很多家長反映自己的孩子往往會和奶奶比較親近，一到寒暑假就會吵著鬧著去奶奶家，時間長了孩子就會和自己變的生分不少，在管教孩子的時候，教育更難進行下去，到底該怎么辦呢？

孩子去了奶奶家不愿意回來

現(xiàn)在有許多孩子去奶奶家住幾天就不愿意回自己的家了。其實沒什么奇怪的。孩子和奶奶有血脈之親，誰也割舍不開。奶奶對孫輩的疼愛就像愛自己的兒女，不摻一點水份。隔輩親打斷骨頭連著筋。

而且奶奶帶了自己的孩子又帶孫子孫女很有帶孩子的經(jīng)驗，會帶會哄孩子就離不開奶奶了，作為父母不要強行把孩子接回家。而是要和孩子一同住在奶奶家，多和孩子交流，多陪伴孩子，那么孩子就會與你增進感情。那么不用你說，就會自然而然的跟上你回家了。所以我們在教育孩子的時候，一定要選擇正確的方式方法，才能夠起到事半功倍的效果。

為什么孩子去了奶奶家不愿意回來，我覺得有以下幾點：

1、孩子是奶奶從小帶大的，祖孫倆感情很深，聊的話題也比較多。

2、奶奶比爸爸媽媽有耐心，能陪孩子玩耍。

3、奶奶做出來的飯菜好吃。

4、奶奶基本不逼迫孩子學(xué)習(xí)，孩子感到放松。

怎么和孩子建立親子關(guān)系

1、尊重孩子的個性和需求：每個孩子都是獨特的個體，他們有自己獨立而不同的人格和需求。作為父母，我們不能期望所有的孩子都像我們想象中的那樣去行事。因此，我們需要尊重孩子的個性和需求，給予他們更多的選擇和自由。在處理問題時，要充分考慮孩子的意見和想法，讓孩子感受到被尊重和理解。

2、建立良好的溝通渠道：良好的溝通是建立親子關(guān)系的基礎(chǔ)。我們需要時刻保持心靈上的聯(lián)系，讓孩子知道我們的身邊永遠有一個可以依靠的人。在日常生活中，我們可以多和孩子交流，關(guān)注他們的生活和學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決問題。同時，要尊重孩子的意見和感受，讓孩子知道自己的聲音是被聽到和尊重的。

3、營造溫馨的家庭氛圍：一個溫馨和睦的家庭氛圍對于孩子的成長非常重要。我們應(yīng)該營造一個溫暖、開明、理解和尊重的家庭環(huán)境，讓孩子感受到父母之間的和睦與親情。當孩子遇到問題時，他們會有一個安全和舒適的地方可以傾訴心聲，尋求安慰和支持。

和孩子溝通的技巧和方法

一、家長注重平常與孩子的溝通：平時親子溝通的目的是要增進親子之間彼此的了解、默契的培養(yǎng)，隨著長時間的溝通父母不僅了解孩子的興趣愛好，還可以培養(yǎng)孩子的語言表達能力以及邏輯思維能力。無論是何種方式的溝通，家長與對孩子溝通時要真誠溝通。

二、家長與孩子成為好朋友：孩子需要朋友，才能發(fā)展健全的人格，他不僅需要交往年齡相仿的小朋友，還需要與老師成為朋友。同樣，父母也要成為孩子的知己朋友，首先應(yīng)尊重孩子，不要欺騙孩子，不要隨意把孩子和他人作比較。其次要多陪伴孩子，有空時一邊做事情一邊與孩子一起聊天，做孩子的忠實聽眾。

三、家長與孩子進行交流：父母通過交談不僅可以提升孩子的語言表達能力，還能提升孩子的邏輯思維能力。在日常生活中家長應(yīng)該多與孩子聊天，讓孩子隨性自由發(fā)揮談話的內(nèi)容、以及說話的速度還有孩子回答問題的結(jié)果等等。

11歲男孩不愿意和家長溝通

隨著孩子的成長，慢慢的開始有自己的想法、秘密、心事，漸漸的也不愛跟父母溝通聊天了。有些家長就比較擔(dān)心，怕跟孩子之間有隔閡，擔(dān)心孩子有問題時不能及時幫忙解決處理，那么家長該怎么辦呢？其實家長只要耐心疏導(dǎo)，就能緩解這種情況。

11歲男孩不愿意和家長溝通

1、尊重并理解孩子

當孩子不愿意和父母溝通交流的時候，那可能是彼此之間出現(xiàn)了問題。父母對孩子真正的愛必須以理解、尊重孩子為前提，否則就會成為最熟悉的陌生人。所以家長不要再凌駕于孩子之上，站在他的角度去看待問題，給他更多自主選擇的權(quán)利。

2、注意說話語氣

孩子的言行舉止很大程度是受到父母影響的。當11歲男孩不愿意和家長溝通時，家長不要用負面意義的語氣和孩子溝通，比如指揮、命令、警告、威脅、責(zé)備、謾罵等等，即使家長說的再有道理，只要語氣不對，孩子一句都聽不進去，還會越來越反感。

3、給孩子獨立的空間

孩子既然已經(jīng)不愿意和父母溝通，就說明他有了自己的獨立思想，所以我們要尊重孩子們的觀點，給他隱私和空間。

11歲男孩不愿意和家長溝通的原因

1、缺乏信任

如果孩子對父母缺乏信任，就很難與他們建立良好的溝通。例如，孩子可能覺得父母不會理解他們的感受，或者會批評他們，因此導(dǎo)致11歲男孩不愿意和家長溝通。

2、壓力和焦慮

孩子可能感到壓力和焦慮，特別是在學(xué)習(xí)、社交和家庭生活等方面。這些情緒可能會導(dǎo)致他們不愿意與父母溝通。

3、缺乏溝通技巧

有些孩子可能不知道如何與父母溝通，或者不擅長表達自己的感受。父母可以提供更多的溝通技巧和指導(dǎo)，幫助孩子更好地表達自己。

4、家庭環(huán)境

家庭環(huán)境也會影響孩子的溝通意愿。例如，如果父母經(jīng)常吵架或互相指責(zé)，孩子可能會感到不安和不安全，不愿意與他們溝通。

11歲男孩不愿意和家長溝通的負面影響

1、情緒問題

孩子可能會感到情緒波動和不滿，但無法通過與家長溝通來表達和解決問題，這可能會導(dǎo)致孩子感到沮喪、焦慮、孤獨等負面情緒。

2、行為問題

如果孩子不與家長溝通，他們可能會通過不當行為來表達不滿和問題，例如他們可能會表現(xiàn)出攻擊性、退縮、不合作等行為問題。

3、學(xué)習(xí)問題

如果11歲男孩不愿意和家長溝通，他們的學(xué)習(xí)問題可能得不到及時的發(fā)現(xiàn)和解決，這可能會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和興趣，進而影響他們的未來發(fā)展。

4、社交問題

如果孩子不與家長溝通，他們可能會錯過學(xué)習(xí)和掌握社交技能的機會，這可能會影響他們在社交場合的表現(xiàn)和與人交往的能力。

跟著爺爺奶奶長大的孩子會有哪些心理問題

隨著社會競爭的日益激烈，很多家長因為工作的原因無法自己照顧孩子，于是就讓老人來代替照顧。但是由于老人在思想、觀念、知識等方面跟年輕人的差距很大，而且他們?nèi)狈φ_的育兒方法，導(dǎo)致跟著爺爺奶奶長大的孩子在成長過程中會出現(xiàn)一些心理問題。

跟著爺爺奶奶長大的孩子會有哪些心理問題

1、脾氣任性

老人疼愛孩子，往往到了溺愛的地步，什么都隨著孩子性子來，要什么就給什么，做錯事了也舍不得打一下。這種情況下，會養(yǎng)出任性的孩子，甚至連基本的禮貌都沒有，打完這個小朋友打那個，讓人十分討厭。

2、抗挫能力差

老人從來都不愿意違背孩子的意愿，但是孩子的行為習(xí)慣都是從小培養(yǎng)的。如果孩子在太順利的環(huán)境中長大，受不得一點挫折，聽不得一句逆言，會讓孩子變得叛逆囂張，而又抗挫折能力極差。這就是跟著爺爺奶奶長大的孩子會出現(xiàn)的典型問題。

3、懶惰

老人都十分勤快，從早到晚忙不停，把家里和孩子的事情收拾得井井有條，什么都不讓孩子做。這樣做容易養(yǎng)出孩子懶惰的性格，什么都不會做，腳下有垃圾都懶得彎腰撿一下。小時候比較懶的孩子，特別是男孩子，長大后往往缺乏責(zé)任心。

跟著爺爺奶奶長大的孩子該怎么教育

1、建立良好的溝通

家長應(yīng)該了解孩子的生活習(xí)慣、興趣愛好，這樣才能更好地滿足孩子的需求。同時，老人也要與孩子的父母保持密切的聯(lián)系，及時溝通孩子在照顧過程中出現(xiàn)的問題，確保家庭成員之間達成共識。

2、制定合理的作息

孩子的作息時間對于他們的健康成長非常重要。爺爺奶奶要合理規(guī)劃孩子的作息時間，確保孩子有足夠的睡眠和休息時間。同時，也要注意孩子的飲食健康，為孩子提供營養(yǎng)均衡的飲食。

3、培養(yǎng)良好的習(xí)慣

在孩子成長的過程中，培養(yǎng)良好的習(xí)慣非常重要。爺爺奶奶可以在日常生活中注重培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，例如：衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣將讓孩子受益終身。同時家長也要參與監(jiān)督，避免出現(xiàn)跟著爺爺奶奶長大的孩子有不好習(xí)慣的情況。

父母該如何平衡工作和家庭

1、靈活工作

對于有些職業(yè)來說，靈活工作是可行的。家長可以與雇主商議工作時間和工作地點，比如說每周可以有一天在家工作，或者在家辦公。這樣可以讓父母更加方便地照顧家庭和孩子，減少因為工作而導(dǎo)致的時間和精力上的浪費。

2、時間管理

家長應(yīng)該在自己的日程表上制定好工作時間和家庭時間，并且要嚴格執(zhí)行。在工作時間內(nèi)，要盡可能地專注于工作，不要讓家庭事情干擾自己的工作；在家庭時間內(nèi)，要將工作放在一邊，全身心地投入到家庭中。此外，父母們還可以將家務(wù)分工，讓家庭事務(wù)更有條理和效率，從而節(jié)省時間。

3、家庭價值觀

父母應(yīng)該與孩子們共同制定家庭規(guī)則，并且要保持一致性，讓孩子們知道什么是可以做的，什么是不能做的。此外，父母還應(yīng)該教育孩子們?nèi)绾握_地管理時間，讓他們知道什么時候應(yīng)該學(xué)習(xí)、什么時候應(yīng)該玩耍。這樣可以使孩子們更好地理解家庭的重要性，從而更好地協(xié)助父母平衡工作和家庭生活。

孩子在學(xué)校翻別人書包回來怎么教育

首先，翻別人的書包是非常不禮貌的行為，我們作為家長，一定要告訴孩子這么做是不對的，是不尊重他人的一種表現(xiàn)，如果需要什么東西，一定要經(jīng)過他人的同意，才可以去拿。

孩子在學(xué)校翻別人書包回來怎么教育

1、要溫柔地阻止。不論孩子出于什么樣的心理，亂翻他人東西的行為肯定是不好的行為舉止，所以需要及時地阻止孩子繼續(xù)他們的行為，這種行為越早被禁止，孩子造成的麻煩就越少。但是，在阻止孩子亂翻行為的過程中，不要使用粗暴的責(zé)罵方式等阻止孩子的行為，以免這些無心之舉給孩子帶來不好的體驗。

2、讓孩子明確歸屬。孩子對于東西的歸屬不明確，或者雖然有所了解，但是對于權(quán)利義務(wù)之類不清楚。因此，在平常教育孩子的過程中，我們需要向孩子灌輸個人財產(chǎn)之類的概念，當然，這個名詞過于正式，可以告訴孩子，這是你的，這是我的。

要用他人的東西，必須征得其他人的同意。為了強化孩子的物權(quán)意識，父母可以經(jīng)常性地向孩子借東西，通過這樣的游戲，讓孩子了解到這種情況下正確的處置。

3、主動轉(zhuǎn)移注意力。除了新鮮感之外，孩子在學(xué)校翻別人書包的主要原因，其實還是因為無聊、寂寞，所以想通過某種方式來緩解自己的落寞。因此，在我們帶著孩子去朋友家的時候，一定要對朋友家的情況有所了解，比如有沒有一起玩耍的孩子，有沒有適合孩子玩的玩具、游戲等等。根據(jù)了解到的情況，需要給孩子帶一些玩具等等。

4、給孩子樹立好榜樣。孩子是社會的模仿者，所以家長和其他親屬都需要給孩子樹立好榜樣，從而讓他們明白哪些行為是正確的，哪些是錯誤的。家長要時刻注意自己的言行舉止，如果自己時常不尊重別人的財產(chǎn)，孩子難以形成良好的行為習(xí)慣。

孩子在學(xué)校翻別人書包怎么懲罰

關(guān)于這個問題，當孩子在學(xué)校翻別人書包時，可以采取以下處理方法：

1、保持冷靜：首先保持冷靜，不要對小孩產(chǎn)生過度憤怒或恐慌的情緒，以免讓小孩感到害怕或困惑。

2、了解原因：詢問小孩為什么要翻別人的包，了解他們的動機和想法。可能是因為好奇、尋找玩具或者其他原因。

3、解釋不當行為：向小孩解釋為什么翻別人的包是不正確的行為，讓他們明白這樣做是沒有禮貌和尊重他人隱私的。

4、道歉并歸還物品：如果小孩在翻包的過程中拿走了別人的物品，鼓勵他們向被侵犯隱私的人道歉，并歸還物品。

5、教育正確行為：教導(dǎo)小孩尊重他人的隱私和財物，鼓勵他們學(xué)習(xí)與人分享、友善相處的行為。

6、監(jiān)督和引導(dǎo)：在日常生活中，對小孩的行為進行監(jiān)督和引導(dǎo)，教育他們正確的道德價值觀和行為規(guī)范。

7、獎勵和表揚：當小孩表現(xiàn)出尊重他人隱私和財物的行為時，及時給予獎勵和表揚，增強他們的積極性和正確行為的意識。重要的是，家長和教育者應(yīng)該成為小孩的榜樣，通過自己的言行來教育和引導(dǎo)他們。

孩子在學(xué)校沒有朋友怎么辦

平等尊重的對待孩子。為什么很多孩子明明有很多好朋友，卻不愿跟父母說，因為他們覺得他們的父母不理解他，孩子沒有朋友，很有可能是因為他覺得什么都要看你的意見，無法獨立的做自己的判斷，從現(xiàn)在開始別對孩子評頭論足了，什么事情要問一下孩子的意見，千萬不要做那種控制欲極強的父母。

性格開朗內(nèi)心陽光可能是很多孩子的訴求，可是種種原因使得他們變得自卑自閉，家長這個時候就一定要注意了。

教孩子直面孤獨寂寞。有人朋友很少，有人在不同階段有不同的朋友，有人會一個階段孤獨，一個階段朋友云集，也就是說，很多人都有孤獨寂寞的時候。我們面對一個由于種種原因暫時沒有朋友的孩子，一方面要努力幫助他尋找朋友，另一方面要幫他學(xué)會應(yīng)付眼前的孤獨。

奶奶老是吼孩子發(fā)脾氣

首先我們要知道無論是大人還是孩子說話要和藹可親，平易近人，尊老愛幼，話要好好說，不要大聲說話，起不到好的效果，所以做人要有修養(yǎng)，不要大聲說話，更不要吼孩子，大人的言行舉止是孩子的榜樣，長輩要給孩子起到表率的作用，這樣才能事半功倍的效果。和孩子交流是漫長的工作，學(xué)會尊重別人就是尊重自己。

如果奶奶天天吼孩子，那么孩子就會變得特別的膽小，特別的懦弱，在長大之后孩子也會特別的沒有安全感，可能就不敢主動的和別人去交流，也不敢去和別人相處，這樣孩子長大之后可能就會變得沒有朋友變得特別的自卑，所以盡量要讓家里人都好好的對孩子。

如果奶奶天天吼孩子，會讓孩子極度缺乏安全感，孩子會覺得他自己不行，長此以往，孩子會形成自卑怯懦的性格，而且不敢大膽和同伴交往，遇到事情也不敢主動，總是小心翼翼的看他人眼色行事，這種孩子大多內(nèi)向敏感，而且容易性格孤僻，不愛主動和他人交往。

小孩子會越來越叛逆，越來越不聽話，天天吼的孩子也會自卑，我身邊就有這樣子的，小孩子你越吼他，他跟本就不聽你的，讓你在那里吼，小孩子要奈心教育。跟他講道理講對錯，他還是會聽進去的，不要吼，家長生氣，對小孩子也不好，適得其反的效果。

奶奶天天哄孩子會影響孩子的發(fā)育，而且會影響孩子的心理健康，當奶奶天天哄孩子的時候，就會導(dǎo)致孩子沒有信心不自信，而且會覺得很自卑，所以為了孩子的身心健康，一定要好好的對待孩子，好好給孩子溝通，不要天天哄孩子，這樣長大了以后孩子也會是有陰影的。

借助老公溝通會存在一個問題，說得不到位，奶奶會覺得這兒媳婦在背后告狀，心里可能會不爽，婆媳關(guān)系可能會因此出現(xiàn)隔閡。

所以和老公溝通時，也要就事論事，就是把事情原原本本說出來，對老公說，自己也明白奶奶是好心，不過總是吼孩子，孩子變得越來越膽子小了，希望老公在適當?shù)臅r候提醒一下奶奶。

孩子和奶奶親還是姥姥親

不要管孩子跟姥爺姥姥親還是跟爺爺奶奶親，我覺得自己的孫子和外孫子是一樣的親。我們親他們就已經(jīng)得到親情的享受了，管他們跟我們怎樣干嘛？現(xiàn)在我的孫子和外孫子跟我都一樣親，我對他們也沒有分別心。我孫子，外孫子都經(jīng)常給我買禮物。

這個問題讓我想起了孩子小時候她奶奶問她的一句話：你最喜歡誰？孩子眨巴眨巴小眼睛望著我，她是真的不知道該怎樣回答了。我一把拉過孩子，對她奶奶說：“媽，你們都是她的親人，孩子誰都喜歡，跟誰也都親著呢。”奶奶還在問孩子，到底跟誰最親？誰排第一？孩子還是懵懂的看著我。“當然是跟奶奶最親了，血緣關(guān)系那是誰也改變不了的。”我說

回到家后，孩子不解的問我：“媽媽，都是姥姥去幼兒園接的我，給我買好吃的，帶我去公園，帶我回老家……姥姥最親！”我也有點生氣，對著老公說，你媽也真是的，一再給她解釋了還要問，干嘛難為孩子呢，孩子的心里有自己的辨別能力，用不著問。拐過來我對孩子說：以后誰問你跟誰最親，你就說跟她（他）最親。都是你的親人，那個不是喜歡你的人，沒有誰最好，聽明白了嗎？孩子是似懂非懂的點了點頭，嘴里嘟囔著：我還是最喜歡媽媽。

我們做家長的要正確去引導(dǎo)孩子，即便是有誤差有分歧，也要說都是最親的人，沒有誰第一第二的。但做為孩子，她心里是有是非辨別能力的，誰關(guān)心她更多，給她指導(dǎo)更多，她幼小的心里是能記住的。

孩子跟父母最親，孩子是父母的后代，每個孩子的生命與血脈，都是父母給的，孩子與父母的血肉親情，是永遠隔不斷的親情，每一個孩子最親的人，誰親都不如父母親。

孩子除了父母外，兄弟姐妹和爺爺奶奶與公婆那個最親，我就先說說兄弟姐妹吧。兄弟姐妹都是共同父母的后代，按骨肉親情和父母一樣親。如按感情來分析，兄弟姐妹就不如父母親了。

帶孩子，主角是孩子吧？重點是孩子的成長過程吧？跟誰親有關(guān)系嗎？那么功利就不帶了吧！難不成請保姆帶以后就只親保姆了？我?guī)O子的主要原因是兒子兒媳忙工作忙不過來，才伸出援助之手的，我看我家寶寶就只和他們媽媽最親，我覺得是天性使然，很正常。

初中的孩子叛逆不愿上學(xué)該怎么教育

大多數(shù)孩子到了初中以后都會出現(xiàn)各種叛逆的行為，其中比較常見的厭學(xué)不愿上學(xué)。因為這一時期孩子的自主意識比較強，他們不僅喜歡跟父母對著干，并且對外面的世界有很強的好奇心，所以就會通過各種行為來掙脫家長的控制。

初中的孩子叛逆不愿上學(xué)該怎么教育

1、學(xué)會接納孩子的叛逆。很多孩子到了初中會出現(xiàn)厭學(xué)不愿上學(xué)的情況，所以家長在面對叛逆的孩子時，一定要學(xué)會接納孩子的叛逆。叛逆期的孩子，不像成年人一樣面對學(xué)習(xí)，只是處于一個不開心的狀態(tài)，家長應(yīng)該學(xué)會去接納，對自己的孩子多些包容。

2、學(xué)會積極傾聽孩子的心聲。現(xiàn)在好多家長都因為工作很忙很累，沒有時間和精力去傾聽聽孩子的心聲，造成孩子青春期的苦悶和煩惱沒發(fā)向父母傾訴。當孩子處于叛逆或者情緒低落時，家長應(yīng)該靜下心來，認真傾聽，同時家長在傾聽過去中，要及時的做出回應(yīng)，讓孩子知道到你有在認真的傾聽，這樣孩子才會愿意繼續(xù)向你傾訴。

家長要多花點時間聽聽孩子心中所想，而不是一味的打罵孩子，當孩子傾訴心聲時，家長一定要帶著深深的愛走近孩子的內(nèi)心，學(xué)會傾聽，才能更好的應(yīng)對孩子叛逆厭學(xué)的問題。

3、鼓勵和理解孩子。正確分析孩子的學(xué)習(xí)狀況，找到孩子可貴的、可肯定的地方，鼓勵孩子，肯定孩子，給孩子自信心。在這個過程中，要用努力而不是用分數(shù)去評價孩子，要看孩子的整體表現(xiàn)而加以稱贊。如果孩子盡了力，也得不到好成績，家長應(yīng)表示理解不要讓他有過分的壓力。

4、關(guān)注孩子的興趣愛好。作為家長一定要細心的觀察孩子到底喜歡什么并加以引導(dǎo)，可以讓孩子的特長在興趣中散發(fā)光芒。而不是一味的將學(xué)業(yè)和事業(yè)壓在孩子的頭上，將孩子興趣的翅膀給折斷了。

初中孩子叛逆厭學(xué)的原因

1、學(xué)習(xí)負擔(dān)過重。大家都知道，現(xiàn)在青少年學(xué)習(xí)負擔(dān)比較重，有些人接受能力比較差，想到父母的期許，無形中會感覺到很大的壓力。所以孩子每天身心疲勞，時間一長，就容易出現(xiàn)逆反心理，從而對學(xué)習(xí)感到厭煩，甚至感覺到恐懼。

2、孩子缺乏安全的家庭環(huán)境。親子關(guān)系對于初中生的心理狀態(tài)，是非常重要的一個影響因素。如果父母之間的矛盾沖突，或者和老人教育方式之間的矛盾沖突，都會加重孩子缺乏安全感和快樂感，使得孩子不愿和父母交流，從而沉浸在自己的空間中，造成叛逆不愿上學(xué)行為的出現(xiàn)。

青春叛逆期的孩子怎樣教育

1、不要與叛逆的孩子硬碰硬。處于初中時期的孩子，為了證明自己已經(jīng)長大了，喜歡故意做出一些氣人的行為，以擺脫父母的管制。所以，聰明的父母，一定要避開與青春期孩子的正面沖突，不要與他硬碰硬，只有耐心的接受他的行為，他才能體會和感悟到來自于父母的關(guān)心與呵護，從而慢慢消減自己的叛逆的念頭。

2、與孩子進行有效溝通。很多家長與孩子的溝通方式不正確，導(dǎo)致孩子的逆反心理加重。要學(xué)會與孩子有效的溝通，有效溝通就是雙方能理解對方的真實想法，知無不言言無不盡，最后達到思想上的統(tǒng)一。如果用爭吵的方式來溝通，這顯然是不正確的。所以，在與孩子進行溝通的時候，要講究一定的策略，既不能妥協(xié)，也不能高高在上，要與孩子平等的對話。

孩子冷血無情的表現(xiàn)

如果家長在教育孩子的時候，經(jīng)常會表現(xiàn)出自私的行為，就有可能會出現(xiàn)導(dǎo)致孩子進行模仿，然后變的冷漠無情，甚至有的時候還會出現(xiàn)和父母爭吵，讓很多父母感到非常的寒心。

孩子冷血無情的表現(xiàn)

1、隨意頂撞父母：有的孩子對頂撞父母不以為然，才不管父母傷心不傷心呢，一旦自己的要求沒有達到目的，就大哭大鬧，甚至隨心所欲動手打父母，這種孩子，大都是嬌慣型，家長對他們百依百順，造成孩子不懂事。如果你的孩子有這種行為，父母要反思，及時糾正和引導(dǎo)。

2、不知道感恩：不知感恩是沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)，不管大人還是孩子，沒有人喜歡沒有教養(yǎng)的人。孩子不知道感恩，不知道感受生活中的點滴美好，面對父母時，忽視父母的愛，肆意踐踏父母的付出，將來走向社會，對他別人的幫助也滿不在乎。對別人的恩惠熟視無睹。

3、吝嗇、小氣、不舍得分享：現(xiàn)在的孩子基本都是獨生子女，即使有的是兩個孩子，但是身邊圍繞著四個老人也是“千萬寵愛基于一身”，什么好吃的好喝的都盡著孩子，可是慢慢的卻發(fā)現(xiàn)孩子越來越霸道，什么都是自己的，不舍得分給別人，連父母都不給，毫不謙讓的霸占自己喜歡的東西，眼里只有自己的欲望，沒有別人，怎么能算得上一個孝順的孩子呢？

4、從不承擔(dān)責(zé)任，愛推脫：有的孩子，明明自己犯錯了，還理直氣壯的把錯誤歸咎到別人身上，這種孩子，以自我為中心，自私自利，不愿意承擔(dān)責(zé)任，長大后也不會好到哪里去。俗話說“三歲看小，七歲看老。”不要光想著督促孩子學(xué)習(xí)，而忽略了道德方面的培養(yǎng)，相信一個孝順的孩子，肯定有一個優(yōu)秀的人品。

孩子冷血無情怎么辦

1、多帶著孩子接觸大自然。孩子天性涼薄的時候，大多都是因為對愛這個字缺乏感受和缺乏感知，不妨父母都帶著孩子去親近大自然，帶著孩子疏解心理壓力。

2、多陪孩子交流，避免孩子孤僻。孩子一旦不愿意跟人接觸的話，也是非常難有感情的，孩子空虛寂寞壓抑的時間一久，精神上就會得到不滿足，不妨在攻克孩子心理的難關(guān)。多跟孩子進行交流也能避免孩子而過于孤僻。

3、很多家長都認為孩子小，就算是被孩子講些大道理，孩子可能也不明白，但孩子小的時候無法被徹底改變，但是在長大的過程當中，如果能用正確的方式趨于教育孩子，孩子的心理變化也會逐漸改變。

孩子冷血無情怎么回事

一是父母的過多保護。有的父母覺得不能委屈孩子，要幫助孩子解決成長道路上的一切困難。孩子覺得需求被滿足是理所當然的，一旦不被滿足，會不擇手段達到目標。最重要的一點，家長飯來張口、衣來伸手的養(yǎng)育，剝奪了孩子成長的機會，他們無法體驗幸福和充實，也對外界和他人失去興趣，不知道自己活著的意義。

二是父母過多期望。教育投入越來越多，父母對孩子的期望和要求也越來越大，一些父母過于重視孩子成績、才藝的學(xué)習(xí)，忽視孩子安全感、被支持和鼓勵的心理需求。孩子感覺父母愛的不是“我”，而是“我的成績”。一旦孩子認為你愛的只是他的成就而不是他本身，孩子與父母的淡漠感也就隨之產(chǎn)生。

孩子零花錢給多少合適

現(xiàn)在的孩子生活條件變的越來越好了，有很多家長為了更加方便孩子的生活，都會或多或少的給孩子一部分的零花錢，但是又怕自己給的太多，孩子養(yǎng)成花錢大手大腳的壞毛病，那么孩子零花錢給多少合適呢？

孩子零花錢給多少合適

在父母給孩子零花錢的過程中，父母需要考慮到的是，孩子對金錢的自制力。有時候父母會發(fā)現(xiàn)，原本和孩子約定好一個月給40塊錢零花錢，但是第一個星期還沒過完，孩子就已經(jīng)把自己的零花錢全部花完了，等到他需要買其他的學(xué)習(xí)用品的時候，又不得不向父母再要錢，這時候父母又不得不給。

有些父母開始因此不相信孩子，覺得把錢完全交給孩子意義不大。因此而收回孩子自己獨立使用零花錢的權(quán)利。其實，孩子的自制力也是需要父母去培養(yǎng)的，面對這種情況，父母可以考慮用另外一種方式，把按月給改成按每周來給，例如：以前是每個月給40塊，那改成每周給10塊。這樣讓孩子能更好的合理去支配自己的零花錢，父母也可以做到心中有數(shù)。

怎么讓孩子管理零花錢

1、給孩子一個許諾。在開始零花錢制度以前，給孩子作保證，每周會在固定的一天給孩子零花錢。家長要遵守承諾，不能以孩子惹你生氣了、孩子犯錯了等理由，中斷孩子的零花錢。

2、堅持下去。一旦開始讓孩子管理零花錢，就一定要堅持下去。如果孩子拿到錢的第一天就花光了，那么剩下的六天也不要再給他補，讓他體會下沒錢的感覺。

3、不要和成績、家務(wù)綁定。根據(jù)許多心理學(xué)家建議，零花錢不應(yīng)與成績或家務(wù)等行為聯(lián)系在一起。父母給孩子零花錢只是因為孩子是這個家庭的一員。我們讓孩子管理零花錢的目的只有一個，是教給孩子一些有用的常識。

孩子花錢大手大腳應(yīng)該怎么教育

利用好家長自己的示范作用。家長是孩子的第一任老師，孩子身上的很多東西都是從家長那里學(xué)到的，金錢觀也不例外。有些家長平時花錢就大手大腳，在家長的耳濡目染下，孩子自然也就學(xué)會了花錢大手大腳的習(xí)慣。

有些家庭雖然并不富裕，但對孩子特別舍得，自己省吃儉用卻經(jīng)常性地給孩子買玩具買禮物，孩子喜歡什么也毫不猶豫地給他買什么。這種做法看似是對孩子的愛，但無形中會給孩子造成一個富足的假象，在這種氛圍下孩子很容易養(yǎng)成花錢大手大腳的習(xí)慣。

所以為了避免孩子養(yǎng)成花錢大手大腳的習(xí)慣，家長除了要以身作則自己花錢不大手大腳，也不要過度溺愛孩子培養(yǎng)他們大手大腳的習(xí)慣。

讓孩子感受到掙錢的不容易。容易得到的東西就不會去珍惜，如果金錢來的太容易，那他花的也會很隨意，不光孩子，大人也有有這樣的心理。

比如你在馬路上撿到500塊錢，那你會拿著撿來的錢好好地犒勞一下自己，比如陪朋友看個電影、唱個歌，或者吃一頓大餐。反正錢是意外之財，花了也就花了，一點也也不覺得心疼。如果你拿辛辛苦苦掙來的錢來做這些事情，心情將會是另一種樣子。