初中生不想住校家長(zhǎng)怎么說(shuō)服他

進(jìn)入初中之后學(xué)習(xí)任務(wù)就逐漸變得繁重起來(lái)，學(xué)校為了保證更好的教學(xué)質(zhì)量和方便管理，很多學(xué)習(xí)會(huì)要求孩子住校。但是對(duì)于從小在家生活習(xí)慣的孩子，并不能適應(yīng)這樣的生活方式，和家長(zhǎng)反映不想住校，面對(duì)這種情況家長(zhǎng)怎么說(shuō)服他呢？

初中生不想住校家長(zhǎng)怎么說(shuō)服他

作為家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子正確認(rèn)識(shí)理解。住校前帶孩子多去幾次宿舍。孩子不喜歡住校，多數(shù)原因是因?yàn)閷?duì)陌生環(huán)境的恐懼，以及對(duì)自己熟悉的家的依賴。最好在住校之前，帶孩子去宿舍幾次，去看一看，和宿舍的孩子說(shuō)說(shuō)話，等孩子們熟悉了，這樣對(duì)住校的恐懼心理就會(huì)減輕很多。

和孩子溝通他不想住校的原因，如果孩子實(shí)在不愿意在學(xué)校寄宿不要強(qiáng)迫，可以暫時(shí)讓孩子走讀。有的孩子性格比較倔，一旦認(rèn)定不喜歡的事情就不愿意配合去做，如果孩子的性格確實(shí)不適合寄宿，孩子的獨(dú)立能力也不是很強(qiáng)，可以安排孩子暫時(shí)走讀，并進(jìn)行身體和心理的培養(yǎng)和疏導(dǎo)。

有些初中生從小就在家長(zhǎng)的庇護(hù)下成長(zhǎng)，生活中父母包辦了大部分事情，導(dǎo)致孩子缺乏獨(dú)立生活能力，因此家長(zhǎng)在要送孩子去寄宿學(xué)校之前，一定要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自理能力，這樣孩子才不會(huì)在入學(xué)以后面對(duì)著很多事情不知所措，打擊到自尊。

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)幫助初中孩子樹(shù)立目標(biāo)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，自己在住校期間，也應(yīng)該有目標(biāo)，自己想要成為什么樣的人，自己在住校期間想要過(guò)什么樣的生活，都應(yīng)該有目標(biāo)，這樣自己才能有努力的方向，適應(yīng)住校的生活才能更快！

當(dāng)孩子已經(jīng)是初中生了，家長(zhǎng)也就需要注意與其進(jìn)行溝通的方式，以及態(tài)度。尤其是孩子考試沒(méi)考好的時(shí)候，家長(zhǎng)也不要給孩子太大的壓力，不然孩子的內(nèi)心也是不好受的。對(duì)于考試沒(méi)考好的初中生，家長(zhǎng)就要開(kāi)始注意自己說(shuō)話的態(tài)度了，才能讓孩子以新的態(tài)度來(lái)面對(duì)每次考試。

初中生考試沒(méi)考好家長(zhǎng)怎么說(shuō)

首先，家長(zhǎng)不要批評(píng)孩子

孩子已經(jīng)是初中生了，這次孩子的考試并沒(méi)有考好，家長(zhǎng)也不要把情緒發(fā)在孩子的身上，更不要用批評(píng)的方法去批評(píng)孩子，因?yàn)檫@種方法最容易會(huì)適得其反，更不會(huì)有效果；反而增加小孩子的心理負(fù)擔(dān)，甚至?xí)尯⒆幼龀鲆恍O端的事情來(lái)，對(duì)其成長(zhǎng)的影響是不好的。

其次，家長(zhǎng)可以協(xié)助孩子一起分析原因

成功必有經(jīng)驗(yàn)，失敗肯定有原因。有時(shí)候，失敗的經(jīng)驗(yàn)比成功的喜悅更加寶貴。當(dāng)孩子考試沒(méi)考好時(shí)，也是他們心情低落的時(shí)候，家長(zhǎng)這時(shí)候不但要對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，也是需要找到失利的原因，這是很重要的一點(diǎn)。

初中生不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)？如果孩子有不想上學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)一定要及時(shí)開(kāi)導(dǎo)孩子，幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，跟他們講清學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)孩子的厭學(xué)，家長(zhǎng)首先要做的就是理解。

初中生不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)？

一、確保充足的睡眠，初中生不想上學(xué)，可能是休息不夠，畢竟在壓力越來(lái)越重的環(huán)境下學(xué)習(xí)，學(xué)生的內(nèi)心其實(shí)是處于緊張繃緊的狀態(tài)，不愿錯(cuò)過(guò)任何的時(shí)間，因此可能會(huì)發(fā)現(xiàn)某部分學(xué)生是因?yàn)榕χ蟛抛兊脜拰W(xué)，學(xué)生在處于長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)中，厭學(xué)的情緒其實(shí)也是疲勞的一種表現(xiàn)，也就是休息時(shí)間過(guò)少，如若是精神不佳的狀態(tài)，可以通過(guò)補(bǔ)充睡眠，以及增加休息時(shí)間的方式來(lái)解決，在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，可以適當(dāng)?shù)刂贫ㄒ环莺侠淼膶W(xué)習(xí)安排表，根據(jù)計(jì)劃實(shí)行，可能效果會(huì)比較明顯。

二、調(diào)整學(xué)習(xí)的方法與思維，初中生不想上學(xué)可能是自己的努力得不到該有的成績(jī)，中學(xué)的課本知識(shí)與以往相比，不能夠單純地死記硬背，對(duì)于文科可能還有些效果，但對(duì)理科來(lái)說(shuō)，可就是大相徑庭了，畢竟理科講究的是思維理解，也就是邏輯問(wèn)題，初中生在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要按照以往的方式，而是要根據(jù)不同的科目來(lái)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，要懂得獨(dú)立思考，也不要死要面子，不懂就問(wèn)，不要把問(wèn)題存積過(guò)久，否則也只能加重厭學(xué)的情緒，及時(shí)解決任何問(wèn)題，無(wú)論對(duì)于學(xué)習(xí)還是對(duì)于生活以及工作，都有很好的幫助。

三、增強(qiáng)交際能力，初中生也有可能是因?yàn)楸恢車膶W(xué)生影響而導(dǎo)致厭學(xué)，在初中陌生的環(huán)境中，內(nèi)心比較怯弱，或者性格比較害羞的學(xué)生，可能更不太能夠與其他同學(xué)合得來(lái)，也不容易結(jié)交到朋友，性格害羞可能是天生的，但是也可以嘗試從內(nèi)心上改變自己，暗示自己要主動(dòng)去結(jié)交朋友，一旦成功了第一次，接下來(lái)的進(jìn)展便更加容易了，結(jié)交到一群朋友之后，其實(shí)內(nèi)心會(huì)變得很強(qiáng)大，同時(shí)也能夠增強(qiáng)自己的交際能力，無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)，幫助其實(shí)都蠻高的，尤其是在學(xué)生時(shí)代，能夠結(jié)交一群好朋友是非常值得懷戀的事情。

四、是制定目標(biāo)和規(guī)劃，初中生可能因?yàn)槊悦６a(chǎn)生厭學(xué)，就是不知道學(xué)習(xí)的目的以及方向，其實(shí)在每個(gè)不同的階段，迷茫都會(huì)存在，解決迷茫最好的方式，便是充實(shí)自己的生活，在中學(xué)時(shí)代，可以制定相對(duì)較為簡(jiǎn)單的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)的幾率比較高，以此來(lái)激發(fā)自己的動(dòng)力，而一旦達(dá)到了目標(biāo)，內(nèi)心的自信也會(huì)得到提升，通過(guò)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，來(lái)貼近更多的大目標(biāo)，自然也會(huì)幫助自己變得更好，厭學(xué)情緒也會(huì)被正能量以及自信心從內(nèi)心當(dāng)中抹除，成為一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活的好學(xué)生。

初中生不想上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？一個(gè)初中生不想上學(xué)了，總有其原因。是學(xué)業(yè)不好得不到別人的注意，經(jīng)常被老師批評(píng)弄煩了呢，還是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，吃不了學(xué)習(xí)的苦？還是智力在學(xué)習(xí)死知識(shí)這一塊開(kāi)不了竅？是家庭困難上不起學(xué)呢，還是在校受到校霸欺凌？總之要找出孩子不想上學(xué)的原因，再對(duì)癥下藥。如果原因不明確，你一味勸他要讀書(shū)，我覺(jué)得意義不大，不會(huì)有效果。只有針對(duì)他的真實(shí)想法來(lái)尋求方法才有效。

初中生不想上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

一、減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。

減輕孩子的心理和學(xué)習(xí)壓力，“為了不輸在起跑線上”，很多父母經(jīng)常給孩子帶來(lái)不必要的負(fù)擔(dān)和壓力，引起孩子的心理厭惡和叛逆，孩子受不了的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生極度厭學(xué)，離家出走。所以，父母要盡量減輕孩子學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

二、改變孩子的觀念，學(xué)會(huì)接受自己。

讓孩子重新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，形成良好的自我意識(shí)，是改變孩子厭學(xué)的重要環(huán)節(jié)。必須發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和好的一面，適當(dāng)?shù)亟o予自己肯定，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己是可以學(xué)好的。

要耐心傾聽(tīng)十六歲的男孩不去上學(xué)的原因，然后根據(jù)原因做有針對(duì)性地解釋安撫。同老師溝通一下，近段時(shí)間盡量以賞識(shí)、表?yè)P(yáng)為主，提高他的積極性。

16歲孩子不想上學(xué)怎么說(shuō)服去上學(xué)

1、操控心境不打罵好好溝通。16歲孩子不想上學(xué)，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)憤慨，但仍然要操控好自己的憤怒心境，要知道打罵處理不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

2、排解壓力。16歲孩子不想上學(xué)還有或許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大所造成的，家長(zhǎng)充沛了解情況后，可適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的希望，不要擬定過(guò)高方針、給予過(guò)大的壓力。可以考慮暫時(shí)讓孩子居家休憩，或許讓孩子添加戶外活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合、排解壓力。同時(shí)可與教師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

3、容許孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中犯錯(cuò)。家長(zhǎng)在教育孩子期間，一定要容許孩子在學(xué)習(xí)中犯差錯(cuò)，比方說(shuō)：孩子沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講、孩子上課容易亂動(dòng)、孩子這次考試沒(méi)有發(fā)揮出完美水平等等，這些都是應(yīng)該容許原諒的。

試想一下，哪位家長(zhǎng)在小學(xué)、初中階段沒(méi)有犯差錯(cuò)呢？假如因?yàn)檫@些就對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的責(zé)怪，會(huì)損傷孩子的自尊心和學(xué)習(xí)心境。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該容許孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有一些小的差錯(cuò)。

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，大家長(zhǎng)進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)應(yīng)該注意如下幾個(gè)方面，第一是了解孩子學(xué)習(xí)壓力大的原因，做到有的放矢。第二是從正面引導(dǎo)，不能火上澆油。

初中生壓力太大家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、不給孩子施壓

孩子升入初中后，學(xué)習(xí)科目增加，競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)更加激烈，壓力比小學(xué)階段要大得多。這時(shí)父母要做的，是幫孩子減壓，而不是額外給孩子施壓。

我們的經(jīng)驗(yàn)是，初中孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，主要是由他在之前十幾年養(yǎng)成的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣決定的，如果學(xué)習(xí)習(xí)慣好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，孩子到了初中，其實(shí)學(xué)習(xí)上已經(jīng)不再需要爸爸媽媽操很多心，他自己就會(huì)管好自己的學(xué)習(xí)。

有的孩子之前都沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，到了初中，爸爸媽媽一味施壓，對(duì)提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，只有壞處，沒(méi)有好處。這時(shí)候，父母應(yīng)該做的是想辦法激發(fā)孩子自己的學(xué)習(xí)興趣，讓他自己有動(dòng)力認(rèn)真學(xué)習(xí)。

作為家長(zhǎng)，首先要明確孩子不愛(ài)上學(xué)的原因。是自己的原因還是老師，同學(xué)的原因，可以對(duì)癥下藥。如果是孩子自己的問(wèn)題，家長(zhǎng)可以好好的跟孩子溝通，讓孩子說(shuō)出他心里真實(shí)的想法。如果孩子也沒(méi)有完成，或者是考試考的不好，一定少批評(píng)，多鼓勵(lì)，增強(qiáng)他的自信心。

孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)怎么說(shuō)

1、現(xiàn)在的小孩子都很早熟，接觸的東西也多，自我意識(shí)萌發(fā)得也早，很多時(shí)候你以為他什么都不懂，其實(shí)他什么都知道。家長(zhǎng)一定要注意孩子的這種心理變化，不要覺(jué)得讓他吃飽穿暖就好了，要尊重孩子，多聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)，不能什么都按照你的來(lái)，久而久之，孩子什么話都不愿意跟你講，孩子心里想的啥你也不知道。

2、如果孩子表現(xiàn)出不想上學(xué)的意思，家長(zhǎng)要穩(wěn)住，先不要發(fā)火，沉住氣，側(cè)面了解一下孩子最近的情況，然后再找原因。找到原因后好好跟孩子溝通一些，看他接下來(lái)要怎么做，然后給他講一下他選擇的路會(huì)有什么結(jié)果，讓他權(quán)衡利弊再做選擇，實(shí)在不行可以先休學(xué)一段時(shí)間，好好考慮一下再說(shuō)。

3、一般情況下孩子還是愿意和同齡人在一起生活的，但出現(xiàn)了他處理不了的事情他會(huì)選擇逃避，這也是人之常情。家長(zhǎng)這時(shí)候要做孩子的后盾，而不是一味地指責(zé)，暴躁地拉著他去上學(xué)，這樣會(huì)讓孩子更加抵觸上學(xué)，拒絕溝通。

為什么孩子不想上學(xué)