老師吼孩子家長該怎么辦

孩子在成長時是缺少不了學(xué)校教育的，也離不開老師的引導(dǎo)，雖然在學(xué)校有不聽話、違反紀(jì)律的時候，但只要加以改正就問題不大。但是如果老師教育了好幾次，孩子還是犯同樣的錯誤，那么老師可能就控制不好自己的情況，吼了孩子，家長的內(nèi)心肯定是不舒服的。

老師吼孩子家長該怎么辦

首先，家長要從孩子這里盡可能地得到具體、詳細(xì)的前因后果。如果孩子太小不能準(zhǔn)確地描述，家長也要憑借對自家孩子的了解，初步做一個判斷，當(dāng)然不能主觀臆斷，更不能護(hù)短。

然后，家長可以提前與老師約定一個時間，面對面交談，把整件事情搞清楚、弄明白。談話時要在一個安靜和諧的環(huán)境、以平和的心態(tài)交流、溝通。然后得到一個雙方都能夠接受的解決方案，彼此支持、信任，共同形成一股教育合力，幫助孩子更好地健康成長。

最后，家長回到家，就重避輕地轉(zhuǎn)達(dá)老師所提出的想法或態(tài)度。同時也要表達(dá)自己對整件事情的理解和看法，最終讓孩子暢談一下自己內(nèi)心的感受，直到孩子真的能夠釋懷為止。

最終告訴孩子我們要得到別人的尊重，必須首先尊重別人。雖然出現(xiàn)了老師吼孩子的情況，也要做好雙方的工作，不要鬧得太僵。因?yàn)槔蠋煂⒆拥倪@種態(tài)度很有可能影響到孩子的身心發(fā)展，那么家長只能采取強(qiáng)制性措施，或者尋求學(xué)校的幫助。

老師針對孩子，家長要了解具體情況。如果是孩子的原因，作為家長，要好好地跟孩子溝通。在學(xué)校要聽老師的話，而且你學(xué)習(xí)，是為了你自己，為了你自己以后有份好工作；如果是班主任的原因，那么家長應(yīng)該找老師好好溝通下。

如果老師針對孩子家長應(yīng)該怎么辦

首先，您需要保持鎮(zhèn)靜。即使您內(nèi)心很生氣，也不應(yīng)該把這種情緒傳遞給您的孩子。您需要為您的孩子樹立一個積極的示范，告訴他們，在沖突中保持理智是非常重要的。

其次，您需要了解一些基本事實(shí)。請與您的孩子深入交談，了解老師在班級里發(fā)生了什么事情。如果您不清楚，不要猜測或臆斷。你需要有一個清晰的了解后才能采取行動。

第三個步驟是與老師交流。您需要向老師表達(dá)關(guān)心和問詢，但不要指責(zé)或攻擊。您應(yīng)該以一個孩子的父母的身份，詢問老師是否有問題需要解決，比如您的孩子的表現(xiàn)，或者您孩子可能遇到的挑戰(zhàn)。

第四個步驟是保護(hù)您的孩子。如果您認(rèn)為老師對您的孩子極具偏見，您需要采取一些措施來保護(hù)您的孩子。這可能包括請家長會議（如果你的孩子是在學(xué)校），或者舉報(bào)老師的行為可能違反了規(guī)定。

上學(xué)期間，孩子接觸最多的就是老師，在和老師相處時難免磕磕碰碰，如果不及時處理這些矛盾，會對孩子的校園生活造成影響。那么，如果孩子頂撞老師家長該怎么辦？身為家長，該怎么做才能將影響降至最低呢？

孩子頂撞老師家長該怎么辦

當(dāng)孩子頂撞老師后，家長去用“尊敬老師、感恩老師”的大道理來教育他，他根本聽不進(jìn)去，反而會激怒他，一定要換種方法。

1、認(rèn)同孩子的感受

第一步是傾聽和理解。當(dāng)孩子表現(xiàn)出頂撞的行為時，首先保持冷靜，嘗試從孩子的角度理解其行為背后的原因。

可以說：“我注意到你對老師的某個決定感到很不滿，能告訴我是什么讓你這么不高興嗎？”這樣的開場白讓孩子感受到自己的情緒被重視，為后續(xù)溝通打下良好基礎(chǔ)。

老師作為一名教育者，對于孩子的成長有著至關(guān)重要的作用，但是老師也不是全知全能的，有的時候老師也會判斷失誤從而誤會了自己的孩子，這個時候作為家長應(yīng)該站出來，教會孩子如何正確的處理這件事情，維護(hù)孩子的尊嚴(yán)，同時也維護(hù)師生關(guān)系，幫助孩子健康快樂的學(xué)習(xí)成長。

老師誤會了自己的孩子家長應(yīng)該怎么辦

1、當(dāng)孩子遭受老師的誤會責(zé)怪時，不管此刻他的反應(yīng)是憤怒的、埋怨的還是哭泣宣泄，內(nèi)心肯定是委屈的。而這時家長可以放任孩子的情緒宣泄，直到平靜。然后給孩子一個擁抱，讓孩子感受到無論發(fā)生何事，家長是永遠(yuǎn)陪伴在身邊的。

2、引導(dǎo)孩子換位思考，站在老師的角度，問問孩子怎么辦就公平，體驗(yàn)理解老師“個體對群體”的難處，做到一碗水絕對端平很難。從而培養(yǎng)孩子的寬容心，諒解度。鼓勵孩子主動和老師溝通，自己解決。一方面，可以降低矛盾級別，另一方面還可以可鍛煉孩子獨(dú)立解決問題的能力。

3、要向孩子問清楚事情的起因，經(jīng)過，判斷孩子是否真的被老師冤枉了。不能完全不相信孩子，認(rèn)為老師一定是對的；也不能太相信孩子，認(rèn)為孩子一定是被冤枉的，聽完孩子的描述后客觀的分析。如若事情屬實(shí)，可以向老師委婉地提起這件事情，更詳細(xì)了解老師所知道認(rèn)為的事情經(jīng)過。

4、家長要擺正心態(tài)，本著有則改之無則加勉的原則，和老師好好溝通，誤會的解除不會太難，老師不會斤斤計(jì)較的。事情的重點(diǎn)不在于老師是否真的不公平，重點(diǎn)在于培養(yǎng)孩子，教會他們以尊重別人的態(tài)度去表達(dá)自己的意見，和與別人協(xié)調(diào)的能力。

孩子在成長過程中是離不開老師的教導(dǎo)的，但是總是會有些孩子排斥自己的老師，家長對此也是感到無可奈何，這樣是不利于孩子提高學(xué)習(xí)成績的，甚至成績還會一塌糊涂，我們要引導(dǎo)孩子正確看待老師，那么孩子排斥老師家長該怎么辦呢？

孩子排斥老師家長該怎么辦

1、及時與老師溝通

如果孩子不喜歡自己的老師，家長要和老師多溝通，多了解老師的長處，用這樣的方法開導(dǎo)自己的孩子，同時要和老師溝通，要老師多關(guān)注一些自己的孩子都作出表揚(yáng)，這樣孩子很快就有所改變。

要讓孩子學(xué)會有禮貌，尊重他人，這樣的話可以讓孩子學(xué)會怎樣做人，尊敬師長，學(xué)會傾聽等等這些教育方法，對于孩子改變對老師的態(tài)度有一定的作用，所以說這也是改變孩子對老師的看法之一。

2、幫孩子換個角度看問題

孩子的情緒是好是壞，我們做家長的還是能夠及時發(fā)現(xiàn)的。若是當(dāng)孩子放學(xué)回家后臉上有著低迷的情緒，我們就要去詢問原因，看看孩子是遇到了什么問題，若是孩子說老師罵他，就要查明原因再去與去與老師進(jìn)行溝通，那么當(dāng)老師罵孩子家長該怎么辦呢？

老師罵孩子家長該怎么辦

1、安撫孩子情緒，了解原因

家長一定要讓孩子感覺到自己聽懂了孩子，先關(guān)注情緒，再關(guān)注事件，不用一下子把建議提出來，家長需要花點(diǎn)時間先去處理孩子的情緒。可以詢問孩子到底發(fā)生了什么事，再逐步引導(dǎo)孩子理性看問題。

聽完孩子的敘述，家長也不要輕易做定性評價(jià)，如指出孩子肯定不對，要聽老師話，這樣會引起孩子的不滿，就斷了和孩子良好的溝通渠道;也不能斷言老師不是，孩子的委屈感固然要解決，但這樣會引起孩子對這位老師更多的敵意。

2、學(xué)會和老師溝通

當(dāng)我們知道老師孤立孩子之后，家長先不要著急，家長應(yīng)該做的是要和老師進(jìn)行溝通，先了解老師這樣做的原因。根據(jù)原因再制定具體的方案方法。那么老師孤立孩子家長應(yīng)該怎么辦呢？

老師孤立孩子家長應(yīng)該怎么辦

1、了解了情況之后，就要根據(jù)實(shí)際情況在做出選擇。

如果你擅長溝通，可以去找到老師來談這個事情，把孩子的內(nèi)心感受和對孩子的影響告訴老師。當(dāng)然，如果是有點(diǎn)良知的老師，可能會調(diào)整自己的行為。

如果是冥頑不靈的老師，已經(jīng)失去了溝通的意義，那么就可以去校長那里投訴了。校長不管，就可以去上級投訴了。這樣的老師完全可以被撤掉的。

也可以考慮給孩子轉(zhuǎn)學(xué)。我接觸的一個孩子就遇到被老師孤立的情況，最后，他媽媽給他轉(zhuǎn)學(xué)了，新老師對他還很好，孩子的狀態(tài)也得到了改善。