厭學(xué)產(chǎn)生的原因

孩子之所以出現(xiàn)厭學(xué)，大部分原因是因?yàn)楦改傅慕逃龁栴}。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)時(shí)，只一味的去教育孩子，持續(xù)的給孩子施壓，最終會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)情緒的爆發(fā)。孩子在學(xué)習(xí)上和父母會(huì)產(chǎn)生沖突，最后導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)越來越不好，情緒越來越不穩(wěn)定，厭學(xué)情緒就會(huì)越來越嚴(yán)重。

小學(xué)生厭學(xué)心理產(chǎn)生的原因

1、孩子學(xué)習(xí)中遇到困難了，不能夠自主解決

畏難情緒，讓孩子產(chǎn)生逃避心理，這時(shí)要想辦法幫助孩子克服困難，增加自信心。

2、被老師批評(píng)了

有部分孩子會(huì)因?yàn)楸焕蠋熍u(píng)，久久走不出自身情緒，需要家長及時(shí)疏導(dǎo)。

大多數(shù)是孩子喪失了學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的期望值造成的。家長不顧孩子實(shí)際對(duì)其要求過高，過分地命令和催促，容易產(chǎn)生逆反心理，故意和家長對(duì)著干，是一個(gè)原因。

孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因

大部分孩子“厭學(xué)”會(huì)有下面幾個(gè)原因：

一、歸屬感：如果孩子在集體中找不到他的位置，那么他對(duì)集體就沒有依戀感。尤其是那些成績(jī)落后的孩子，得不到重視被歧視。尤其是青春期敏感、自尊心強(qiáng)的孩子會(huì)表現(xiàn)得特變明顯，而厭學(xué)就成了他們逃班集體的一個(gè)方式。

鄰居的孩子就是如此，初二了現(xiàn)在準(zhǔn)備休學(xué)在家調(diào)整，因?yàn)槌煽?jī)實(shí)在太差門門不及格，他在成績(jī)上找不到任何的歸屬和成就感，老師也對(duì)他采取放任的態(tài)度，久而久之就不想去上學(xué)了。

這類孩子重點(diǎn)是在學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，愿意學(xué)的該補(bǔ)課的補(bǔ)課，一時(shí)補(bǔ)不上來的，如果他能發(fā)展出一技之長的愛好，那么在這塊給到孩子多一些鼓勵(lì)和引發(fā)，讓他的信心可以從其他方面得到滿足和肯定后，或許在成績(jī)上也會(huì)慢慢有起色。

家長平時(shí)不要過度關(guān)注孩子的成績(jī)，然后盯著他的作業(yè)和學(xué)習(xí)不放，或者講一些讓孩子反感的大道理。如果孩子一直得不到父母的理解和關(guān)心，加上學(xué)習(xí)受到了挫折，那么可能就會(huì)磨滅他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，總是逃避學(xué)習(xí)。

厭學(xué)心理產(chǎn)生的原因

原因1：看不到希望。孩子平日里用功學(xué)習(xí)，埋頭苦學(xué)，但是學(xué)得很吃力，每次考試都在班級(jí)后面。這類學(xué)生還是常見的，他們看不到希望，表面在學(xué)心中卻在放棄的邊緣。原因在于對(duì)他們對(duì)自己能力的評(píng)價(jià)不客觀，因?yàn)橐粌纱蔚氖【腿P否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對(duì)自己絕望。

原因2：沒有學(xué)習(xí)心態(tài)。有些同學(xué)對(duì)成績(jī)排名及別人的看法看得太重，導(dǎo)致他在考試之前都非常焦慮，如果在幾番失利下，就更加受挫了，長期下去可能會(huì)厭學(xué)。出現(xiàn)這類情況的原因是情緒不穩(wěn)定，青春期的孩子情緒變壞很快，如果這些情緒得不到適時(shí)的疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)，就會(huì)形成情感交流障礙，表現(xiàn)出焦慮憤怒，影響正常的生活和學(xué)習(xí)。

原因3：學(xué)習(xí)無法激起孩子的興趣。學(xué)校的學(xué)習(xí)主要以訓(xùn)練為主，每天的學(xué)習(xí)更多的像是一個(gè)一個(gè)必須完成的任務(wù)。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥乏味，時(shí)間長了孩子的新鮮感完全喪失，學(xué)習(xí)根本提不起勁頭，只能每天靠父母逼迫和催促才能回到書桌前寫作業(yè)。學(xué)習(xí)讓孩子感受不到樂趣，學(xué)習(xí)變成了一種完完全全的負(fù)擔(dān)。

原因4：錯(cuò)誤的教育方法。有些孩子本來并沒有厭學(xué)心理，但是家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不滿意，整天在孩子面前嘮叨，拿孩子與他人進(jìn)行對(duì)比等行為，也會(huì)引發(fā)他的厭學(xué)情緒。家長在面對(duì)孩子厭學(xué)中，一定要給孩子足夠的耐心和信心，多去理解、尊重孩子，這樣才能夠幫助厭學(xué)的孩子重新回到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

在孩子的學(xué)習(xí)過程中，可能會(huì)遇到各種各樣的問題，而且現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)壓力都很大，如果作為家長沒有及時(shí)幫助孩子調(diào)整心態(tài)，那么孩子很容易就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。所以，父母一定要多觀察孩子的成長變化，及時(shí)幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。

產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因

1、習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)方法欠缺，學(xué)習(xí)能力低下等，使得他們雖然刻苦學(xué)習(xí)，但收效甚微。學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上，受到來自老師、家長和同學(xué)的壓力、責(zé)怪和鄙視。

2、與人際關(guān)系差有關(guān)。由于性格的原因，有些孩子人際關(guān)系差，經(jīng)常與同學(xué)們吵架甚至打架，導(dǎo)致同學(xué)們都不喜歡他，從而使他感到在學(xué)校沒意思，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

3、沒有樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。有些孩子不明白學(xué)習(xí)的真正意義，總認(rèn)為是為父母而學(xué)。聽到社會(huì)上一些關(guān)于讀書無用的說法，他們更是迷茫，覺得讀不讀書無所謂，這樣自然而然就對(duì)學(xué)習(xí)沒什么興趣，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

4、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，產(chǎn)生逆反心理。為了讓孩子上一個(gè)好學(xué)校，老師、家長不斷給孩子施加壓力，增加學(xué)習(xí)任務(wù)，以致孩子無法承受，從而對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦，甚至產(chǎn)生輟學(xué)的思想。

孩子們的學(xué)業(yè)壓力越來越大，家長的焦慮也日趨高漲。家庭給到孩子成長的環(huán)境，距離青少年成長的需求愈加遙遠(yuǎn)。形成潛意識(shí)里的成長焦慮，越壓越多。

青少年心理問題產(chǎn)生的原因

一、原生家庭的影響

俗話說，孩子就是家長的影子，原生家庭的環(huán)境及教育會(huì)影響到孩子的一生。

1、家庭環(huán)境（父母感情）是否和諧

學(xué)校里只要是有問題的學(xué)生，90%的都是他的家庭環(huán)境不和諧，父母離異、或者父母經(jīng)常吵架等等。

孩子厭學(xué)的10種原因包括：缺乏興趣、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)內(nèi)容不吸引、學(xué)習(xí)環(huán)境不良、學(xué)習(xí)壓力過大、缺乏自信心、注意力不集中、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)困難過多、家庭教育方式不當(dāng)。

小孩厭學(xué)的10大原因

1、沒有興趣

我們都知道，興趣是最好的老師。但如果對(duì)所學(xué)的東西一點(diǎn)興趣也沒有，那么自然就會(huì)產(chǎn)生厭煩。造成這種情況最可能的原因是所學(xué)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)能力不匹配，跟不上老師的進(jìn)度，讓孩子產(chǎn)生挫敗感。這在通常在過分超前學(xué)習(xí)的孩子中比較多見。還有一種是完全放養(yǎng)的家庭。等孩子上學(xué)了以后，才驚訝的發(fā)現(xiàn)老師說的自己一頭霧水，而同學(xué)們卻都懂了。慢慢就會(huì)由于逃避而厭學(xué)。

2、沒有動(dòng)力

因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中沒有體會(huì)到成就感和成功感。時(shí)間長了也會(huì)覺得索然無趣。這也是在成績(jī)中等偏下或者成績(jī)較差的同學(xué)中比較多見。破解的方法是給孩子設(shè)定比較容易實(shí)現(xiàn)的短期目標(biāo)，讓他們體會(huì)到進(jìn)步的喜悅。然后在他們比較突出的那一部分加把勁兒，當(dāng)他得到老師的表揚(yáng)，得到同學(xué)的贊美時(shí)，他會(huì)獲得強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力的。

興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉，孩子厭學(xué)可能是對(duì)哪個(gè)所學(xué)東西的不感冒，完全提不起興趣，也有可能小孩學(xué)習(xí)方法沒有掌握對(duì)，導(dǎo)致學(xué)起來很吃力，時(shí)間久了就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

小孩厭學(xué)的原因

1、家庭因素

父母之間的關(guān)系，父母與孩子之間的關(guān)系，都會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)。比如父母之間相處不好，敏感的小孩，會(huì)覺得沒有安全感，通過不學(xué)習(xí)引起父母的注意力。父母和小孩的關(guān)系不好，小孩會(huì)通過不學(xué)習(xí)反抗父母。

家長應(yīng)該及時(shí)想辦法解決問題，及時(shí)跟孩子交流和溝通，了解分析孩子厭學(xué)的原因，多談心，在肯定他們優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，指出他們的不足，多和他們進(jìn)行心的交流，不厭棄，讓他們內(nèi)心有一種被認(rèn)同感及時(shí)跟孩子共通尋找解決的辦法。應(yīng)該多重視孩子每一個(gè)小小的成功體驗(yàn)，讓孩子漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，走出厭學(xué)的行為模式。

2、學(xué)校因素