紀律性差的孩子怎么教育

一般情況下，喜歡玩鬧的、坐不住的孩子紀律性通常都很差，這與孩子的自制力也是有關的。家長若想讓孩子能夠逐漸自律、有計劃，就可以想給孩子制定目標，讓孩子也能夠接受并去行動的，所以紀律性差的孩子怎么教育呢？

紀律性差的孩子怎么教育

1、獎懲同時進行

為了提高孩子學習的積極性，爸爸媽媽們可以給孩子制定合理的獎勵，幫助孩子提高學習動力。同樣，如果孩子平時紀律性差，家長老師還可以給孩子制定一些嚴格的規(guī)定和懲罰。

2、制定規(guī)矩，給孩子替代的選擇

比如：你告訴孩子，不能在墻上作畫，但是你可以告訴孩子，作為替代，你可以在爸爸媽媽送的新本子里作畫。這樣孩子們能多少體會到，不是我的“作畫”權利被禁止了，只是不能在墻上作畫而已，對于規(guī)定可能會顯得沒那么排斥。

現(xiàn)在有些孩子還不明白紀律的重要性，常常就會在學校出現(xiàn)違反紀律的行為，對此家長也就不要對孩子進行責罵、批評，不然就很容易會引起孩子的抵觸，而孩子在學校表現(xiàn)的也就會更加突出，那么孩子在學校不守紀律怎么教育呢？

孩子在學校不守紀律怎么教育

1、適當獎勵

很多孩子不守紀律的時候，其實都和經常好動或者是淘氣都有直接的關系，要跟孩子講明白在學校遵守規(guī)律的道理，每次孩子遵守規(guī)律獲得小紅花的時候，都要給孩子一些獎勵，這樣慢慢孩子習慣了，自我控制能力也就變強了。

同時家長要用欣賞的眼光去看待孩子，不要輕易的給孩子否定的評價，另外在平時可以適當?shù)募ぐl(fā)孩子的學習興趣，比如一起去探索一些學科背后的知識，還能夠吸引起孩子的注意力。

2、引導孩子和老師成為朋友

俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，如果孩子小小年紀都沒有規(guī)矩、不守紀律，這對他的行為習慣、人際交往甚至是以后的生活、工作都有影響。所以，家長要重視孩子的紀律性，不要讓孩子成為別人眼中的“熊孩子”。那么作為家長，在面對不守紀律的孩子怎么教育呢？

不守紀律的孩子怎么教育

1、堅定而清晰地說出自己的要求

雖然同情孩子，但家長還是要堅定而清晰地說出自己的要求。孩子看到家長的堅定態(tài)度，才會重視家長的要求，并在心里衡量不遵守的后果是否能承受，而不再一味耍賴。但是，家長說要求時不要指責孩子，更不要連帶攻擊孩子的人品和尊嚴，確實生氣可以表達自己的情緒，但不要辱罵或貶低孩子。

2、有意識的磨練孩子，遵紀守法的意志品質

父母在陪伴孩子成長的過程當中，要有意識的去磨練孩子，遵紀守法的意志品質，這個才是最重要的，慢慢的培養(yǎng)孩子這個品質，讓孩子懂得遵紀守法是一件很光榮的事情，讓孩子參加一些訓練或者課外興趣小組的社會實踐活動，陶冶健康的情操趣味，培養(yǎng)孩子的集體精神團隊精神，讓孩子自然而然的遵紀守法，遵守規(guī)則。

一般來說，愛開小差的孩子注意力都不集中，這對給孩子的生活和學習會有非常嚴重的負面影響，可能會影響孩子的學習效率甚至影響孩子的社交，所以，面對愛開小差的孩子，家長一定要重視孩子的教育，那么愛開小差的孩子該怎么教育呢？

愛開小差的孩子該怎么教育

1、給孩子適當?shù)莫剟?/p>

如果孩子按時、認真的完成作業(yè)，家長不但要從言語上加以表揚，還可以輔助一些別的獎勵，但不要直接獎勵，比如按時完成一次獎勵一個小貼紙，集滿15個貼紙，可以換看電視半小時或孩子想要滿足的其他愿望一次。

2、為孩子提供一個安靜的環(huán)境，不隨便打擾孩子

處在安靜的環(huán)境中，孩子更容易靜下心來，當孩子專注于學習時，家長不宜隨便打擾，甚至在發(fā)現(xiàn)了某個錯誤時，也不要馬上指出，父母可以在孩子學習告一段落時，再提出自己的疑問或要求。

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”課堂上的紀律和規(guī)矩是一樣的，如果在課堂上孩子的紀律不好，那么孩子的聽課效率甚至整個班級的聽課效率都會非常低，所以遇到孩子這樣的問題家長一定要給予合適的教育。那么孩子上課紀律不好家長怎么教育呢？

孩子上課紀律不好家長怎么教育

1、不可以一回家就指責孩子而是引導

當老師向家長訴說孩子在課堂上的不良行為的時候，父母不可以回家就去對孩子進行指責，這樣反倒會讓孩子老師產生一種更加強烈的反感情緒。

而是應該在了解孩子具體情況以后，引導孩子如果上課總是擾亂課堂秩序，會影響其他同學學習，也會影響你的學習。一定要認真聽老師講課，尊重老師才是好孩子應該擁有的品質。

2、要讓孩子敬畏老師

有時候過度的母愛，并不能幫助到孩子，反而可能會養(yǎng)成孩子自理能力差的情況，父母總是幫孩子做一切事情，孩子則一身輕松，在家里只會玩手機，這也不會干那也不會干，那么，對于這種自理能力差的孩子怎么教育呢？

自理能力差的孩子怎么教育

一、當孩子能自己吃飯、穿衣、上廁所的時候，表明他們已經有自己照顧自己的能力了。這個時候，就要讓孩子學著自己收拾自己的東西。

比如，玩完玩具，家長要引導孩子自己把玩具放到玩具箱；吃完水果要把水果皮扔到垃圾桶；吃完飯要主動幫助媽媽收拾碗筷。或許孩子不會那么利索，但是請家長給孩子一定的耐心，不管做得好與壞，都要給予鼓勵。

二、家長在幫助孩子養(yǎng)成整理家務的習慣的時候，可以給孩子準備一些利于收納的盒子等等，不僅幫助孩子學習分類整理，還能方便下次更快地找到要找的東西。

三、很多孩子剛上幼兒園最不習慣的地方就是睡覺。因為在家里睡覺是想睡的時候再睡，睡不著家長抱著哄睡。而在幼兒園，小朋友都是吃完飯到點上床，自己睡覺。所以，良好生活習慣的養(yǎng)成是非常重要的。

自律的孩子生活和學習都有適合他們自己的規(guī)律，包括之后的學習計劃安排，作息時間等，自律性高的孩子能把自己的學習生活打理的井井有條，自律性差的孩子與之相反，那么，自律性差的孩子該怎么教育呢？

自律性差的孩子該怎么教育

1、自律需要設定目標及時鼓勵

在自律的培養(yǎng)上需要注重孩子的成就感，只有當孩子從某些事中感受到自我價值的存在時，他會愿意持續(xù)去做。

比 如每學期初，我們可以先和孩子設定一個期末成績目標，當孩子完成目標后要給予及時的鼓勵和肯定。

這樣的成就感可以給到孩子正向影響，強化刺激，最后讓孩子養(yǎng)成主動自覺的去做這件事的自發(fā)性。