孩子不上學不寫作業(yè)怎么辦

要解決孩子不肯學習、不肯寫作業(yè)、不肯看書的問題。首先，需要從我們家長出發(fā)找原因。不是每個孩子天生就不愛學習的，肯定是在孩子成長的過程中，因為我們家長教育方法的不妥當，讓孩子慢慢養(yǎng)成了不愛學習的習慣。那么應該如何解決這個問題呢？

孩子不學不寫作業(yè)怎么辦

多和孩子溝通尋找原因

孩子不愛學習肯定是有原因的，這就需要我們家長多和孩子溝通，確定孩子不肯學習的具體原因是什么，然后才能更好的解決。有可能是孩子學不會，導致孩子不知道怎么學，在加上我們家長對孩子的引導不夠，慢慢的孩子就開始厭學。也有可能是孩子對現在的學習內容不感興趣，這樣就需要和孩子溝通，從簡單的、孩子最喜歡的內容開始讓孩子學習，培養(yǎng)孩子的學習興趣。

把學習內容分成好多塊，降低學習壓力

如果將所有的學習內容或者作業(yè)一下子都堆在一起，孩子勢必會有很大的心理壓力，他的內心就會因為作業(yè)多、任務重而退縮，從而逃避學習、逃避寫作業(yè)，要想讓孩子快速進去入學習狀態(tài)，就要從孩子最喜歡、最簡單的學習內容和作業(yè)開始，這樣更容易讓孩子啟動學習，只要啟動起來再學習就容易多了。

在孩子的學習過程中，面對如今繁重的學業(yè)壓力，很容易就產生厭學的情緒，導致孩子不愛上學不愛寫作業(yè)。但是，對于孩子而言他們最主要的任務就是學習，因為只有知識和學歷才能改變命運，才能在以后的社會上立足。家長一定要及時幫助孩子端正學習的態(tài)度。

孩子不愛上學不愛寫作業(yè)怎么辦

1、找到孩子厭學的根源

對于孩子不愛上學不愛寫作業(yè)的情況，會有很多原因導致，作為家長不要著急對孩子的行為進行否定和指責。而首要做就是先找到孩子出現厭學情緒的根源，這樣才能采取相應的處理措施，更好的引導孩子走上學習的正道上。

2、培養(yǎng)孩子的學習興趣

找到孩子厭學的根源之后，家長就要多花心思，培養(yǎng)孩子對學習的興趣。在生活中，早點啟蒙，讓孩子多接觸語文、數學、物理、化學、歷史、地理的兒童繪本，為孩子做好早期啟蒙，啟發(fā)孩子的學習興趣。并且不要用打罵輕易毀掉孩子的學習興趣，這很重要，一次都不要做。

孩子都有上學不寫作業(yè)的時候，這也成了父母感覺比較煩心的事情。不過不同的父母會選擇用不同的方式來讓孩子去改正這個問題，那孩子上學不寫作業(yè)怎么辦？

孩子上學不寫作業(yè)怎么辦

1、逐漸培養(yǎng)興趣

俗話有說，興趣是最好的老師。通過鼓勵和輔導,孩子寫作業(yè)更順暢，也沒以前那般抵觸了，這種進步本身就會激發(fā)她的興趣，也讓她能夠享受寫作業(yè)的過程。字寫得漂亮，口算熟練,只要有進步,我們就不客氣地具體表揚。

2、不再嘮叨

要和孩子說清楚，當孩子不寫作業(yè)的時候，自己不會跟在孩子的后面強迫孩子寫作業(yè)，也不會提醒他們要去寫作業(yè)。當家長和孩子說了自己不會再嘮叨之后，家長一定要說到做到，因為很多家長出于著急或者擔憂，總是忍不住又提醒孩子了

孩子上學了以后，父母將迎來更大的難題，那就是孩子不想寫作業(yè)，要想讓孩子主動去學、主動寫作業(yè)，首先要弄清楚孩子不想上學、不想寫作業(yè)的原因在哪里。知道了孩子不想上學、不想寫作業(yè)的原因，就可以有針對性的解決問題了。

孩子不想上學不想寫作業(yè)怎么辦

1、學習的作用和意義

在生活中，幫助孩子們找到學習的作用和意義。孩子初生世間時是一張白紙，對什么都充滿了好奇和興趣，看到什么都想問問是什么、有什么用、為什么。

這種好奇和興趣就是他們最好的老師，家長就可以通過這種好奇和興趣，來引導孩子認識學習的作用和意義。比如，當孩子問“為什么”的時候，不管知不知道答案，都可以告訴他們，答案都在知識里，你只要好好學習，都能明白，甚至比爸爸媽媽知道的都多。

2、和孩子積極溝通

先要看為啥欺騙，作業(yè)太多，太難，還是貪玩，如果是前者家長檢討，監(jiān)督規(guī)劃不夠，如果是后者孩子檢討；還要看欺騙的年齡，如果是小學，家長檢討，并與孩子一起改正，如果是初中以上搞清狀況，家長與孩子一起檢討并完成。

孩子不寫作業(yè)騙家長怎么辦

第一，要處理沒有做完作業(yè)的問題。要讓孩子按照要求，保質保量地完成作業(yè)，并且家長應當檢查。如果因為趕時間寫得過于潦草，或者錯得比較多，要重寫、修改，并且對于錯的部分要增加練習，確保沒有知識盲點。

第二，要處理欺騙父母的問題。這個問題比沒有寫完作業(yè)更嚴重。在我們家撒謊罪加一等。對于撒謊，首先要從思想上教育孩子，可以通過一些撒謊造成嚴重后果的例子或者法律常識教育孩子，讓他認識到誠實的重要性。例如，如果違諾不能及時還款，被計入黑名單，是會影響乘坐高鐵、飛機等交通工具的，也會對自己的孩子升學、就業(yè)造成影響。這些現實的、鮮活的例子可以給孩子講，讓他認識到這不是一個玩笑，而是會涉及到責任的法律問題。

其次要給予孩子必要的懲罰。要明確告知孩子，并不是因為沒有完成作業(yè)而懲罰，而是因為撒謊而重罰。懲罰要講方式方法，將物質懲罰與權力懲罰相結合，可以減少孩子的零花錢或者減少零食，也可以剝奪孩子看電視、玩手機等待遇，或者增加孩子的家務負擔等等，懲罰應當有力度，不能不痛不癢。

第三，要處理家長教育的問題。都說“孩子是父母的鏡子。”如果出現這種情況，特別是孩子對撒謊欺騙父母沒有羞愧之意，反而覺得“現在補就沒事了”，這從側面反映，平常家長在教育孩子過程中存在問題，可能是對孩子缺乏道德教育，也可能是家長平時不注意做了錯誤示范，是不是自己平常許諾孩子的事情也會經常不履行諾言。對于發(fā)現的問題，在今后的教育中要改善。

小孩不玩手機不接觸電子產品肯定不行，這樣肯定會和其他孩子產生隔閡。唯一的辦法就是控制時間，小學我建議電子產品玩的時間不要超過一小時，中學不要超過兩小時，這是在家父母能控制的情況下。

初中孩子不寫作業(yè)老玩手機怎么辦

1、建立正確的學習觀念

首先，我們需要讓孩子明白學習的重要性，告訴他們只有通過學習才能獲得真正的成就感和自信心。同時，我們也要讓孩子明白，手機雖然可以帶來短暫的快樂，但是長期來看并不能帶來真正的幸福感。

2、設定合理的使用時間

其次，我們可以和孩子一起制定合理的手機使用時間，比如每天只能使用一定的時間，或者只能在完成作業(yè)之后使用。這樣可以讓孩子有一個明確的規(guī)劃，也可以避免孩子沉迷于手機而忽略學習。

家長需要設定合理使用手機的時間，讓孩子完成作業(yè)再使用手機。還需要理解孩子的想法和感受，找到很好解決問題的方法。如果孩子對某些作業(yè)感到困惑或無法完成，可以給予適當的指導和輔導。

孩子不給手機就不寫作業(yè)怎么辦

孩子自制力有限，如果家長們一味的妥協，很有可能會讓孩子繼續(xù)沉迷于手機，但強勢地要求孩子與手機隔絕，這也確實很難實現。所以家長們在面對孩子的威脅時，更加應該采用一種靈活的應對方式，試著從孩子的角度來看待問題，既不讓孩子的威脅得逞，同時也不激化孩子與父母間的對立。

在調整孩子沉迷玩手機的習慣的過程中，家長們一定要保持足夠的耐心，這樣才能夠對孩子實行一種持續(xù)性的督促，才更有助于幫助孩子完成習慣的改變。家長們的耐心也讓孩子更加有信心擺脫對手機的依賴。如果家長們過于急于求成的話，那么反倒有可能會激發(fā)孩子的叛逆心理。

豐富孩子的生活體驗，幫助其實現注意力的轉移，這對于改善孩子沉迷玩手機的行為也會有所幫助。當孩子們發(fā)現不到生活中的樂趣時，他們便會對手機青睞有加，甚至沉溺于虛擬世界之中。當家長們把孩子的生活變得更有趣時，他們才更愿意放下手中的手機。總之，孩子沉迷手機的現象，在生活中依然較為常見，父母們有必要對此有所思考。找到孩子沉迷其中的緣由，并且有針對性的進行改善，相信手機對孩子的捆綁會得到明顯的改善。

小孩要手機不給手機不上學怎么辦