小孩不愿意寫作業怎么辦

小孩不愿意寫作業怎么辦？寫作業是每個上學的孩子都要面對的事，但是隨著孩子學習壓力越來越大，作業越來越多，孩子不愿意寫作業這件事也可以理解，再平常不過。可是小孩子不愿意寫也不能真的不寫呀，于是催促孩子、監督孩子寫作業就成了家長的責任。

小孩不愿意寫作業怎么辦：

1.端正孩子的作業態度。

從低年級起，教師和家長必須幫助孩子認識到家庭作業的重要性，讓他們體會到做好家庭作業對于他整個學習過程乃至將來發展的重要意義：即家庭作業是課堂教學的延伸，是掌握知識不可缺少的一環。這樣，孩子才能主動、積極地做好家庭作業。

2.孩子日常的學習、生活制度化。

從小培養孩子的時間觀念和緊張、活潑的作風，如：什么時間必須做作業，什么時間必須完成作業，由制度來約束。有些孩子，經常是邊做作業，邊看電視，邊吃零食，吃吃做做，做做玩玩，當然不能按時完成作業，質量更是無法保證，而且也不利于學習責任心的培養。

關于這個問題，要分清楚情況，首先第一如果是孩子會的東西，讓他再重復的做，大部分孩子都不愿意，還有一種情況是關于布置的作業相較于孩子比較難，或者是本身沒有掌握好所學的知識，如果是這種情況，建議先給孩子打好基礎，然后再開始做作業。

二年級小孩不愿意寫作業怎么辦

這種情況都會發生，作為一個家長我們不能著急，不能一直催促他這樣反而適得其反。

第一家長要以身作則慢慢去引導他，不能家長自己在那玩手機，孩子在寫作業這樣孩子也會心里不平衡，家長要在一旁陪伴把工作做好，也可以在一旁哪本書陪著孩子。高速孩子這是大人的作業咱們一起寫作業。

第二慢慢引導孩子對學習的興趣，畢竟學習是件不輕松的事，咱們都是從孩子過來的，總結自己身上的經驗多和孩子交流，發現他的特長加以引導，激發孩子的學習情緒。

現在二年級這個年齡段正是需要家長陪伴的時候，家長要戒驕戒躁慢慢培養孩子自主學習的能力。

很多十歲小孩不愿意寫作業是因為作業太難了，家長可以在孩子寫作業的時候，及時的幫助孩子給孩子正確的指導。讓孩子知道學習的意義，多鼓勵孩子學習，激發孩子學習的興趣，這樣孩子就不會不愿意寫作業了。

十歲小孩不愿意寫作業怎么辦

1、陪孩子一起寫

對于十歲小孩來說在家寫作業是一件十分孤獨的事，就算做家長的勉強孩子寫作業，孩子也只會應付。如果做家長的在這個時候，可以陪伴著孩子一起寫作業，不僅可以監督孩子，還可以在孩子遇到困難的時候幫助孩子。除此之外，對培養親子感情也有很大的幫助，有利于家庭關系更加和諧。

2、學會鼓勵

每一個孩子心中都喜歡得到家長的獎賞和鼓勵，如果孩子在寫作業時遇到困難，家長要積極地鼓勵孩子，當孩子在寫作業的過程中犯了錯時，在指出孩子錯誤的同時，也不要忘記鼓勵孩子要更加細心認真。當孩子把作業寫完之后，還要給予一定的獎賞，這樣孩子就不會不愿意寫作業了。

對于三年級小孩不愿意寫作業的情況，有些急性子的家長會因此而責怪孩子，甚至動手打罵，這樣的教育方式雖然能夠起到一定的作用，但是也給孩子的內心造成了不可磨滅的傷害，同時也使得親子關系慢慢變得疏遠了許多。

三年級小孩不愿意寫作業怎么辦

1、在面對孩子磨蹭不愿寫作業的事情上，可以給孩子提供選擇的機會。給孩子選擇權，能讓他對事情有一種把控感。但是要注意家長提供的是那種對解決問題有利的選擇，而不是懲罰或者是讓孩子喜歡的選擇。

2、父母在與孩子進行溝通交流時，定要學會換位思考。把大人所要表達的道理，換一種孩子能聽得懂的方式講給他。比如，找一個愉快的話題開始溝通，中間逐步轉為需要解決的問題上。這樣不僅不會再次因溝通增加矛盾，反而會讓孩子很輕松的接受父母需要給予傳達的道理。

3、與孩子一起制定時間表，幫助孩子做好時間管理。讓孩子清楚明白每天放學后都有哪些事情是必須做的，哪些事情是有選擇性做的。習慣是一個人存放在神經系統的資本，一個人養成好的習慣，一輩子都用不完它的利息，養成好的習慣對孩子的學習，習慣的力量是巨大的。

4、不懲罰，只鼓勵。孩子有點小的進步，就給她記一顆星星；字只找寫得好的去鼓勵，不糾結那些不好的；哪怕孩子只專心了10分鐘，也“毫不客氣”地鼓勵，學得不好的時候就淡化。批評當然也會有，只是比較平和，這樣她容易接受。

現在的孩子在做作業的時候，總是注意力無法集中，這是可能是因為孩子遇到了難題不會做，也可能是因為他們本身的興趣就不夠，不喜歡學習，那么針對這種情況，家長一定要正確的引導孩子，幫助他們改掉這個壞習慣。

小孩就是不愿意寫作業怎么辦

第一，孩子做作業的時間不宜過長。我們可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。

第二，放大孩子的優點。我們要告訴孩子你真的很棒，要用適當的話語鼓勵孩子。孩子就會產生一種自我心理暗示，感覺自己真的很棒。

其實這種心理暗示從小培養就會很好，因為這種好的心理暗示，會伴隨孩子的一生，會讓孩子有自信，那這以后的生活以及各方面有很大的幫助。

第三，家長要給孩子營造一種好的寫作業氛圍。如果父母表現得很不耐煩，孩子也會受影響，思考能力也會下降。所以父母要在輔導作業的過程中保持愉悅的心情，也給孩子一個輕松的環境，這樣更有利于孩子高效完成作業。

寫作業能幫助孩子對學習到的知識加以應用，鞏固加深孩子對于學習到的知識的印象，幫助孩子提高成績。但最近爸爸媽媽發現孩子放學回來要家長催促再三都不想去寫作業，一回來就玩玩具或者看電視，讓家長苦惱萬分，不知道小孩不愿意寫作業老是想著玩怎么辦才好？

小孩不愿意寫作業老是想著玩怎么辦

1、讓孩子主動學習

很多家長都知道，孩子自己原意和爸媽逼著學的差別是很大的。如果父母想讓孩子主動學習，那么，就要想辦法調動孩子的積極性和主動性。家長可以在深入了解孩子后，根據孩子的性格、特點以及孩子的興趣，來調動孩子對于學習的積極性，讓孩子形成心態的轉變，從家長讓我學變成我自己想學。

2、良好的學習環境

如果想要孩子讓能專心做作業孩子，且保持相對高的學習效率，孩子的學習環境也是很重要的一點。家長可以給孩子準備一個安靜的學習環境，減少干擾孩子注意力的因素，家長自己也減少去孩子學習空間的次數，避免打擾到孩子。

孩子寫作業磨蹭，甚至不寫作業，也是困擾我們已久的一個大難題。但很多家長都表示：打也打過、罵也罵過，但孩子還是不愛寫作業，這可咋辦？小孩子不愿意寫作業怎么辦？

小孩子不愿意寫作業怎么辦？

1、讓孩子做好準備

在孩子寫作業之前，我們需要讓孩子做好準備工作。之所以孩子會因為寫作業緊張，大部分原因就是他們還沒有做好準備。就好像我們參加公司的年會時，忽然沒有征兆的把我們叫上了臺做演講，我們肯定也會慌。猶太式教育主張的是讓孩子消除恐懼感，有準備才能夠減少焦慮。

2、鼓勵孩子去寫作業

我們是需要鼓勵孩子去寫作業的，而不是用一種嚴厲的方式逼迫孩子寫作業。當孩子作業做的比較不錯的時候，我們可以對他們進行一番夸贊。這個時候我們不需要吝嗇，該怎么說就怎么說。讓孩子知道做作業也是一件快樂的事情，而不是一種壓力。時間長了孩子就不會對作業焦慮了，這就是一種很神奇的心理變化。