對于三年級小孩不愿意寫作業的情況，有些急性子的家長會因此而責怪孩子，甚至動手打罵，這樣的教育方式雖然能夠起到一定的作用，但是也給孩子的內心造成了不可磨滅的傷害，同時也使得親子關系慢慢變得疏遠了許多。

三年級小孩不愿意寫作業怎么辦

1、在面對孩子磨蹭不愿寫作業的事情上，可以給孩子提供選擇的機會。給孩子選擇權，能讓他對事情有一種把控感。但是要注意家長提供的是那種對解決問題有利的選擇，而不是懲罰或者是讓孩子喜歡的選擇。

2、父母在與孩子進行溝通交流時，定要學會換位思考。把大人所要表達的道理，換一種孩子能聽得懂的方式講給他。比如，找一個愉快的話題開始溝通，中間逐步轉為需要解決的問題上。這樣不僅不會再次因溝通增加矛盾，反而會讓孩子很輕松的接受父母需要給予傳達的道理。

3、與孩子一起制定時間表，幫助孩子做好時間管理。讓孩子清楚明白每天放學后都有哪些事情是必須做的，哪些事情是有選擇性做的。習慣是一個人存放在神經系統的資本，一個人養成好的習慣，一輩子都用不完它的利息，養成好的習慣對孩子的學習，習慣的力量是巨大的。

4、不懲罰，只鼓勵。孩子有點小的進步，就給她記一顆星星；字只找寫得好的去鼓勵，不糾結那些不好的；哪怕孩子只專心了10分鐘，也“毫不客氣”地鼓勵，學得不好的時候就淡化。批評當然也會有，只是比較平和，這樣她容易接受。

三年級小孩不愿意寫作業的原因

原因一：孩子對學習如此沒有興趣、如此沒有自覺性，他在讀書、寫作業的時候肯定就是疲疲沓沓、能拖就拖，作業自然就不會做得快。

原因二：有的家庭糾紛不斷；家長自己下班回來只顧自己娛樂；有的父母在孩子做作業時經常干擾孩子，弄得孩子無法集中注意力，思考問題的思路也總被打斷。

原因三：孩子不愛學習、不愛寫作業，最初的原因不外乎作業太“難”、科目不感興趣，完成后也沒有“獲勝激勵”。

三年級小孩寫作業錯誤多怎么辦

第一、當孩子長時間寫作業錯誤多，他們的自信心也會受到打擊，甚至開始懷疑自我，也就變得不愿意寫作業，對此家長應該多為孩子創造一些感受和體驗的環境條件，讓孩子的知識和經驗都慢慢地積累，這樣，孩子的理解能力，也會隨著經驗的地多，而慢慢地提高了。

第二、平時動手做任何一道題時，都要非常認真地將它通讀一遍，務求正確理解題意，只有弄清題目的要求，出現錯誤的概率就會小。

第三、學會檢查，每個人答題時都會出現粗心大意的現象，通過檢查，可以發現是否有漏題現象。有時漏掉一個字就可能改變一句話意思，檢查可以減少這種失誤。

第四、幫助孩子克服粗心大意和細節問題需要耐心、持久地引導和培養，通過建立良好的習慣、認真審題、明確的指導和足夠的練習，逐步改善孩子的錯誤。同時，家長也要給孩子足夠的支持和鼓勵，讓他們在自信和愉悅的狀態下完成學習任務。