孩子自控力差的原因

自控力并不是與生俱來的，后天的影響最大。如果孩子的自控力差想要改善，那么家長就要控制好自己的情緒和行為，遇到問題和孩子一起解決。親子間缺乏溝通，那么孩子的行為就會因?yàn)槿鄙偌s束而放任自流，孩子就無法養(yǎng)成良好的自控力。

孩子自控力差的原因

原因1：父母矛盾多，易沖突。如果一個家庭每天都像一個戰(zhàn)場一樣，父母矛盾尖銳且日益增多。那么小孩子在這種環(huán)境中就會長期處于恐懼，沒有安全感的狀態(tài)。年齡尚小的孩子們他們并沒有那么好的判斷能力，長期處于這種環(huán)境他們就會錯誤的認(rèn)為，爭吵是解決問題的最好辦法。并且他們也不會去抑制自己的負(fù)面情緒，只要心情不好就會暴跳如雷。

原因2：和父母的溺愛有關(guān)。在獨(dú)生子女家庭中，很多家長都把孩子當(dāng)成家庭的中心，竭盡所能的滿足孩子的要求。這種做法會讓孩子目中無人，任何事都以自我為中心。即使家長本不想答應(yīng)孩子的要求，但只要孩子用一點(diǎn)小伎倆，比如“哭給你看”，家長立馬招架不住，就會答應(yīng)要求。

原因3：家長愛催促孩子學(xué)習(xí)。有些家長喜歡不停地催促孩子，讓他寫字快一點(diǎn)，做題快一點(diǎn)，讀書快一點(diǎn)，會讓孩子會下意識地反抗來自父母的絮叨和壓力，他寫作業(yè)越來越磨蹭，喜歡做小動作，還會在寫作業(yè)的過程中發(fā)泄自己的小情緒，所以導(dǎo)致孩子自控力差。

原因4：家長常常增加額外學(xué)習(xí)任務(wù)。老師給孩子留了作業(yè)，孩子只要完成老師留的作業(yè)就可以了。但是很多家長對孩子期望比較大，會給孩子增加學(xué)習(xí)任務(wù)，強(qiáng)迫孩子完成，他會有很大的壓力，也會產(chǎn)生對抗情緒，不想完成，也會影響孩子的自控力。

現(xiàn)在的孩子缺乏自控力，好像已經(jīng)是常見的現(xiàn)象了。但這樣的孩子和自控能力強(qiáng)的孩子的差別也是很大的，他們會在統(tǒng)一的起跑線上逐漸拉開差距。我們都是需要學(xué)會控制的，孩子也是一樣，那么孩子自控力差的表現(xiàn)有什么呢？

孩子自控力差的表現(xiàn)

1、很難集中注意力：做事情容易半途而廢，同時也會有一些不良的小動作，就比如玩手指、發(fā)呆坐著不動等。上課或做功課是也會表現(xiàn)東張西望，心不在焉的情況。

2、不能把控情緒：對于自己的情緒難以控制，遇事和做人容易發(fā)脾氣，不能養(yǎng)成一個良好的性格。而擁有自控能力的孩子，面對他人的批評和遇到困難時，他能夠冷靜地處理，不急不躁，不亂發(fā)脾氣。

3、看到喜歡的物品就不由自主的去拿：自控力差的孩子往往會在看到自己喜歡的物品時，克制不住內(nèi)心的沖動，不由自主的將手伸到物品之中。如果這件物品，需要金錢來購買，他們也會想盡辦法來將錢“拿”到手。

為什么孩子會缺乏相應(yīng)的自控能力

自控力是孩子生活學(xué)習(xí)中非常重要的一個能力。如果孩子沒有自控力或者自控力差，那么孩子的生活將會變得毫無計(jì)劃。這對于孩子來說是一件非常糟糕的事情。家長要找到自控力差的孩子是哪里出問題，幫助孩子提高自控力。

自控力差的孩子是哪里出問題

1、周圍環(huán)境的影響對孩子的影響

小孩都特別喜歡看一些生動比較有畫面感的東西，比如動畫片。但是當(dāng)孩子進(jìn)入校園之后，每天面對的基本上都是枯燥無聊的單詞，自然也就提不起什么興趣。

這個時候孩子的注意力也就沒有辦法集中，總喜歡做一些無關(guān)的事情，也就是我們所說的孩子自控能力比較差。

2、家庭歡迎對孩子的影響

我們想要糾正孩子的問題，要做的不是單純的發(fā)現(xiàn)孩子的問題，而是要在發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)孩子更多的優(yōu)點(diǎn)。就像自控力差的孩子，我們在發(fā)現(xiàn)孩子這一問題之后要做的是幫助孩子培養(yǎng)時間觀念，多多和孩子交流。自控力差的孩子怎么糾正，下面我們來詳細(xì)聊一聊這一問題吧。

自控力差的孩子怎么糾正

1、不要在應(yīng)該樹立父母的權(quán)威的時候，試圖和孩子做朋友。

孩子的觀察力和模仿力，都是超強(qiáng)的。如果想要提高孩子的自控力，父母首先要做到“言必行、行必果”，要說話算話，不能朝令夕改。

說好看完一集動畫皮就吃飯，那就這樣去貫徹實(shí)行。不能孩子一哭就改變立場，這樣只會讓孩子知道什么都是可以商量的、生活也是毫無原則的。

如果孩子做出了有自控力的行為，家長要及時表揚(yáng)和獎勵。獎勵不一定是物質(zhì)的，也可以是口頭的表揚(yáng)，但要重在贊揚(yáng)孩子的努力，而不是只看到結(jié)果。

孩子愛玩手機(jī)的情況越來越普遍，甚至有些學(xué)生因此荒廢了學(xué)業(yè)，這其中反映出來的就是小孩子自控能力差。作為家長只有弄清楚孩子缺乏自制力的原因，才能更好的去幫助孩子糾正錯誤行為。

小孩子自控能力差的原因

原因一：不和諧的家庭成員關(guān)系促使小寶寶長期性處在畏懼、缺乏安全感的情況，年齡小的小寶寶判斷能力很差，在見到父母爭執(zhí)的情況下他通常會認(rèn)為是由于自身的緣故，乃至?xí)乱筛改甘遣皇遣粣圩陨砹?。與此同時爭執(zhí)這類個人行為，實(shí)際上是給孩子塑造錯誤的行為楷模。

原因二：孩子的自制力要依靠父母日常生活的引導(dǎo)與教育，如果父母對于孩子只是采取無所謂的態(tài)度，對于孩子不守規(guī)則的行為放任自流，缺乏親子溝通，孩子自然就會變得自控能力差。

原因三：父母下班回家第一時間會督促孩子關(guān)閉眼前的電視或者手機(jī)，去寫作業(yè)。然后在孩子面前肆無忌憚的玩著手機(jī)，這種行為會讓孩子產(chǎn)生不平衡的心理，雖然家長累了一天，回到家想放松一下，但是也要在孩子面前控制一下。

小孩子自控能力差怎么辦

有的孩子總是不聽父母的管教，趁父母不在家時不寫作業(yè)就偷玩手機(jī)偷看電視，孩子沒有學(xué)習(xí)的意識，這是自制力差的表現(xiàn)。此時家長就要在日常生活中培養(yǎng)他的自制力，此時可以制定一些規(guī)則，設(shè)定好獎懲，讓孩子有遵守的意識。

兒童自控力差的原因

原因1：父母自身也缺乏自控力，沒有耐心。有的家長面對孩子的時候老是讓他學(xué)會自控，可是他們自己卻不知道自控，自己本身就缺乏自控力，又如何能讓孩子自控呢？有的家長一旦有事情要耗時間就會很暴躁，缺乏耐心到最后放棄，去做別的有趣的事情。他們的孩子在他們的耳濡目染之中，也變得慢慢的缺乏耐心，沒有自控能力。

原因2：父母矛盾多，易沖突。如果父母矛盾尖銳且日益增多，那么小孩子在這種環(huán)境中就會長期處于恐懼，沒有安全感的狀態(tài)。年齡尚小的孩子們他們并沒有那么好的判斷能力，長期處于這種環(huán)境他們就會錯誤的認(rèn)為，爭吵是解決問題的最好辦法。并且他們也不會去抑制自己的負(fù)面情緒，只要心情不好就會暴跳如雷。

原因3：沒有規(guī)劃能力。孩子對于自己的任務(wù)，需要完成的事情缺乏規(guī)劃能力，不能有效的利用好自己的時間渾渾噩噩，直到時間都浪費(fèi)時才臨時抱佛腳。對于自己要做的事情沒有目標(biāo)性和計(jì)劃性，難以有效的利用好時間。

原因4：父母給予的反面榜樣。很多家長自己本身做事情就缺乏自制力，一進(jìn)家門就犯懶，開始看電視、玩手機(jī)打游戲，但卻要求孩子要有自制力。讓孩子要抵制誘惑，好好學(xué)習(xí)，這樣的教育無疑對于孩子來說是缺乏教育性的。父母給孩子樹立了一個負(fù)面的榜樣，孩子很難朝著更好的方向發(fā)展，導(dǎo)致兒童自控力差。

我們常說自律使我們快樂，但是大多數(shù)孩子都存在自控力差的問題，主要體現(xiàn)在容易沉迷手機(jī)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真等問題上。良好的自控力是孩子通往成功的保障，作為家長應(yīng)該從小就訓(xùn)練孩子，讓他們養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)。

自控力差的孩子怎么教育

1、大多數(shù)孩子不喜歡被糾正，他們的反應(yīng)要么是攻擊性的，要么是消極的。生活中的一個事實(shí)是，人們經(jīng)常必須遵循自己不喜歡的方向。教導(dǎo)孩子以良好的態(tài)度和正確的行為回應(yīng)。這需要自我控制，并幫助孩子學(xué)會控制他們的沖動。對糾正的良好反應(yīng)有時很難學(xué)習(xí)，但這將讓他們永遠(yuǎn)受益。

2、如果讓人連續(xù)完成兩件事情，每件都需要很強(qiáng)的自控力，那么第二件事往往做得更差。所以與其在題海戰(zhàn)術(shù)中讓孩子耗盡對學(xué)習(xí)的興趣，不妨允許孩子自己安排時間，只要做好了應(yīng)該要做好的事情，可以允許孩子適當(dāng)放松，讓孩子享受到高自控、高效率帶來的甜頭。

3、家長在強(qiáng)調(diào)孩子的自控力的同時，也應(yīng)該反觀自己做的如何。如果家長自己的自控力差，卻反過來要求孩子加強(qiáng)自己的自控能力，這在孩子眼里無疑是沒有任何說服力的。比如家長想要孩子控制使用電子產(chǎn)品的時間，就應(yīng)該自己先放下手機(jī)，而不是一味的對孩子說教。

4、答應(yīng)孩子的事情要做到，要言而有信。可以和孩子制定一個計(jì)劃，當(dāng)完成計(jì)劃的時候，可以滿足孩子的要求或者一個小小的獎勵。既能幫助孩子用計(jì)劃約束自己，也可以學(xué)會為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)克制自己。