的話。當(dāng)9歲孩子叛逆不聽(tīng)話脾氣大的時(shí)候，很多家長(zhǎng)用一些話來(lái)威脅孩子，這些話說(shuō)出口之后，會(huì)給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān)和壓力。而且還會(huì)讓孩子覺(jué)得父母并不信任他，從而變得缺乏安全感，甚至出現(xiàn)自卑的心理。所以家長(zhǎng)最好不要對(duì)孩子說(shuō)威脅性的語(yǔ)言，以免引起孩子的反感或恐懼感。

2、提醒孩子改變說(shuō)話方式。親子之間氣氛的劍拔弩張，很多都是因?yàn)檎f(shuō)話語(yǔ)氣或方式不當(dāng)引起的。比如家長(zhǎng)把“不許頂嘴”，改為“我理解你的感受，但你可以換一種口氣說(shuō)嗎？”或者說(shuō)“我不喜歡你這樣說(shuō)話，你可以用你的道理來(lái)說(shuō)服我。”相信孩子也會(huì)用心平氣和的語(yǔ)氣跟你交流了。

3、制定明確的規(guī)則和約定。我們雖然要尊重孩子的個(gè)性和需求，但也不能放任不管。家長(zhǎng)應(yīng)該制定明確的規(guī)則和約定，告訴孩子哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的。同時(shí)，也要對(duì)孩子的行為進(jìn)行監(jiān)督和糾正，確保他們遵守規(guī)則。

4、家長(zhǎng)需要給孩子提供一個(gè)好的環(huán)境，比如家長(zhǎng)不可以總是吵架，不要當(dāng)著孩子的面拌嘴，需要多鼓勵(lì)孩子，照顧孩子的情緒。對(duì)孩子實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)懲罰制度，如果孩子做對(duì)了可以給予一些獎(jiǎng)勵(lì)，如果孩子做錯(cuò)了也需要及時(shí)的批評(píng)，讓孩子擁有上進(jìn)心。

9歲孩子叛逆不聽(tīng)話脾氣大的原因

1、孩子的獨(dú)立意識(shí)日益增強(qiáng)，希望擺脫大人的束縛，反對(duì)大人把自己當(dāng)小孩看待。為了表現(xiàn)自己的非凡思維和能耐，孩子喜歡對(duì)任何事情都采取批判、否定的態(tài)度。然而事與愿違，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)大人無(wú)視自己的獨(dú)立存在，對(duì)孩子的自我表現(xiàn)一概否定或根本不感興趣時(shí)，孩子就會(huì)采取尖銳、極端的方式來(lái)證明自己與眾不同，從而選擇和大人對(duì)著干。

2、把孩子當(dāng)“小小孩”對(duì)待，在父母眼里，孩子永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。如果父母無(wú)視孩子成長(zhǎng)，把孩子當(dāng)“小小孩”對(duì)待，設(shè)置的禁令太多，很容易讓孩子產(chǎn)生叛逆心理。

3、沒(méi)有受到足夠重視。有時(shí)候當(dāng)孩子喋喋不休地向家長(zhǎng)講述某件趣事時(shí)，家長(zhǎng)們卻常因忙于自己的事情，漫不經(jīng)心的點(diǎn)點(diǎn)頭或哼哼兩聲，那么孩子會(huì)十分惱火的。

9歲孩子叛逆期的表現(xiàn)有哪些

1、容易莫名煩躁，發(fā)脾氣

叛逆期的9歲孩子情緒是不穩(wěn)定的，而且情緒的自我控制能力也差。所以很小一件事就可能引燃他們心中的怒火，從而大發(fā)脾氣。如果自家孩子開(kāi)始總是莫名的煩躁發(fā)脾氣，那么家長(zhǎng)就應(yīng)該注意看看孩子是不是已經(jīng)進(jìn)入叛逆期了。

2、獨(dú)立意識(shí)持續(xù)高漲

9歲的孩子比幼兒的獨(dú)立意識(shí)更加高漲，主要表現(xiàn)為渴望尊重、需要理解，并且希望父母聽(tīng)自己的建議和意見(jiàn)，要求權(quán)利和影響力。他們開(kāi)始在家庭的生活中展現(xiàn)自己的獨(dú)立思考，希望參與家庭事物的決策等。

高中孩子叛逆不聽(tīng)話脾氣大怎么辦

高中的孩子正處于青春叛逆期，這一時(shí)期的孩子叛逆不聽(tīng)話脾氣大，常常令許多家長(zhǎng)束手無(wú)措。他們總是有自己的觀點(diǎn)和主張，經(jīng)常和家長(zhǎng)發(fā)生矛盾，意見(jiàn)不一。面對(duì)這種情況，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

高中孩子叛逆不聽(tīng)話脾氣大怎么辦

1、保持冷靜

當(dāng)高中孩子叛逆不聽(tīng)話脾氣大的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要大聲吼自己的孩子，這樣是會(huì)起到反作用的，要坐下來(lái)與自己的孩子促膝談心。家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，孩子即使在言語(yǔ)上有什么不對(duì)的地方，也要忍住。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，少說(shuō)多聽(tīng)多反饋

家長(zhǎng)與孩子的溝通是必不可少的，但這里的溝通應(yīng)該以“傾聽(tīng)”為主，所謂傾聽(tīng)就是將溝通的主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓他自由表達(dá)，傾訴自己的內(nèi)心訴求。在孩子表達(dá)的過(guò)程中盡量不要打斷孩子的講話，且放平心態(tài)，不要因?yàn)楹⒆颖硎龅挠^點(diǎn)與自己的觀念相違背，就急于反駁孩子。多多給予他反饋，認(rèn)可孩子的想法。

3、建立信任感，拉近距離

父母與孩子之間信任是非常重要的，被信任的孩子會(huì)更自信，不容易擰巴，不會(huì)輕易陷入內(nèi)耗，因?yàn)樗麄冇衼?lái)自被家長(zhǎng)信任的安全感，他們會(huì)主動(dòng)向父母傾訴，而不會(huì)擔(dān)心父母會(huì)因?yàn)椤盁o(wú)關(guān)輕重”的小事兒指責(zé)自己。

建立信任感，維系信任關(guān)系，會(huì)讓親子關(guān)系走向良性循環(huán)，減少因?yàn)椴恍湃味斐傻臏贤ú簧疲粷M情緒積壓等造成的叛逆行為。

4、不要懲罰或命令孩子

不論溝通的過(guò)程和結(jié)果如何，不要試圖用懲罰來(lái)控制孩子，這種只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，并且會(huì)加劇孩子叛逆的程度。也不要用命令的方式來(lái)強(qiáng)迫孩子。當(dāng)你決定用命令的方式來(lái)結(jié)束溝通時(shí)，只能說(shuō)你和孩子的溝通并沒(méi)有成功。當(dāng)你和孩子都平靜下來(lái)之后，再找到一個(gè)對(duì)雙方都適用，而且尊重彼此的解決方案。

高中孩子叛逆不聽(tīng)話的原因有哪些

1、父母對(duì)孩子有求必應(yīng)，孩子從小就認(rèn)為父母為自己做事天經(jīng)地義。當(dāng)他因?yàn)楦改傅淖龇ú缓纤鈺r(shí)，所做出的不尊重父母的行為沒(méi)有得到及時(shí)糾正和懲罰。孩子的行為就得到了正向的鼓勵(lì)，他會(huì)認(rèn)為父母怕自己，導(dǎo)致不良言行更加升級(jí)。

2、生理上的變化。高中學(xué)生正處于進(jìn)入青春期的階段，這意味著他們的身體和心理都在發(fā)生變化，在這種情況下，他們可能會(huì)因?yàn)樽晕艺J(rèn)同感的建立等因素而表現(xiàn)出一些叛逆行為。

3、社交壓力。高中是孩子開(kāi)始結(jié)交新朋友的時(shí)期，但是，孩子可能會(huì)發(fā)現(xiàn)他們很難與某些同學(xué)相處，這種社交壓力可能會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生叛逆情緒，變得不聽(tīng)話。

高中孩子叛逆厭學(xué)怎么教育

1、以包容的態(tài)度面對(duì)孩子

我們要允許孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，畢竟引發(fā)孩子厭學(xué)的原因有很多，在尚未清楚真正的原因之前，更需要家長(zhǎng)去安撫孩子的情緒，去包容允許孩子會(huì)出現(xiàn)這種厭學(xué)的想法，如果一味用強(qiáng)硬的態(tài)度逼迫孩子去上學(xué)，只會(huì)激發(fā)孩子的厭煩情緒，讓孩子對(duì)上學(xué)的事情更加抗拒。

2、認(rèn)可孩子的付出與努力

高中學(xué)業(yè)壓力大，很多父母唯成績(jī)論，看到孩子考得不好就批評(píng)責(zé)罵，一些孩子承受壓力的能力不足，很容易失去自信，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)心理。針對(duì)孩子成績(jī)不理想這個(gè)問(wèn)題，我們需要看孩子是否付出努力，考試內(nèi)容難易程度如何，相較之前的考試有什么變化和不同，然后做出下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。