不學的孩子怎么辦

當家長看到孩子不學習，不寫作業時，可能會采取強迫的手段讓他學習，最終導致他開始厭學。家長此時不要太過著急，要學會運用科學的方法激起孩子的學習動力。孩子容易跟著同伴學壞，因此一定要端正他的學習態度，做好監督作用。

不學的孩子怎么辦

1、發現孩子的興趣所在

從孩子的興趣出發，家長們也才更加能夠調動起他們的積極性，從而找到改變孩子原有學習態度的切入點。而能夠將孩子的興趣點和學習相結合，這勢必需要父母們花費更多的時間和精力，但是由此所獲得的教育回報卻也是非常豐厚的。

2、營造適宜的學習環境

對于低年齡段的孩子來說，他們受到環境刺激的影響是非常明顯的。如果環境中的刺激過多，那么他們顯然就會有所分心。所以家長們可以通過改變學習環境的方式，來讓孩子更容易進入到學習的狀態，減少學習中所可能遇到的妨礙。

這個問題要看我們大人反思一下，平時在教育孩子方面肯定有存在一些問題，一、比如說嬌生慣養，小的時候就讓孩子想怎么樣，就怎么樣。二、父母沒有做好榜樣，有些家長下班后就是在家里看電視或者打麻將，又吵又鬧，根本沒好的學習環境。三、父母對孩子的學習前期沒有關注。不管怎樣，都要首先從我們自身找原因，然后引導孩子慢慢的改變。

孩子不學怎么辦

讓孩子學習感到有趣，可以通過與孩子一起探索新事物、玩具、游戲等方式來激發孩子的興趣。

制定一個合理的學習計劃，讓孩子知道每天需要完成的任務，以及完成任務的時間和方式。

家長可以提供必要的支持，比如幫助孩子解決學習中遇到的問題，鼓勵孩子堅持學習等。

為孩子創造一個安靜、整潔、舒適的學習環境，讓孩子能夠集中精力學習。

孩子不想上學首先應該找到原因，比如學習壓力過大，或者是人際關系問題。而此時已經是高三的最重要階段，孩子這個時候收到的壓力比較大，而有不懂的發泄就會產生厭學，家長應該和老師做好溝通，全面分析孩子身心特點，多鼓勵，降低學習目標，讓孩子完成學業，畢竟圓一下高考夢。

高三不愿意上學的孩子怎么辦

1、了解孩子，與其溝通

首先需要了解孩子為什么厭學。在這個高壓的學業環境下，許多孩子會產生焦慮、壓力等負面心理，失掉學習的喜好和動力。因而，家長們需要耐心腸與孩子溝通，在聽取他們的想法和疑慮的同時，也要關心他們在學習上、情感上的問題，讓孩子感受到爸爸媽媽的支持和關愛。

2、鼓勵進步，培養自信心

在孩子上高三的過程中，他們可能會遇到各種困難和挫折，這時候家長的支持和鼓勵變得尤為重要。要鼓勵孩子從進步中獲取快樂，不要過于苛求完美，讓他們明白自己的努力不會被輕易否定。同時，家長也應該對孩子的努力和進步予以及時的表揚和認可，培養孩子的自信心，讓他們對學習保持持續的興趣與動力。

首先要了解不想上學的原因：跟同學相處不好、跟老師之間有矛盾、覺得學習沒用、作業太多覺得累、迷上電腦游戲、感情受到傷害等等。針對具體問題要具體解決，當然家長在勸說時不一定管用，可以找一個他的同齡人或者他的偶像等人參與勸說！

對于不上學的孩子家長怎么辦

先問他為什么不上學，聽聽孩子的心聲，然后找出不想上學的原因，對癥下藥，幫助孩子從迷茫中走出來。

如果孩子在上初中，無論如何都要讓他去上學的，九年義務教育都上不完，以后連個工作都難找，初中是打基礎的階段，也是孩子的一個青春叛逆期，一定要陪伴孩子一起成長！

如果孩子在上高中，作家長的一定要作出榜樣，正確的引導孩子用心的去學習，高中的孩子基本成熟，只要和孩子好好溝通，一定會找到解決不想上學的辦法。

當然這些只是口頭上說的，落到實處就帶孩子去看看外面的世界，讓孩子感受到社會需要有學歷有文化的人，讓孩子體驗生活的艱辛才行。

孩子可能產生了厭學的情況，變得不想去學校，總是找各種理由請假不去學校，家長在面對這樣的情況，有時候也是比較束手無策，其實光著急是不行的，方法用對才好。

反復請假不上學的孩子怎么辦

1、耐心引導。家長應該對孩子耐心指導，首先應該解開孩子的心結，其實很多時候孩子出現厭學的狀況可能是學習過程中遇到了困難，所以導致孩子在學習的過程中對學習逐漸厭惡，所以導致了學習的困難。

2、跟孩子做朋友。家長要深入的了解孩子的內心心理和其多談心多交朋友，讓孩子知道自己的困難家長可以幫助解決，可能會逐漸緩解孩子對學校的厭學情況。青春期的孩子要更多的是深入了解內心的情況成為一個朋友，逐漸改變孩子的厭學情況。

3、以身作則。家長自己也要以身作則，嚴格要求自己，做孩子的榜樣，以發展的眼光看待孩子。同時，建議家長不要總是對孩子有過高的期望，并對孩子產生嚴厲和苛刻的要求，因為，這是孩子產生叛逆心，厭學的主要原因，家長要時常關注新信息，多看家庭教育方面的報刊雜志、專業書籍等，提高自己的家教水平，縮短和孩子之間的距離，讓孩子有一個溫馨、快樂的家，解除壓力，才能快樂學習，輕松成長。

4、正面引導孩子。作為一個學生，主要的任務就是要學習，學習的好與壞和自己的自信相關連，因為學生學習的好壞都是自己的事情，是在為自己學，為自己今后的生存而學習，不是為家長、為老師、為某個人學習，為自己學習的過程與其他人無關，所以不要因別人的表揚沾沾自喜，更不要因為他人的批評就自暴自棄。所以，家長要多采取有效的措施，給予孩子正確的引導。

父母要以身作則，環境很重要，許多父母整天自己低頭玩手機，還不允許孩子玩手機。大人都經不起手機的誘惑，何況孩子的自制力還不健全。父母要么努力工作，要么努力學習。另外，父母要給孩子建立規則，違反規則，給予小小的懲罰，從小養成規則意識。

孩子不學習沉迷手機怎么辦

跟孩子聊聊，他正面臨的問題

對于孩子而言，他們特別需要得到家長的認同，從而獲得在家庭中的歸屬感，如果家長能夠真誠與孩子進行交流，讓孩子真切地感受到父母對他的接納，他就能得到充足的認同感，也就會更愿意說出自己的感受和想法。

給孩子做出平衡生活的榜樣

如果作為父母，自己都沒有辦法擺脫手機游戲的誘惑，你又能以什么理由來要求一個孩子呢？孩子是父母的一面鏡子，先多從自己身上找找原因，從自己的改變開始，言傳身教，這并不是一句空話。

學習是一個持續、連貫的過程。每天的學習都需要按一個合理的順利，每個科目的學習更具有前后連貫性。如果其中一個環節沒有做好，必定會影響到下一個環節，從而導致學習節奏的混亂，最后導致知識消化不良。面對孩子學的總是不扎實怎么辦呢？

孩子學的總是不扎實怎么辦

激發孩子的興趣：讓孩子對學習產生興趣，可以讓他們更加積極地投入到學習中去。可以通過生動有趣的故事、游戲、實驗等方式來激發孩子的興趣，讓他們感受到學習的樂趣和價值。

制定明確的學習計劃：幫助孩子制定明確的學習計劃，包括學習的時間、內容、目標等，讓孩子知道自己的學習任務和要求。同時，要監督孩子的執行情況，及時給予指導和鼓勵。

多種感官參與學習：利用多種感官參與學習，可以提高孩子的記憶和理解能力。例如，可以通過看、聽、說、做等多種方式來學習同一個知識點，讓孩子從多個角度來理解和掌握知識。

反復練習：反復練習是鞏固知識的重要方法。可以通過反復練習來加深孩子對知識點的理解和記憶，提高孩子的思維能力和解決問題的能力。