高中生分手了如何做心理輔導(dǎo)

有些高中生可能還不是很懂感情，但是也會有戀愛行為，他們也會出現(xiàn)分手的情況。這時家長就要多去觀察孩子的內(nèi)心情況，避免孩子有過多的痛苦，要不然孩子就會變得不自信和快樂了，家長也就要對其進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

高中生分手了如何做心理輔導(dǎo)

首先，家長要轉(zhuǎn)移孩子的視線，減輕孩子的痛苦

當(dāng)高中生孩子失戀后，也就會對自己曾經(jīng)熱戀的人以及有關(guān)的景、物會有一種特別的感覺，觸景生情可能會引發(fā)他的痛苦。因此，暫時地遠(yuǎn)離有關(guān)的人、物、景，換一種環(huán)境，可能對恢復(fù)情緒有好處。比如，可以為孩子申請調(diào)一下班級，或者帶孩子外出旅游等，借以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

其次，及時對孩子進(jìn)行開導(dǎo)

由于處于青春期的孩子感情比較脆弱，而且大多是初次失戀，所以這種痛苦對他們而言更加難以承受。分手的痛苦，加上周圍環(huán)境的壓力，有可能讓他們不堪承受，從而產(chǎn)生一些極端想法和行為。所以，高中生分手后，家長除了對他們進(jìn)行安慰之外，一定要注意避免危險行為的發(fā)生。

高中生厭學(xué)怎么辦

1、教育學(xué)生要從思想上高度認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，擺正自己的人生態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的目地。學(xué)習(xí)是為了更好的適應(yīng)社會的發(fā)展，只有通過學(xué)習(xí)掌握了技能，才能創(chuàng)造價值，只有創(chuàng)造了價值，才能成就自我。

2、告訴學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法能使學(xué)習(xí)成績事半功倍，學(xué)習(xí)成績提高了，自然覺得學(xué)習(xí)是一件有趣的事情，慢慢的也就喜歡學(xué)習(xí)了，并用主動學(xué)習(xí)，最終消除厭學(xué)的情緒。

3、讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)的積極性和主動性。時常做好自我心理暗示，經(jīng)常對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。相信自己一定能把學(xué)習(xí)成績提上去。在平時學(xué)習(xí)過程中，注意學(xué)習(xí)方法的靈活應(yīng)用，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高中生厭學(xué)心理輔導(dǎo)

1、首先，從父母找原因

不少孩子在進(jìn)入高中階段的時候，由于繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)和其他原因，導(dǎo)致孩子會出現(xiàn)各種各樣的心理問題。針對高中生出現(xiàn)心理問題，作為家長我們應(yīng)該及時幫助孩子，處理這種不良的心理情緒，同時積極引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，確保孩子可以正常的生活、學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

高中生出現(xiàn)心理問題家長應(yīng)如何處理

首先，家長應(yīng)該教會孩子拿出勇氣正確地面對，積極地嘗試，多一次失敗，就多一次轉(zhuǎn)機(jī)。消除孩子心理問題的方法是建立自信，設(shè)立適度的奮斗目標(biāo)讓孩子做自己能達(dá)到的事情，不斷給他們肯定，學(xué)會讓孩子正確的對自己作出評價。

其次，由于高中生思維敏銳、理解能力強(qiáng)，如果說的有理有據(jù)，一定會使他們信服。因此在身教重于言教的基礎(chǔ)上，要擴(kuò)大他們的視野，使他們與社會有良好的接觸，提高孩子心理上的適應(yīng)能力，避免孩子產(chǎn)生不良的心理問題。

同時，家長可以帶孩子去旅游、參加各種社會活動、運(yùn)動等。通過父母與孩子雙方的交流來達(dá)到心靈契合的程度，然后父母所要傳達(dá)的各種價值觀、世界觀、人生觀就更容易被孩子接受和理解，而孩子也會以父母為榜樣，去改變自己。

最后，家長要教會孩子要正確對待問題。每個人都有優(yōu)勢，心胸開闊一些，不要斤斤計較得失，學(xué)會各得其所地看問題，才能幫助孩子從不良的心理問題中走出來。

很多家長不希望孩子在高中的時候談戀愛，一方面是擔(dān)心影響孩子的學(xué)習(xí)成績，另一方面也是擔(dān)心因?yàn)榉质謱⒆釉斐缮硇纳系膫?。但是如果這樣的事情真的發(fā)生了，我們還是需要幫助孩子走出失戀的悲傷情緒，那么高中生戀愛分手后家長如何幫助孩子呢？

高中生戀愛分手后家長如何幫助孩子

1、聽其傾訴

高中生戀愛分手后，心里一般都是積聚了很多的痛苦。父母要想方設(shè)法讓孩子把心里的痛苦全部講出來，像竹茼倒豆子一樣全部倒出來。

孩子的傾訴的過程中，父母要有三心，即：愛心、真心和耐心。要讓孩子真真正正感覺到父母的愛心，感覺到父母是孩子的保護(hù)神，尤其是在孩子遇到困難和挫折的時候，能夠及時有效保護(hù)孩子，能夠給予孩子一定的安全感。

我們給予孩子一個發(fā)泄自己情緒的渠道，要讓孩子把自己心中的痛苦、悲傷說出來，這樣孩子的情緒就會好很多很多。

厭學(xué)高中生的心理如何疏導(dǎo)？高中生厭學(xué)是普遍存在的，問題是有的輕、有的較重、有的很重，輕的剛有一些厭學(xué)心理，較重的已經(jīng)從一般的厭學(xué)心理升級為厭學(xué)情緒，而很重的責(zé)已經(jīng)成為厭學(xué)癥狀了。

不知道你的孩子處于什么程度，因?yàn)槲壹液⒆釉诟咧须A段也產(chǎn)生過厭學(xué)的心理，所以從我的角度給你說一說，希望能夠有所幫助。

厭學(xué)高中生的心理如何疏導(dǎo)：

1、改善孩子學(xué)習(xí)環(huán)境。不良的學(xué)習(xí)環(huán)境比如家庭不和、同學(xué)不睦、和老師鬧矛盾等等等，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境會嚴(yán)重分散孩子的注意力，還會影響孩子的價值觀和學(xué)習(xí)觀，使他們無心學(xué)習(xí)。

所以，首先就必須要改善自己所處的環(huán)境，請老師和家長配合，營造一個重學(xué)、樂學(xué)的氛圍，消除自己因?qū)W習(xí)成績不好而產(chǎn)生的厭學(xué)感覺。

2、幫助孩子消除學(xué)習(xí)困難。很多學(xué)生都是因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)量突然增大，而本身又沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力，跟不上老師的講課進(jìn)度，長時間學(xué)習(xí)成績差而厭學(xué)的。

有的高中生可能會由于一些原因就開始產(chǎn)生厭學(xué)的心理，這時我們家長就要對其進(jìn)行心理輔導(dǎo)。只有這樣，才能早點(diǎn)解決孩子的這一問題，也就不會耽誤孩子出現(xiàn)較多的學(xué)習(xí)問題。同時我們在日常就可以觀察孩子的行為，不好的就及時協(xié)助其改正。

高中生厭學(xué)的心理輔導(dǎo)

1、告知孩子學(xué)習(xí)的重要性

父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長遠(yuǎn)。所以說，你可以告訴高中生學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，畢竟高中生的他已經(jīng)能夠明白很多事情了。

如果在條件允許的情況下，可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

2、減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)

首先在玩手機(jī)之前跟他說好能玩多長時間，嘗試著慢慢跟他溝通，因?yàn)楦咧羞@段時間可能壓力比較大，需要一些釋放，然后回家就一直玩手機(jī)，我們應(yīng)該先好好跟他溝通，先不要生氣，其次說了不聽的話，就帶他出去外面逛一逛，盡量不讓他玩手機(jī)，所以盡量轉(zhuǎn)移他的注意力，不能讓他把注意力都放在手機(jī)上面。

高中生手機(jī)如何管控

孩子玩手機(jī)其實(shí)屬于很正常的現(xiàn)象，青春期到了，班里也是一種氛圍，同學(xué)們都拿你不拿就會顯得很那個，大一點(diǎn)孩子懂事了明白的害處也還好，就怕不懂事，自控能力極差，貪玩不愛學(xué)習(xí)。

對于孩子只能多溝通，不要說不到三句父母和孩子就吵了起來，最后談話不了了之，孩子寧可上網(wǎng)和網(wǎng)友傾訴也不愿意和父母說真心話。

好好交流，然后了解他的想法，不是讓您溺愛他什么都順著他，家里要有規(guī)矩，您做事要有道理。要在孩子面前有威信。不要沒有任何理由的去阻止他或者警告他不許做某事。

最好讓他拿著，但是有條件，比如成績上升了或者保持了上次的成績就可以繼續(xù)帶，你不管，但是只要成績下降，到下次考試前就不許帶。一定要注意自己的說話方式，還有要言之有理，不要在孩子面前成為一個不講理的家長。那樣的家長是沒有威信的。