怎樣能讓孩子上課認真聽講

面對愛走神的孩子，每個家長都會覺得困擾。但不管怎么焦慮，家長都應該知道，每個孩子都存在著個性差異，不能盲目提高孩子的注意力，選對方法才是最關鍵的。

“孩子上課不認真聽課”，從某種程度上看，可以說是注意力不集中的一個表現！這是部分家長困擾的問題，想要解決這個問題，建議先從孩子的日常生活和家庭環境入手。

怎么能讓孩子上課注意力集中認真聽講呢？

1、提高孩子的興趣：興趣是孩子最好的老師，孩子為何會注意力不集中，大多數是因為所做的事情并不能引起他的興趣所導致，這時候應該幫助孩子讓他找到學習的興趣，讓他自己主動的想要去學，這才是根本解決的方法。

2、父母以身作則：父母其實是孩子最好的老師，因為大多數時候孩子都會把父母作為自己的榜樣，假設你自己做事情都不能專心，無法給孩子樹立一個好的榜樣，那又怎么能去要求自己的孩子專心呢，所以要從自己做起，以身作則，給孩子樹立一個好榜樣，相信不久的將來孩子會變得很專心。

3、有一個安靜的環境：周圍的環境是否合適是會對孩子的專注力同樣有影響的，當孩子在集中精力的做一件事情的時候，假如周遭出現噪音或者有玩具，都會使孩子分心，無法去集中精力，因此，在孩子專心做事情的時候一定要保持一個安靜的環境。

孩子上課不認真聽課，是非常嚴重的行為，長期不認真聽課，必然影響孩子的成績。孩子年齡還小，并不能認識到學習的重要性，很難主動認真聽講，作為家長或者老師要時時跟孩子講認真聽課的重要性，要時時講，處處講，當孩子自己能意識到學習重要性時，上課自然會認真聽講。

如果孩子天生好動，注意力很難集中那么長時間，有時候靠說是沒有用的，要對孩子進行專注力的訓練，從孩子的興趣入手，比如喜歡畫畫的，可以讓孩子去學畫畫，喜歡書法的，可以去學學書法，做一些讓孩子可以靜下心來的活動，不斷訓練孩子的耐心，讓孩子坐得住。

怎樣引導孩子上課認真聽講呢？

1、營造一個有利于集中注意力的家庭學習環境。孩子的書桌上，只能放有書本等相應的學習用品，不可擺放玩具、食品；文具要簡潔。孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應該越簡單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡單，功能單一，避免孩子把它們當作玩具來玩；

孩子的書房也要收拾得簡潔明快，幼年的玩具要收起來，不要放在顯眼的地方；孩子學習的時候，更不能有電視機、電話等聲音干擾；

父母也盡可能不在孩子學習時進進出出，大聲干擾。此外，室內的光線也是一個容易被忽視的環節，光線柔和適度有助于孩子集中注意力，為孩子創設安靜、整潔的環境。

孩子上課不認真，理應和老師積極溝通。根據孩子的特點，向老師說明自家孩子的優缺點，因材施教，雙方一同努力，孩子才能有所改變。需要知道的是，孩子的教育不單單是老師的責任，重要的是家長。所謂的三觀，正確的養成，離不開家長的影響。

孩子在學校不認真聽講怎樣和老師說

了解孩子的情況

許多家長在孩子上課不認真聽講時感到困擾，但在和老師溝通之前，了解孩子的情況是非常重要的。孩子可能不喜歡某門課程，覺得太難，或者在學校無法集中精力學習，可能是因為家庭環境等原因。因此，家長需要深入了解孩子的情況，找出問題的根源，才能有針對性地和老師溝通。舉個例子，如果孩子因為對某門課程不感興趣而不認真聽講，家長可以和老師探討如何增加孩子對該課程的興趣，或者尋找其他學習方式來激發孩子的學習動力。

選擇合適的溝通方式

在和老師溝通時，家長可以選擇面談、電話或郵件等方式。需要考慮老師的工作繁忙程度和個人偏好。面談是直接有效的溝通方式，但需要預約時間。電話和郵件則更為便捷，但要注意用詞和語氣，避免引起誤解。例如，如果家長無法親自前往學校和老師面談，可以選擇電話溝通，簡潔明了地表達自己的關注和期望。

首先，需要了解孩子上課不認真聽講的原因。家長可以和孩子溝通，了解他們在學校的情況，找出問題所在。根據孩子的實際情況，設定明確、可實現的學習目標。鼓勵孩子為實現目標而努力。

孩子上課不認真聽講家長怎么教育

培養孩子的自制力

家長在日常生活中，要有意識地培養孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務。可以通過讓孩子在一段時間內專心做一件事入手，如做作業、繪畫、練琴、手工制作等等來培養孩子的自制力。

從開始的十分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，也就是一節課。要循序漸進，一次增加五分鐘，心急吃不了熱豆腐。讓孩子在固定的時間和固定的地點，完成固定的任務，以便形成一種心理活動的定向。

培養興趣

課堂是學生們獲取知識的主要渠道，上課是否認真聽見，也在很大程度上決定著孩子的學習成績。但是很多剛上初一的孩子，都會出現上課不認真聽講的現象。對于這種情況，家長不要著急批評孩子，而是要及時幫助孩子養成良好的學習習慣。

初一孩子上課不認真聽講怎么辦

1、平時應該多鍛煉孩子的注意力，在孩子進行一件事情的時候，盡可能避免打斷孩子。家長應該配合老師進行孩子教育，對于這樣的孩子需要盡可能的多表揚鼓勵，避免打罵責備。

如果是孩子對學習不感興趣，或者是對老師講課的內容不理解，那就需要慢慢的鍛煉孩子，養成一個良好的學習習慣。

2、要讓初一孩子明白上課不認真聽講的后果。家長要讓初一孩子知道，上課不認真聽講會影響他們的學習，而且會影響他們的學習成績。

因此，我們應該讓孩子們明白，上課不認真聽講是不可取的，而且會有不良的后果。只有這樣，孩子才能端正自己的學習態度，更好地集中精力，認真聽講。

在高中的三年里，每一年都至關重要，越來越多家長在孩子進入高中后，做起了陪讀父母。高一幫助孩子適應高中，高二讓孩子做好鞏固，高三和孩子一起拼盡全力。那么，在高中具體怎樣陪讀才能讓孩子提高成績？下面這些方法進行陪讀，才使孩子的成績越來越好。

高中怎樣陪讀才能讓孩子提高成績

陪讀時的主體不是只有學生，學生和家長同樣重要。學習是枯燥的，尤其是高三時，學生學習壓力大，這個時候家長陪讀和學生天天在一起，家長的情緒變化是非常容易影響學生的，只有家長能夠保證自己的情緒穩定，學生才能保持正常的學習狀態。

我們陪讀的主要目的是培養孩子養成良好的學習習慣，會陪讀的家長，不僅可以幫助孩子學習，孩子可以在“陪讀”的過程中與孩子建立良好的親子關系。

不會陪讀的家長，不僅會對孩子的學習造成干擾，與孩子的關系也會逐漸惡化，所以，家長“陪讀”，一定要學會掌握一個度。

正確的陪讀可以拉近父母與孩子之間的關系，很多孩子的叛逆，都是在家庭教育中缺少父母的陪伴造成的。我們都關心孩子的成績，對孩子的學習過程只能通過孩子的成績來判斷。

每個孩子學習的情況都不同，有些孩子上課不認真聽講是因為不喜歡老師；有些孩子是因為聽不懂，失去學習的興趣；有的孩子是沒有休息好。作為家長應該和孩子好好溝通一下，弄清楚原因，然后才能更好的去解決問題。

9歲孩子上課不認真聽講怎么辦

1、運用積極目標的力量。這種方法的含義是什么？就是當你給孩子設定了一個要自覺提高自己注意力和專心能力的目標時，你就會發現，在非常短的時間內，集中注意力這種能力有了迅速的發展和變化。

2、解孩子的興趣愛好，制定適當的課程安排。讓孩子做一個真正有趣的課程，可以讓孩子在上課時候有更多的想法和靈感，從而激發孩子的學習興趣，提高孩子的上課注意力。

3、注重孩子學習環境的調整，家長需要給孩子創造一個輕松的學習氛圍，規范孩子的學習習慣，培養孩子的自律能力，這樣孩子才不會太無聊而注意力不集中。

4、盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學會分配時間，當他在相對短的時間內集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。