孩子作業沒寫說謊做完了

孩子作業沒寫說謊做完了，而作為父母沒有引起重視，也沒有正向引導，更沒有查找自身的原因，那后果可想而知。說謊是廉價的，可代價卻是巨大的，沒有一個父母不希望自己的孩子好，我也是當父母的人，深深知道，很多父母的那種焦慮。再加上原生家庭和自身經歷的原因，會想當然地把自己的想法強加給孩子。

孩子作業沒寫說謊做完了

1、首先不要給孩子貼標簽，不要讓他覺得自己是個說謊騙人的孩子。否則他會認為，反正在你眼里，我就會說謊騙人。不騙人都對不起你對他的這種認知。給孩子貼誠實的正面標簽，慢慢地，他就會真的成為一個誠實的孩子。

2、找出說謊的根源。比如以前有過說實話而遭遇懲罰的經歷，那么，為了逃避他人的責罰，他就會選擇說謊。所以說，父母教育方式是何等的重要。

3、孩子天生是不會撒謊的，可是他卻變成了一個撒謊的孩子，這是我們作為父母該反思的。以后，每次犯了錯，首先了解他內心的真實想法，揪出犯錯的心里原因，再站在孩子的同陣地，表達出你對他的理解與愛。

任何情況下，孩子最在乎的都是父母的愛。撒謊，也是擔心父母知道實情后，責罰他。在他眼里，這種責罰就是不愛。所以說，有父母的愛做后盾，孩子是不會撒謊騙人的。

我覺得要看情況，如果孩子努力做了功課，最后沒完成，要鼓勵安慰他，必要時給老師打電話，告知其實際情況，免得孩子在學校受批評。如果是因為貪玩沒完成，就要適當教育。

孩子作業沒寫完家長該怎么辦

如果是家長，要先了解孩子沒寫完的原因，無在乎

1、不會寫，上課分神了，導致有知識斷點了，孩子吭哧吭哧一晚也寫不出來。解決方案：幫孩子梳理知識斷點，搞清當天問題，以免積累問題。

2、拖拉，邊做作業邊玩，沒有時間管理概念，沒有養成專心學習的習慣。解決方案：幫助孩子建立時間管理能力，每科作業規定完成時間，整個晚上規劃作息時間，形成規律。

3、作業量太大，如果真是老師布置作業量大，可以安排孩子早點開始寫，有些抄寫的內容，孩子實在太累，就安排在第二天補上（要跟老師大聲招呼），我曾經也給孩子幫抄過課文，一來覺得不是必須掌握的內容，二來孩子必須在規定時間睡覺，身體健康大于作業要求。

我覺得要看情況，如果孩子努力做了功課，最后沒完成，要鼓勵安慰他，必要時給老師打電話，告知其實際情況，免得孩子在學校受批評。如果是因為貪玩沒完成，就要適當教育。

孩子作業沒做完家長怎么處理

1、為孩子創造良好的學習氛圍

為孩子設置一個學習角落，在這個學習角落里盡量只放學習有關的書籍，電子產品其它沒用的雜志盡量遠離孩子的視線，在孩子的學習過程中，家長可以進行陪伴，我建議家長拿本書和孩子一起進行學習，因為家長是孩子最好的榜樣，在你的影響下，孩子也會慢慢變得愛學習。

2、獎罰要合理

有些家長看到孩子進步后，就任由孩子愿意買什么就買什么，我們設定的獎勵要符合學生的情況，比如說，每一次小進步就記錄下來，累積達到什么程度可以實行一個大獎勵，但這個獎勵必須設置一下上限，家長設置獎勵一定要有長期性，可執行性，這樣才能激發孩子的動力。

孩子沒有學習動力就無法抵擋手機和電腦的誘惑，放學回家的第一件事就是打開游戲，玩盡興了才會想起來還有作業。此時孩子作業沒寫完，又擔心被老師批評，就會不想去上學，只想呆在家里。

孩子作業沒寫完不去上學怎么辦

跟孩子約定，每天晚上八點半之前寫完作業，寫完作業之后可以做他喜歡的事情，比如看半個小時電視或者打半個小時游戲等。如果到了八點半沒有完成作業，就要剝奪他寫作業的權力，沒收作業本，紙和筆，當天晚上電視也不給看。跟孩子拉勾確認。

孩子放學回家就要提醒他離八點半還有多長時間，過一個小時再提醒他，再過一個小時再提醒他。提醒時心平氣和，不可焦躁，否則孩子就知道他不寫作業，你比他還著急，他當然可以威脅你，或者讓你幫忙。

在培養習慣的過程中，如果總是制造孩子的主動性和成就感，他就會在這方面形成一個好的習慣；如果經常讓孩子有不自由感和內疚感，他就會在這方面形成壞習慣。

孩子作業沒寫完不去上學，家長不過分指導，孩子才能有機會主動調整。如果孩子一做錯，家長就批評他一頓，要求他做出什么保證，或者由家長直接給出一個解決方案，那孩子就失去了主動調整的機會，這種調節能力也會慢慢喪失掉。

很多孩子因為學習跟不上進度，聽不懂老師講課的內容，就不愿意寫作業，總是跟父母說謊，告訴父母已經寫完了作業。家長面對這類不寫作業的孩子，要多跟孩子溝通，讓孩子明白學習的重要性，不要因為一時的挫折而放棄學習，要對自己有信心，家長要多鼓勵自己的孩子。

孩子不寫作業說謊怎么辦

1、跟孩子做約定。面對孩子不寫作業撒謊的情況，家長可以跟孩子一起做一個約定，家長給孩子一次機會，并且事先跟孩子說好，如果再發現說了假話怎么處理，一定要孩子也同意的“懲罰方式”。打罵孩子教育方式并不可取，孩子們也希望自己被尊敬。至于做作業這個問題，其實當孩子完成作業時，可以給孩子獎勵的，獎懲有度。

2、鼓勵表揚孩子。鼓勵和表揚是孩子很希望看到的，孩子的虛榮心是很大的，因為孩子想看到在乎他的人表揚他，孩子本來是對學習是沒有興趣的，但是孩子還是能控制自己去學習，家長表揚孩子的同時孩子能感受到家長希望看到自己學習，這是家長在乎的和高興的事情，慢慢的孩子就學會控制自己約束自己，就不會不寫作業了。

3、提高孩子的自信心。自信心是很多孩子缺乏的，很多孩子學習成績差就不愛學習，不愛寫做作業，還有的孩子寫作業磨蹭，因為不會不自信，家長需要在關鍵的時候幫助孩子，讓孩子知道學習很簡單，做這個事情很簡單，讓孩子覺得自己也可以做好，提高孩子的自信心，培養孩子克服困難善于思考的能力，也是提高孩子控制力和約束能力的一種方法。

孩子不寫作業的原因

孩子說謊不愛寫作業怎么辦，出現這種問題的話呢，我們要具體問題具體去分析，首先您不要去責罵孩子，可能他沒做的原因有很多，我們要去從心與心的去跟孩子溝通，去交流

孩子說謊不愛寫作業怎么辦

1、家長無需焦慮

家長首先要認識到，孩子撒謊的行為是隨著孩子成長自然發生的，家長無需太焦慮。

2、找到原因

孩子之前是否因為某些事受到過心理傷害，是被家長忽視的，于是孩子表現出不寫作業、不說話來報復。家長和老師是否對孩子的控制太強，導致孩子感覺很壓抑，無奈的孩子用這種方式來反抗。孩子之前經歷了一些打擊他自信心的事件，開始自暴自棄。

如今的小孩子要學習的科目很多，作業就成了大難題，有時熬夜到很晚，還是沒寫完。有的孩子因為不會規劃學習時間，自控能力比較差，就會經常性的出現作業寫不完的情況，這是個壞習慣，需要家長及時和老師溝通，防止孩子在老師眼中的形象破滅。

小孩子作業沒寫完怎么對老師說

小孩子作業沒寫完家長可以對老師說：非常抱歉老師，因為我們的工作比較忙碌，所以對孩子的監督沒有到位，沒有及時的跟進孩子作業的完成程度，所以作業沒有完成，我會盡量多抽出時間盯著孩子的作業。我已經對孩子進行批評教育了，孩子保證之后在老師布置作業期間會認真理解，如果不清楚會再次詢問老師。

孩子沒有寫完作業時，一定要及時跟老師講清楚原因，并且找到解決的方法，跟老師保證以后認真改正。要找到是因為孩子的原因還是家長的原因，讓老師家長孩子三者相結合，督促孩子的成長與進步。

然后詢問老師孩子沒寫作業的后果，再根據老師講述的方案，利用空閑時間，讓孩子對作業進行補充和更改。孩子作業沒寫完，孩子應該主動向老師承認自身的錯誤，并根據老師的要求，再進行作業的補充和更改，這樣孩子的好習慣才能逐漸養成。

小孩子作業沒寫完怎么引導