對于不想上學(xué)的孩子怎么辦

現(xiàn)在好多孩子都不喜歡上學(xué)，不喜歡學(xué)習(xí)，只想在家里玩手機，或者是出去玩。家長一定要時刻關(guān)注孩子的這種心理，幫助孩子明白上學(xué)的重要性，鼓勵孩子去學(xué)習(xí)。那么對于不想上學(xué)的孩子怎么辦呢？

對于不想上學(xué)的孩子怎么辦

1、提前做好準(zhǔn)備

小孩子一般都喜歡跟其他的小朋友一起玩，在自己的孩子需要去上學(xué)之前，要給孩子灌輸一些知識，比如在學(xué)?？梢愿芏嗟男∨笥岩黄鹜?，還有很多的玩具，這樣就提起孩子的興趣。

2、教導(dǎo)孩子學(xué)會獨立

小孩在去上學(xué)之前，最好給孩子培訓(xùn)一些獨立的生活知識，比如自己穿衣服、自己吃飯，如果到了學(xué)校還不能自立，可能會給孩子或者老師帶來不必要的麻煩。

對于厭學(xué)不想上學(xué)的孩子怎么辦？孩子出現(xiàn)厭學(xué)肯定是有原因的，作為家長，要時刻關(guān)注孩子的學(xué)情及心理變化，每天和孩子交流在學(xué)校的所學(xué)所得，發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)的苗頭，馬上進行疏導(dǎo)，防患于未然。在教育孩子的過程中，切記打罵孩子。

具體來說，對于厭學(xué)不想上學(xué)的孩子怎么辦，以下幾點建議供家長參考：

1、以身作則，重視家庭教育。良好的家庭教育和習(xí)慣養(yǎng)成對于孩子未來發(fā)展的作用至關(guān)重要。每個孩子出生時都是一張白紙，孩子成長過程中所遇到的問題往往都是父母問題的反映。父母的說教、對成績的無限強調(diào)、對學(xué)習(xí)動機的歪曲等等都很容易造成孩子對學(xué)習(xí)的厭惡。因此，改變孩子的同時，父母也應(yīng)認識到自身的問題并積極的加以調(diào)整。

2、和老師溝通，及時了解孩子在學(xué)校的情況，并告訴孩子在家的表現(xiàn)，家校配合讓孩子回歸學(xué)習(xí)的正軌。

3、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

4、對孩子進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績所累。作為家長，應(yīng)該與孩子一同探討學(xué)習(xí)的本質(zhì)，降低他們對成績的關(guān)注，重新認識到學(xué)習(xí)過程的重要性，強化他們對學(xué)習(xí)過程的興趣。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，可以讓他們在學(xué)習(xí)時變得輕松，從而也更能享受學(xué)習(xí)的樂趣。

首先要了解不想上學(xué)的原因：跟同學(xué)相處不好、跟老師之間有矛盾、覺得學(xué)習(xí)沒用、作業(yè)太多覺得累、迷上電腦游戲、感情受到傷害等等。針對具體問題要具體解決，當(dāng)然家長在勸說時不一定管用，可以找一個他的同齡人或者他的偶像等人參與勸說！

對于不上學(xué)的孩子家長怎么辦

先問他為什么不上學(xué)，聽聽孩子的心聲，然后找出不想上學(xué)的原因，對癥下藥，幫助孩子從迷茫中走出來。

如果孩子在上初中，無論如何都要讓他去上學(xué)的，九年義務(wù)教育都上不完，以后連個工作都難找，初中是打基礎(chǔ)的階段，也是孩子的一個青春叛逆期，一定要陪伴孩子一起成長！

如果孩子在上高中，作家長的一定要作出榜樣，正確的引導(dǎo)孩子用心的去學(xué)習(xí)，高中的孩子基本成熟，只要和孩子好好溝通，一定會找到解決不想上學(xué)的辦法。

當(dāng)然這些只是口頭上說的，落到實處就帶孩子去看看外面的世界，讓孩子感受到社會需要有學(xué)歷有文化的人，讓孩子體驗生活的艱辛才行。

孩子不想上學(xué)，原因很多種，可能是因為剛?cè)W(xué)校，覺得陌生，也可能是在學(xué)校跟小伙伴相處得不好，所以不想去。作為父母，孩子的話，一定要重視起來，要問問孩子的原因，再根據(jù)原因解決孩子不想上學(xué)的問題。

不想上學(xué)的孩子應(yīng)該怎么辦

1、放正心態(tài)

現(xiàn)代社會經(jīng)濟壓力與競爭壓力比較大，有些爸爸媽媽會對孩子有著比較嚴(yán)厲的要求，如考試有必要多少分，名次有必要在第幾等，不僅會讓孩子有著過重的心思背負，更會直接影響孩子的健康成長發(fā)生厭學(xué)心思，主張爸爸媽媽在生活中應(yīng)擺正自己的心態(tài)，不要總是把孩子作為學(xué)習(xí)的機器，考試的奴隸。

2、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的喜愛

可與孩子特長結(jié)合起來。其實特長與學(xué)習(xí)并不矛盾，許多現(xiàn)實表明，有特長的學(xué)生，學(xué)習(xí)才能一般也不錯，由于它們可以相互影響，由于有特長、有喜愛，她們會長長遭到來自學(xué)校和家庭的贊譽和鼓舞，她們的喜愛勁頭也會潛移默化地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)方面來，然后相得益彰。

如果孩子對學(xué)習(xí)提不起興趣，家長就不要給他講道理，或者拿孩子和其他同學(xué)比較。此時可以給孩子找一個努力的榜樣，這勝過許多大道理，千萬不能一臉煩躁的和孩子溝通，這會引起他強烈的抵觸心理。

對于不愛上學(xué)的孩子應(yīng)該怎么辦

1、避免過度地批評和指責(zé)。很多厭學(xué)的孩子學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。家長要避免過度地批評和指責(zé)，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。

2、幫助孩子制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制訂目標(biāo)要因人而異，不要與其他孩子攀比。要根據(jù)孩子的長處和不足，制訂適合他的目標(biāo)，這個目標(biāo)是他“跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂?shù)奶易樱蝗绻⒆拥膶W(xué)習(xí)動機已經(jīng)受損，目標(biāo)就更要低起點，讓他體會到成功的喜悅。

3、幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。鼓勵孩子多參加集體活動，多與同學(xué)交往。教會孩子理解和尊重他人，讓孩子學(xué)會傾聽，學(xué)會表達贊美和感謝。當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生沖突時，家長要給予正面引導(dǎo)，幫助他正確處理沖突。

4、放低身姿，去傾聽孩子。對于不愛上學(xué)的孩子，大人很容易自以為是地開始指責(zé)，甚至扣上“你就是不愛上學(xué)”的帽子。傾聽看上去是最容易做到的，但往往大部分人都做不到。放下這些阻礙，家長才能成為一個真誠的傾聽者，如果孩子能直接表達清楚不愿意上學(xué)的原因，那父母就不用像無頭蒼蠅一樣兀自猜測了。

沒有天生喜歡學(xué)習(xí)的孩子，只有天生喜歡玩的孩子，因為對于孩子來說，學(xué)習(xí)是枯燥無味的，而玩是充滿樂趣的。家長可以慢慢的引導(dǎo)孩子，在玩中學(xué)會學(xué)習(xí)。那么對于不想學(xué)的孩子該怎么辦呢？

對于不想學(xué)的孩子怎么辦

1、和孩子做朋友

來自孩子的內(nèi)在因素占很大原因。必須挖掘出孩子內(nèi)心的真實想法，多觀察，看孩子對什么事物感興趣，從興趣入手，多和孩子交流談心，了解孩子內(nèi)心想法，試著和孩子做朋友。

2、多鼓勵孩子

家長平時要多發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，及時鼓勵，哪怕是一點點改變，家長一定要表現(xiàn)出很高興。

對于不想上學(xué)孩子家長怎么辦？首先要觀察孩子、和孩子溝通，了解厭學(xué)的原因。然后好好的開導(dǎo)，一定要給好孩子好講道理，好好的說服。一定要讓他認為學(xué)習(xí)是最重要的事情，不學(xué)習(xí)長大以后沒事干，如果。特別是學(xué)文化知識的重要性，一定要給他講清楚，這樣孩子只要認識了就一定去學(xué)校學(xué)習(xí)了。在教育過程中，切記不要打罵孩子。

具體來說，對于不想上學(xué)孩子家長怎么辦？家長可以從以下幾個方面做起：

1、父母以身作則，父母要多讀書，多學(xué)習(xí)，給孩子做好榜樣。這一點很重要，不能父母整天拿著手機玩，反而要求孩子學(xué)習(xí)。

2、從小養(yǎng)成對知識的渴望，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，要從小培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

3、有些孩子不愿意上學(xué)也可能是在學(xué)習(xí)中遇到了困難無法解決，家長要多留心孩子的學(xué)習(xí)和生活，幫助孩子解決困難，掃清障礙。

4、和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問題。