孩子做題讀不懂題怎么辦

上課的時(shí)候老師都講過，做題的時(shí)候?qū)忣}是非常關(guān)鍵非常重要的一步，題目中包含了很多出題人的想法和題目的答題思路，讀題不論是在文科題目還是理科題目上都尤其重要。讀懂題能讓孩子更有條理的根據(jù)要求去答題，也是得分很關(guān)鍵的一部，但如果孩子做題讀不懂題怎么辦呢？

孩子做題讀不懂題怎么辦

老師經(jīng)常說的一句話就是理解等于解題的一半，讀懂一道題，就等于完成了一半的解題工作，孩子讀不懂題，很重要的一個(gè)方面就是孩子的閱讀理解能力不夠，孩子理解能力差，無法從題目中看出更深層次的意思，家長(zhǎng)需要幫助孩子一起提升鍛煉一下這方面的能力。

孩子做題讀不懂題的提升方法

1、把題目朗讀出來

都說書讀百遍其義自見，這句話放在這里也是適用的。當(dāng)孩子看不懂題目的時(shí)候，可以讓孩子多讀一遍，可以小聲的念出聲，在讀題目的過程中找到這道題目想要考察的重點(diǎn)，這個(gè)重點(diǎn)一般就是題目中占據(jù)主導(dǎo)地位的詞語(yǔ)或句子，從題目的重點(diǎn)可以看來這道題想要考察的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該使用哪方面的知識(shí)進(jìn)行解答。

對(duì)于二年級(jí)的孩子來說，年紀(jì)還比較小，可能在一年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了基礎(chǔ)的字詞，但是到了二年級(jí)學(xué)習(xí)難度增加。往往會(huì)在做題時(shí)對(duì)題目的解讀，做不到深度的理解，這就會(huì)導(dǎo)致孩子解題思路有偏差而做錯(cuò)，打擊孩子的自信心。那么二年級(jí)孩子讀不懂題怎么辦呢？

二年級(jí)孩子讀不懂題怎么辦

1、家長(zhǎng)示范讀題

低年級(jí)的孩子識(shí)字量少，閱讀速度慢，理解能力弱，獨(dú)立讀字有困難。家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)，可以先示范讀或領(lǐng)讀，孩子在讀的時(shí)候，家長(zhǎng)要做出明確規(guī)定，如一字一句讀，大聲讀，要讀通句子，不漏字、不添字等，有圖的話，還要觀察圖，把圖和文字結(jié)合起來。

2、讓孩子多讀題

如果每次都是家長(zhǎng)讀題，孩子依賴性就會(huì)很大，大人不讀他們也不會(huì)去做，更別提去自己審題了。家長(zhǎng)要“由扶到放”，盡量做到“嘗試為先”，嘗試讓孩子多讀題，同時(shí)教給他們讀題的方法，讓他們讀準(zhǔn)字音，做到字字出聲，把書面文字轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言。

讀不懂題目一般都是孩子理解能力出現(xiàn)了問題，或者是孩子讀題不認(rèn)真，再或者是孩子的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠好所導(dǎo)致的。面對(duì)孩子這樣的問題的時(shí)候，家長(zhǎng)不僅僅要要求孩子的基礎(chǔ)還要培養(yǎng)孩子做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。下面我們?cè)敿?xì)來看一看孩子讀不懂題目意思怎么辦的方案吧。

孩子讀不懂題目意思怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的理解能力

孩子讀不懂題目意思，那可能是理解能力的問題，能夠理解題目的含義，那就能正確看懂，這也與孩子的知識(shí)水平有關(guān)，一道小學(xué)數(shù)學(xué)題目，讓小孩子來做，他看不懂，但讓中孩子來做，簡(jiǎn)直是小意思，這就是小孩子和中孩子的知識(shí)水平差異較大。

2、多形象展示法豐富詞匯，提問法理解運(yùn)用詞匯

小學(xué)一至三年級(jí)是孩子積累詞匯的最佳時(shí)機(jī)，這個(gè)年齡段的孩子相比其他年齡段的孩子，更愿意探索新詞使用新詞。 所以家長(zhǎng)可以把握這個(gè)時(shí)機(jī)，對(duì)孩子的詞匯進(jìn)行培養(yǎng)，從而豐富他們的詞匯量。

首先要以身作則，要經(jīng)常讓孩子看到，父母做的事情要善良。要去感恩那些幫助過我們的人。要讓孩子從小養(yǎng)成分享，感恩的美德。

一個(gè)不懂感恩的孩子家長(zhǎng)該怎么辦

1、樹立榜樣：作為父母，要以身作則，懂得感恩身邊的人和事。通過自己的行為，為孩子樹立感恩的榜樣。

2、引導(dǎo)感恩：教育孩子珍惜身邊的人和事，學(xué)會(huì)關(guān)注和感激生活中的點(diǎn)滴關(guān)愛。讓孩子明白，感恩是一種美德，也是一種人生態(tài)度。

3、教育感恩：通過閱讀、觀看影片、參加活動(dòng)等方式，讓孩子了解感恩的重要性和不同形式的感恩行為。引導(dǎo)孩子從內(nèi)心深處產(chǎn)生對(duì)他人的感激之情。

4、實(shí)踐感恩：鼓勵(lì)孩子通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩，如幫忙做家務(wù)、關(guān)心長(zhǎng)輩、向身邊的人表達(dá)感謝等。讓孩子從實(shí)踐中體會(huì)感恩的意義。

讀高中了不想上學(xué)，一定有什么問題吧找出癥結(jié)，給他講明道理，將來不上學(xué)比如，不如上大學(xué)孩子有前途，多受苦干體力話之類的話。讓孩子有一個(gè)積極改觀的心。

孩子高中讀不下去了怎么辦

一、找原因

高中的孩子心智已經(jīng)和成人無異，可能稍欠缺的是閱歷。這個(gè)階段不想上學(xué)，原因可能有很多。所謂治病治根，如果找不到原因，問題就沒法解決。

我沒能接觸孩子本人，無法做出判斷，不過可以根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，羅列幾種常見的可能：

1、學(xué)不會(huì)

年輕人應(yīng)該尊重他們的想法和做法，父母可以主動(dòng)找他們溝通的，給他們做點(diǎn)平時(shí)最愛吃的食物，問一下最近生活工作情況。對(duì)于他們想法不要馬上打斷多聽取，認(rèn)可孩子的想法再給點(diǎn)意見。

25歲的孩子不懂事家長(zhǎng)怎么辦

1、尊重孩子的人格。孩子做對(duì)了或做好了，要使他知道應(yīng)該這樣做，并且鼓勵(lì)他做下去。表?yè)P(yáng)不要言過其實(shí)，尤其避免在眾人面前做不適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)。孩子做錯(cuò)了或做壞了一件事，要提出意見和批評(píng)，甚至嚴(yán)厲的批評(píng)，采取懲戒措施，使他吸取教訓(xùn)，但批評(píng)也要實(shí)事求是。

2、當(dāng)孩子遇到困難，包括學(xué)習(xí)知識(shí)，技能上的困難，處理生活上的一些小事和朋友之間的一些麻煩等，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候不要包辦。要關(guān)切地看一看，提示一下，幫一把，讓他們感到自己能夠做好而努力去做，并從完成任務(wù)中得到滿足，從而增強(qiáng)自信心。

3、當(dāng)孩子情緒不愉快，包括受了批評(píng)、委屈，家長(zhǎng)要給予安慰，鼓勵(lì)或者指導(dǎo)。孩子就會(huì)把父母當(dāng)作知心朋友，父母贏得了他們的信任，他們就會(huì)增強(qiáng)自信。

孩子不懂事，家長(zhǎng)怎么溝通

每一個(gè)孩子，他都不是天性涼薄，冷漠自私的。他的成長(zhǎng)以及性格的形成，和父母的陪伴、關(guān)心、教育有很大的關(guān)系。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子自私，不懂感恩的時(shí)候。那不是孩子的問題，是父母本身教育出現(xiàn)了問題。

孩子自私自利不懂感恩怎么辦

1、不要過分寵愛

家長(zhǎng)如果不想讓孩子變得自私的話，那么就一定要記住，千萬(wàn)不可以過分地寵愛孩子。雖然我們應(yīng)該愛著孩子，但是愛孩子的同時(shí)也要把控住“度”，愛孩子并不代表無條件的滿足孩子，更不是為孩子無條件地去做某些事情來表達(dá)自己對(duì)孩子的愛。愛孩子的同時(shí)，我們也需要讓孩子變得獨(dú)立，這才是我們真正愛孩子的表現(xiàn)。

2、言傳身教

家長(zhǎng)的言傳身教是非常重要的，家長(zhǎng)在要求孩子，不應(yīng)該自私的同時(shí)，自己也應(yīng)該要做到。我們不能只是嘴上去教育孩子而已，更要用實(shí)際行動(dòng)證明自己做到了，而且用行動(dòng)來向孩子進(jìn)行示范，讓孩子更好地去模仿自己的行為。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就會(huì)受到父母的影響，成為一個(gè)慷慨大方的人。