孩子不愛做作業(yè)怎么教育

現(xiàn)在很多的孩子做作業(yè)的時(shí)候，必須有家長的陪伴，如果家長不看著孩子做作業(yè)，孩子就會一會干這一會干那，注意力非常的不集中，對于作業(yè)也不認(rèn)真對待，那么孩子不愛做作業(yè)怎么教育呢？

孩子不愛做作業(yè)怎么教育

1、孩子做作業(yè)的時(shí)間不宜過長

我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫海潘煞潘桑@樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

2、給孩子足夠的時(shí)間完成作業(yè)

孩子每天都會有作業(yè)，從一年級開始，就要讓孩子養(yǎng)成自己記作業(yè)的習(xí)慣。開始不會寫字，可以用畫圖的形式代替，兒子一上學(xué)就掌握了這項(xiàng)技能。

作業(yè)能夠很好的幫助學(xué)生回顧當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識，從而達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ)的目的，但是小孩子大多都是比較貪玩的，經(jīng)常一玩起來就忘記寫作業(yè)。作為家長在面對不愛做作業(yè)的孩子時(shí)，要及時(shí)的溝通，讓他們明白時(shí)間規(guī)劃，寫完作業(yè)再痛痛快快的玩。

不愛做作業(yè)的孩子怎么教育

1、陪伴不是要監(jiān)督孩子寫作業(yè)，而是陪伴在他身邊，可以偶爾觀察自己的孩子的狀態(tài)，但是不要總是盯著他，這會讓他很不舒服的，最好還是自己在孩子做作業(yè)的時(shí)候看看書，給孩子營造一個(gè)一起學(xué)習(xí)的氛圍，給孩子樹立榜樣作用。

2、很多時(shí)候，孩子犯了一點(diǎn)小錯(cuò)，在家長眼里都是不允許的，希望自己的孩子十全十美。要允許孩子犯錯(cuò)，同時(shí)也要耐心給他指出為什么錯(cuò)了。而不是直接的用自己的火爆脾氣是阻止孩子犯錯(cuò)，那樣只會讓事情變得更嚴(yán)重。

3、孩子對于有興趣的事情很樂意去做，是因?yàn)楹⒆邮炀殨瞿鼙憩F(xiàn)自己，學(xué)習(xí)也是一樣的，孩子對寫作業(yè)沒有信心，覺得做作業(yè)太難了，孩子就會逃避，不去面對困難，所以孩子才不會去寫作業(yè)，家長要提高孩子克服學(xué)習(xí)困難的信心孩子才能好好寫作業(yè)學(xué)習(xí)。

4、要和不愛做作業(yè)的孩子說清楚，當(dāng)孩子不寫作業(yè)的時(shí)候，自己不會跟在孩子的后面強(qiáng)迫孩子寫作業(yè)，也不會提醒他們要去寫作業(yè)。當(dāng)家長和孩子說了自己不會再嘮叨之后，家長一定要說到做到，因?yàn)楹芏嗉议L出于著急或者擔(dān)憂，總是忍不住又提醒孩子了。

孩子每天放學(xué)回來后都要完成老師布置的作業(yè)，這對于一些不愛做作業(yè)的孩子來說，家長們感到很頭疼。那么，對于不愛做作業(yè)的孩子該怎么教育？

對于不愛做作業(yè)的孩子該怎么教育

1、父母陪在孩子身邊。

孩子寫作業(yè)的時(shí)候，作為父母花一定的時(shí)間坐在孩子旁邊跟他一起完成作業(yè)，讓孩子產(chǎn)生一定的自控力還不容易走心。

父母可以跟孩子一起比賽看誰先寫完，誰寫的對，其實(shí)這就讓孩子心里面有一種動(dòng)力，加快速度想要贏過家長。

而家長也故意的寫錯(cuò)幾道題，寫的慢一點(diǎn)，這樣讓孩子贏得比賽，多夸一夸孩子真棒，孩子收獲了開心，后面對寫作業(yè)的興趣也就慢慢提高了起來。

很多孩子都有不愛寫作業(yè)的情況，這讓家長無可奈何，又不能強(qiáng)迫他立馬完成，不然孩子只會敷衍應(yīng)付，把作業(yè)也寫的亂七八糟。孩子們都會有貪玩的情況，所以在該完成作業(yè)時(shí)，總是一門心思想著玩，效率非常差。

孩子不愛寫作業(yè)怎么教育

第一，孩子做作業(yè)的時(shí)間不宜過長。

家長可以引導(dǎo)孩子做一會兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫海潘煞潘伞＿@樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

第二，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)。

我們要告訴孩子你真的很棒，要用適當(dāng)?shù)脑捳Z鼓勵(lì)孩子。孩子就會產(chǎn)生一種自我心理暗示，感覺自己真的很棒。這種心理暗示從小培養(yǎng)就會很好，因?yàn)檫@種好的心理暗示，會伴隨孩子的一生，會讓孩子有自信，那對以后的生活以及各方面有很大的幫助。

愛玩是孩子的天性，尤其是低年級的孩子，還沒有感受到升學(xué)的壓力和對未來的規(guī)劃，更加會著眼于眼前的生活，有的時(shí)候甚至玩心大到?jīng)]有規(guī)劃好時(shí)間，連作業(yè)都沒有按時(shí)完成，家長擔(dān)心孩子漸漸的變得不愛做作業(yè)，對此家長應(yīng)該怎么教育孩子呢？

小孩玩心大不愛做作業(yè)怎么教育

1、各位家長可以將他們的作業(yè)按每一天來分成相同的等分，然后一天的作業(yè)量完成的時(shí)間和孩子一起商量，商量好在規(guī)定的時(shí)間里做完就會給予他們獎(jiǎng)勵(lì)，按照這樣的方法，孩子就很樂意的接受。

2、學(xué)習(xí)目的是孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)所要達(dá)到的結(jié)果或?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)目的作為產(chǎn)生和保持學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素，在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中起著重大的指導(dǎo)作用，因此家長要給孩子制定明確而適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目的，督促孩子改掉不愛做作業(yè)的壞習(xí)慣。

3、可以引導(dǎo)我們的孩子做一會兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫海潘煞潘桑@樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

4、學(xué)習(xí)環(huán)境的好壞直接影響孩子接受新事物的情緒，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境會讓人放下一切的情緒認(rèn)真的去做事。寫作業(yè)的時(shí)候盡量不要找孩子說話，可以在中途給孩子送些水果，倒些水，來看看孩子，給孩子一個(gè)眼神，好讓孩子覺得你在陪伴他學(xué)習(xí)，孩子也就不會想著去玩了。

現(xiàn)在很多孩子因?yàn)椴幌胱鲎鳂I(yè)就會受到家長的懲罰，但是家長不能一直去懲罰孩子，還要轉(zhuǎn)變自己的教育方式，這樣才能讓孩子愿意去寫作業(yè)，那么孩子不做作業(yè)怎么教育和懲罰呢？

孩子不做作業(yè)怎么教育和懲罰

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

從幼兒園起就開始培養(yǎng)孩子完成作業(yè)的好習(xí)慣，那怕是一個(gè)字母、一個(gè)字、一道算式，等作業(yè)寫完了，獎(jiǎng)勵(lì)性的滿足孩子的愿望或要求，否則轉(zhuǎn)身就走，不要給他留一點(diǎn)點(diǎn)的希望。

只有“絕望”才會成為他努力完成作業(yè)的動(dòng)力，才能激發(fā)他愛寫作業(yè)的熱情或興趣。還有家長不要用成人的能力來判定孩子，一點(diǎn)一滴都值得表揚(yáng)。

2、冷處理和熱處理

孩子不愛做作業(yè)怎么辦？我們現(xiàn)在會在網(wǎng)上看到很多小朋友寫作業(yè)的時(shí)候，家長也在旁邊跟著做，甚至有一些家長會幫助孩子一起做，問起來就說小孩子作業(yè)太多了，根本不愿意做，怎么辦呢？

孩子不愛做作業(yè)怎么辦？

1、孩子做作業(yè)的時(shí)間不宜過長。

我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫海潘煞潘桑@樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

2、放大孩子的優(yōu)點(diǎn)。

我們要告訴孩子你真的很棒，要用適當(dāng)?shù)脑捳Z鼓勵(lì)孩子。孩子就會產(chǎn)生一種自我心理暗示，感覺自己真的很棒。