十歲孩子拖拉挺嚴(yán)重的怎么辦

十歲孩子在生活中的種種現(xiàn)象，都會讓家長很著急，比如他在穿衣服的時(shí)候磨磨蹭蹭，吃飯的時(shí)候也不緊不慢，就連寫作業(yè)時(shí)，也總是很拖拉。孩子這樣并不是天生的，和家長是有關(guān)系的，家長一定要反省后及時(shí)引導(dǎo)。那么十歲孩子拖拉挺嚴(yán)重的怎么辦呢？

十歲孩子拖拉挺嚴(yán)重的怎么辦

1、停止催促和批評，用鼓勵代替

孩子磨蹭的時(shí)候，很多家長喜歡對孩子喊：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”“再不快點(diǎn)上學(xué)就遲到了！”家長總會感覺怎么越催越慢，越慢越生氣，直到最后摟不住火，大發(fā)脾氣或者揍一頓才能解決問題。

家長趕緊停止無效的催促和批評，多用鼓勵來代替。觀察孩子在生活中的表現(xiàn)，對做得快的事情立即表揚(yáng)，可以很夸張的樣子說：“今天刷牙刷的又干凈，又快，好厲害哦！”只表揚(yáng)孩子好的一面，不提他做得不足的地方。

2、給孩子發(fā)言權(quán)

孩子成長到十歲的時(shí)候，不可避免的就會有逆反的心理，這時(shí)他們的行為也是有所不同的，比如與家長對著干、頂撞父母或老師等，我們要注意引導(dǎo)好孩子，讓孩子安全度過叛逆期，那么十歲孩子逆反心理嚴(yán)重怎么辦？

十歲孩子逆反心理嚴(yán)重怎么辦

1、尊重、理解孩子

因?yàn)槭畾q的孩子特別想要獨(dú)立，但可能在很多方面都很幼稚，所以應(yīng)該了解孩子的發(fā)展階段。最后應(yīng)該學(xué)會信任，生活的壓力，學(xué)校學(xué)習(xí)的壓力，以及父母對孩子的壓力。在理解和信任之后孩子可以尊重父母以及尊重老師，對學(xué)習(xí)感興趣，而不是盲目地指責(zé)孩子。

2、和孩子做朋友

家長可以多了解孩子的興趣愛好，不要因?yàn)榕碌⒄`孩子學(xué)習(xí)而一味地禁止，要克制自己想為孩子做決定的欲望，真正地把他作為一個(gè)大人來對待，當(dāng)孩子做事成功時(shí)，要大方地表達(dá)對他的鼓勵和欽佩。

循序引導(dǎo)，首先應(yīng)該讓他能夠靜下心來，自己也坐下來慢慢去引導(dǎo)他寫作業(yè)的樂趣，然后去鼓勵他，讓他慢慢習(xí)慣這個(gè)寫作業(yè)的過程，適當(dāng)給予鼓勵。當(dāng)然做家長的自己要有耐心也要有正確的方法。

孩子寫作業(yè)墨跡拖拉不想寫怎么辦

首先，我們需要明確的是，孩子不寫作業(yè)通常是因?yàn)樗麄冇X得寫作業(yè)是一件很無趣的事情，而且他們對于作業(yè)的緊迫性和重要性可能并沒有我們那么清晰。因此，我們要幫助孩子樹立一個(gè)正確的態(tài)度：作業(yè)從來都不是一件可有可無的事情，而是非常重要的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

其次，我們可以適當(dāng)?shù)嘏惆楹⒆樱瑤椭麄円?guī)劃和安排作業(yè)，把各項(xiàng)任務(wù)分解成小步驟，并鼓勵他們在完成每一個(gè)小目標(biāo)的時(shí)候及時(shí)反饋和鼓勵。除此之外，我們也可以選擇和孩子一起玩游戲，看電影等休閑活動，讓孩子得到休息和放松的時(shí)間，以便他們能夠更好地寫作業(yè)。

最后，我們也需要多一些耐心和理解。有時(shí)候，孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭也可能是因?yàn)樗麄兤v、不舒服、或者有其他的困擾，這時(shí)我們要做的是盡可能地理解和幫助他們。我們可以和孩子交流，了解他們的需要和感受，為他們創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

在總的來說，當(dāng)孩子不愿意寫作業(yè)或者寫作業(yè)的效率很低的時(shí)候，我們可以做的很多，但最重要的是我們要尊重孩子，關(guān)注孩子，讓他們感受到我們的關(guān)愛和支持，這樣才能夠幫助孩子最大程度地發(fā)揮他們的潛力，邁向更美好的未來。

叛逆期的孩子一定要對他耐心，不可以言語過重，傷害到孩子。一定要耐心的和他講解叛逆嚴(yán)重對自己的危害。平時(shí)給孩子講一些比較輕松的話題。大人之間也要和睦相處，讓家庭氛圍好一些，孩子的情緒就會好一些，慢慢的也就會改掉叛逆的情緒。

叛逆孩子嚴(yán)重怎么辦

1、如果能真的淡定下來，那么接下來就必須要和孩子有溝通，是真正的溝通。切記，不是家長單方面的說教。要盡可能站在孩子立場，去溝通，讓孩子能感受到父母對他的是愛，不是簡單粗暴的管教。

2、作為家長既然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，那么我們也要足夠的重視，多些時(shí)間陪陪孩子，可以多關(guān)注一下孩子到底需要什么，喜歡什么，如果能慢慢地重新走進(jìn)孩子內(nèi)心，那我想所謂對著干的逆反也就不存在了。

我們做父母的其實(shí)很多時(shí)候把對孩子的愛不能正確的表達(dá)，以至于孩子覺得他不是被愛而是悲哀。所以我們家長也要經(jīng)常反思自己，是不是把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的人來看。我們不能把孩子當(dāng)做自己的私有物品，想怎么就怎么。

總之，解鈴還須系鈴人，調(diào)整好心態(tài)，換種方式面對孩子，做好溝通工作，進(jìn)一步走進(jìn)孩子內(nèi)心。我想問題也就不叫問題了。

青春期的孩子有些叛逆，是很正常的事情。如果孩子逆反嚴(yán)重，說明父母對待孩子的態(tài)度需要調(diào)整了。一般來說，小時(shí)候越聽話的孩子，到青春期叛逆的越厲害，因?yàn)閮?nèi)心的情緒壓抑太久了，借著青春期荷爾蒙的作用，會有大的爆發(fā)。

對于嚴(yán)重叛逆的孩子怎么辦

1、了解叛逆原因

激發(fā)逆反的原因有很多，一方面叛逆期的到來，孩子生理與心理發(fā)生巨大的變化，有時(shí)候會不自然的暴露一些小脾氣之類的。

當(dāng)然，我們說孩子的叛逆行為多是在表達(dá)不滿、發(fā)泄情緒，比如沒有得到父母的關(guān)注，被父母無視，誤解，又或是打小被家人溺愛，形成了唯我獨(dú)尊的性格。

2、接納叛逆情緒

家長和孩子及時(shí)溝通，盡量以鼓勵的方式教導(dǎo)孩子，這是最直接，最根本的方法，有什么問題都可以提出來一起解決，畢竟父母是過來人，經(jīng)驗(yàn)比較足。

初三男孩子叛逆嚴(yán)重厭學(xué)怎么辦

1、父母靜下心來給孩子做一次心理交流。因?yàn)槌跞暮⒆釉谶@個(gè)時(shí)候厭學(xué)不僅僅是因?yàn)樽约撼煽儾睿€有可能是學(xué)校每天的題海戰(zhàn)術(shù)讓孩子對自己失去了考試的信心。父母在這個(gè)時(shí)候千萬別打罵孩子或給孩子灌輸人生的大道理，要通過靜心交流，了解孩子內(nèi)心真正不想上學(xué)的想法。

2、一定要多些包容和鼓勵，尤其是孩子因?yàn)榇煺刍蛘哓?fù)面情緒，引起厭學(xué)問題、學(xué)習(xí)動力下降。不能夠批評、打擊、否定孩子等處理這件事情，而是要適當(dāng)包容孩子的負(fù)面情緒，積極鼓勵孩子戰(zhàn)勝挫折、努力學(xué)習(xí)。只有這樣才能夠讓孩子多些安全感和支持感，才能有更強(qiáng)的動力去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。

3、為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。給初三學(xué)生一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境這是非常重要的一點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)初三孩子的一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長在和初三孩子溝通的時(shí)候，要做到少拿命令的口氣多一點(diǎn)商量，這一點(diǎn)就是讓孩子感覺到你對他的尊重。

4、幫助初三學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。初三復(fù)習(xí)是一個(gè)很緊張的階段，很多初三學(xué)生都很著急，同樣家長也跟著著急。這就可能在心理上為初三孩子造成了壓力。

高三孩子出現(xiàn)了叛逆的情況，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力比較大，再加上家長的不理解，所以孩子在鬧情緒像這樣的情況，家長要去學(xué)會控制自己的情緒好好的對孩子進(jìn)行引導(dǎo)和疏導(dǎo)你需要去認(rèn)可孩子，你需要去肯定孩子讓他感受到來自于家庭的溫暖，來自于家人的信任。

孩子高三叛逆嚴(yán)重怎么辦

教育高三叛逆的孩子需要信任、耐心和理解。

高三是學(xué)生人生中重要的一年，他們需要面對著壓力和緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏，同時(shí)也需要面對身心上的變化和獨(dú)立思考問題的能力。

這些挑戰(zhàn)使得許多青少年情緒不穩(wěn)定，表現(xiàn)為對家長、學(xué)校和社會的抵觸的情緒。

對于教育高三叛逆的孩子，家長和老師首先需要建立信任和良好的溝通。