初三成績(jī)不好怎么補(bǔ)救

初三成績(jī)不好都是有原因的，想要解決孩子的問題，找到原因?qū)ΠY下藥是關(guān)鍵。

首先，家長(zhǎng)應(yīng)幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因。家庭關(guān)系不和諧，或家庭出現(xiàn)變故，會(huì)影響學(xué)生的情緒，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。另外，是否在學(xué)校遭受到不公平的待遇，受到同學(xué)孤立、欺負(fù)，或是有早戀的問題，都會(huì)使孩子無心學(xué)習(xí)。或者因?qū)W習(xí)上偏科，薄弱知識(shí)沒有及時(shí)彌補(bǔ)，導(dǎo)致與其他同學(xué)的差距越拉越大。當(dāng)然，這一切都要建立在家長(zhǎng)與孩子親子關(guān)系密切，孩子愿意與家長(zhǎng)分享的基礎(chǔ)上，如果目前沒有達(dá)到這一點(diǎn)，建議家長(zhǎng)首先要無條件關(guān)愛孩子、與孩子培養(yǎng)信任關(guān)系。

其次，找到原因后，就要根據(jù)不同的情況，找到解決問題的辦法。如果是家庭原因，就要向孩子闡明不管家里目前怎樣，困難是暫時(shí)的，家人之間的矛盾是建立在愛的基礎(chǔ)上，父母都是愛孩子的，幫助孩子建立陽(yáng)光心態(tài)，不讓孩子為家庭的問題分心。如果是學(xué)校的問題，在可能的情況下，還是應(yīng)該幫助孩子在學(xué)校建立正常的同學(xué)關(guān)系，正確面對(duì)同學(xué)間的感情，對(duì)不公平現(xiàn)象勇敢說不，盡快幫助孩子走出情緒的低谷。最后，如果由于偏科問題，影響成績(jī)，建議還是通過補(bǔ)習(xí)的方式加以解決。

初中階段的孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)是很正常的一件事情。只要家長(zhǎng)及時(shí)注意，并幫助孩子抓緊時(shí)間補(bǔ)救就沒什么問題了。但是補(bǔ)救的方法一定要用對(duì)，不然只會(huì)讓孩子本就不好的成績(jī)雪上加霜。

初中成績(jī)不好怎么補(bǔ)救

第一、打消孩子心中顧慮，激勵(lì)引導(dǎo)孩子大膽主動(dòng)嘗試以前做不到的和沒有主動(dòng)去做的。

學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，絕大部分在學(xué)習(xí)上都缺乏自信心，且缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。這種情況下，家長(zhǎng)就要安排專門的時(shí)間和孩子推心置腹的進(jìn)行一次深入的交談，幫孩子分析他目前的現(xiàn)狀，以及他學(xué)習(xí)中主要存在的問題，這些問題該如何去克服，幫助孩子打消內(nèi)心的顧慮和畏難情緒，樹立迎頭趕上提高成績(jī)的基本信念。

教育引導(dǎo)孩子，以前認(rèn)為自己做不到的，現(xiàn)在就要大膽積極的去嘗試，要相信自己，相信努力。以前從來都不該想的問題，現(xiàn)在不但敢想，而且還要大膽的去實(shí)踐。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中能夠嘗試到點(diǎn)滴的成功和收獲時(shí)，他的自信心和主動(dòng)性就會(huì)被慢慢激發(fā)調(diào)動(dòng)起來，學(xué)習(xí)就會(huì)慢慢進(jìn)步提升。

第二、多抽出時(shí)間陪伴孩子，幫助孩子強(qiáng)行矯正以往學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣。

大部分學(xué)校都是在初二時(shí)開設(shè)的物理，因此有的由于這個(gè)時(shí)候沒有掌握合適的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致到了初三存在了很多的問題。再加上，初三這個(gè)階段，孩子既要忙著學(xué)習(xí)新知識(shí)，又要忙著復(fù)習(xí)，時(shí)間非常的緊張，物理這個(gè)科目成績(jī)就更差了。只是馬上就要只考了，孩子要怎么抓緊時(shí)間補(bǔ)救呢？

初三物理不好怎么補(bǔ)救

1、上課聽講是必不可少的

初三的生要跟著老師的思路走，盡量不要走神，有問題及時(shí)向老師提問，不要認(rèn)為老師講的簡(jiǎn)單就不聽。與老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度保持一致是非常重要的。

而且各位初中生在聽課時(shí)一定要做好筆記，將知識(shí)點(diǎn)，解題方法、經(jīng)典例題都記在筆記本上，對(duì)于以后的復(fù)習(xí)更加有幫助。

2、解題思路和解題方法

相信有不少家長(zhǎng)會(huì)遇到這樣的問題，自己孩子別的科目都還行，可偏偏數(shù)學(xué)成績(jī)比較差，嚴(yán)重拉低了孩子的整體成績(jī)。特別是對(duì)于初三的學(xué)生來說，面臨著升學(xué)的重任，這個(gè)時(shí)候數(shù)學(xué)成績(jī)是特別的關(guān)鍵。所以，初三數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救呢？下面整理了一些好的方法，希望能幫助到大家。

初三數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救

數(shù)學(xué)成績(jī)不好，都應(yīng)該從頭開始補(bǔ)起。比如初一的第一章有理數(shù)，死記硬背數(shù)學(xué)的定義、性質(zhì)、定理，要一條一條的把它背下來，練習(xí)題、拓展題一定要反復(fù)的練習(xí)。記不住住就把它抄下來，反復(fù)在草紙上演算，直到弄清楚會(huì)做，知道它的的性質(zhì)、定理，達(dá)到熟記的程度、輕車熟路。

學(xué)習(xí)是很艱苦的事情，尤其是數(shù)學(xué)，需要反復(fù)多做題，特別是一些公式需要熟練掌握，具體方案可以參考下面這些。

1、跟緊老師復(fù)習(xí)進(jìn)度

初三階段數(shù)學(xué)成績(jī)差，說明自己的基礎(chǔ)沒有打好，那么在接下來的學(xué)習(xí)上一定要緊跟老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不能再落后，上課專心聽講，不開小差，不偷懶。

對(duì)于初一的學(xué)生來說，初中的學(xué)習(xí)又是一個(gè)新的階段和開始，初一的課程還不是很多，難度也不大，在初一的學(xué)習(xí)中要盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，盡快適應(yīng)新初一的學(xué)習(xí)，將基礎(chǔ)打扎實(shí)了。

初一成績(jī)不好怎么補(bǔ)救

1、父母要直面現(xiàn)實(shí)，平和心態(tài)接受孩子成績(jī)差的事實(shí)。更重要的是要用心于孩子，多抽時(shí)間陪伴孩子，管理孩子。要理智、冷靜地和孩子促膝和長(zhǎng)談，引導(dǎo)、教育孩子從思想上改變學(xué)習(xí)態(tài)度，振孩子的學(xué)習(xí)信心，多鼓勵(lì)少批評(píng)，先讓孩子看到自己希望和信心，做到不自我放棄

2、幫助孩子定好學(xué)習(xí)計(jì)劃、作息時(shí)間，并下決心陪伴孩子，嚴(yán)格要求孩子，從學(xué)習(xí)上、生活上努力培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在一開始，在質(zhì)的方面不要要求太高，只要孩子能做到按計(jì)劃行事就行。只要孩子能按時(shí)作息，孩子學(xué)習(xí)的心就能收回。待孩子收回放野的心，再?gòu)馁|(zhì)的方面要求孩子。

3、孩子定出小的、有現(xiàn)實(shí)意義的奮斗目標(biāo)，父母給制定出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施。能夠落實(shí)的小目標(biāo)，對(duì)孩子的提高十分有效，一是能讓孩子得到實(shí)實(shí)在在的鼓勵(lì)，大大提高孩子的成就感和自信心，增加孩子學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。二是極有利于迅速扭轉(zhuǎn)孩子學(xué)習(xí)上不良習(xí)慣。只有等孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母才能吃到“定心丸”。

4、多和老師聯(lián)系溝通，加大對(duì)孩子的監(jiān)督力度，做到學(xué)校不放松，回家有人管。

孩子在進(jìn)入初一以后會(huì)學(xué)習(xí)很多科目，但是因?yàn)樗麄兊木κ怯邢薜?，因此就?huì)減少一些不喜歡科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。所以有的小孩本來英語成績(jī)就不好，在減少了學(xué)習(xí)時(shí)間之后，成績(jī)更差勁了，對(duì)此要怎么補(bǔ)救呢？

初一英語不好怎么補(bǔ)救

家長(zhǎng)在每天飯前飯后等零碎時(shí)間，可以抽出一些來，和初一孩子一起讀課本，或者父母以提問的形式，讓他們背誦單詞，課本中的句子就可以。其實(shí)，書本內(nèi)容很少，不用幾天，他們就可以把所學(xué)內(nèi)容背誦一遍。但是人都有遺忘性，所以家長(zhǎng)一定要記得堅(jiān)持，多陪小孩背幾遍。

如果孩子的英語詞匯量太小，那么對(duì)他們的聽、說、讀、寫能力就會(huì)有很大的障礙。所以，家長(zhǎng)需要讓小朋友每天都背一些單詞，這樣時(shí)間一長(zhǎng)，他們的詞匯量就會(huì)增加，聽、讀、寫能力自然就會(huì)加強(qiáng)。

初一的同學(xué)來自不同的小學(xué)，由于各方面的條件限制，很多同學(xué)語音、語調(diào)很差，音標(biāo)也不過關(guān)。鑒于這種情況，學(xué)生剛開學(xué)必須先正音。

正音的最好辦法就是堅(jiān)持聽錄音，過好聽力關(guān)，每天早晨的朗讀時(shí)間有目的地定時(shí)定量聽，下午活動(dòng)時(shí)間學(xué)生自戴耳機(jī)隨意聽，這樣日復(fù)一日，學(xué)生的語音、語調(diào)慢慢地就會(huì)有所改善，同時(shí)也訓(xùn)練了聽力，增強(qiáng)了語感，對(duì)于其他方面的學(xué)習(xí)也有百利而無一害。

物理是在初二和初三會(huì)學(xué)習(xí)的科目，也是之前小孩沒有學(xué)過的科目，因此有的人就沒有適合的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致在這門科目上的成績(jī)不好。只是物理是中考的必考科目，所以還是要抓緊時(shí)間補(bǔ)救的。但是現(xiàn)在初中物理不好怎么補(bǔ)救，卻成了不少家長(zhǎng)感到苦惱的問題。

初中物理不好怎么補(bǔ)救

1、克服恐懼心里

很多學(xué)生有這樣的感受，物理是弱科，越不想學(xué)習(xí)物理。上物理課感覺時(shí)間過得很慢，做物理題感覺很難，總之，學(xué)習(xí)物理很痛苦，很害怕學(xué)習(xí)物理。對(duì)于物理是弱科的同學(xué)，首先要克服恐懼心里。你越是害怕它，就越不好。所以，同學(xué)們要迎難而上，越挫越勇，從心里先戰(zhàn)勝它。

2、回歸課本，理解教材上的基礎(chǔ)知識(shí)

在中考物理當(dāng)中，基礎(chǔ)題占據(jù)了很大一部分分值。基礎(chǔ)題考察的都是基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)來源于課本。所以，初中生在學(xué)習(xí)中一定要重視教材的作用。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要回歸課本，理解教材上的基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于教材上的黑字、案例等要仔細(xì)分析。知道每個(gè)公式的推導(dǎo)過程，理解每個(gè)概念的解釋，學(xué)會(huì)定理的運(yùn)用等。