高中生和同學(xué)鬧矛盾不想上學(xué)

在高中階段，大多數(shù)學(xué)生都是住校的，因為每天來回很麻煩，還不如安心在學(xué)校學(xué)習(xí)。不過，學(xué)校的學(xué)生很多，不是所有人都好相處，矛盾時常會發(fā)生。如果高中生和同學(xué)鬧矛盾不想上學(xué)，家長要怎么做呢？

高中生和同學(xué)鬧矛盾不想上學(xué)

如果孩子不想上學(xué)，那么家長一定要透徹了解孩子不上學(xué)的原因，如果孩子是受人欺負或者怎樣而不想上學(xué)的，家長一定要勸導(dǎo)孩子，并幫助孩子解決問題。

如果孩子是因為在學(xué)校交友問題而不喜歡上學(xué)的話，那么家長就要與老師溝通一下，商量出一個辦法，幫助孩子融入到班集體中，讓孩子能夠教上朋友。因為老師比較熟悉班級情況，也更了解孩子在學(xué)校的情況，所以孩子有任何與學(xué)校有關(guān)的問題最好都要找老師商量，這樣解決問題的效率會快很多，平時家長也要多與老師溝通，以便了解孩子在學(xué)校的情況以及發(fā)現(xiàn)孩子可能存在的問題。在學(xué)校交上朋友之后孩子自然就愿意去上學(xué)，因為有人等著他，他也愿意和別人一起玩與學(xué)習(xí)，這都是互相影響的。

此外，如果孩子真的學(xué)習(xí)不行，那么就讓孩子學(xué)一些技術(shù)，以后步入社會，可以有自己生存的方式，每個人都有各自要走的路，只要他不后悔。

高中生不想上學(xué)的原因有哪些

高中生大多數(shù)時間都在學(xué)校里，面對這樣的集體生活，每個孩子的性格有所差異，很容易因為認知不同發(fā)生矛盾。高中生和同學(xué)鬧矛盾是很正常的，家長要理性看待這個情況，幫助他不斷提高人際交往能力。

高中生和同學(xué)鬧矛盾怎么處理

1、傾聽孩子的說法

家長可以傾聽孩子的說法，或者是咨詢孩子的班主任教師，了解事情的整個起因和過程，然后共同的處理這件事情。如果是孩子與班級的同學(xué)之間產(chǎn)生了矛盾，導(dǎo)致的惡作劇行為，家長可以要求孩子說出該學(xué)生的姓名，并咨詢教師事情是否屬實，確實如此，可要求教師聯(lián)系該學(xué)生家長給予道歉。

如果事實有偏差，可能是孩子自己錯了，但不敢告訴大人，害怕被責(zé)怪，而誤導(dǎo)了家長，可回家耐心教育便可，所以弄清楚整個事情的緣由是最關(guān)鍵的事情。

2、家長要保持冷靜

十六七歲的孩子都有叛逆的心理，家長一定要跟孩子及時溝通，才能幫助孩子樹立良好的價值觀，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。家長要學(xué)會傾聽孩子的意見，和孩子一起成長，這樣孩子才不會跟父母對著干，才不會出現(xiàn)厭學(xué)的行為。

十六七歲高中生不想上學(xué)的原因

缺乏學(xué)習(xí)興趣而厭學(xué)

興趣是最好的老師，對學(xué)習(xí)抱有興趣的孩子通常成績都很好。然而，一些16歲的高中生由于其他原因，如手機游戲、小說等，對學(xué)習(xí)失去了興趣，不熱愛學(xué)習(xí)，自然也就學(xué)不好了。對于這類學(xué)生，可以進行一些認知方面的調(diào)節(jié)，例如用他們感興趣的科目引發(fā)對其他科目學(xué)習(xí)的動力。

看不到希望

有些高中生平日里努力學(xué)習(xí)，但是成績卻一直不理想，總是在班級的后面。這類學(xué)生常常看不到希望，雖然表面上在學(xué)習(xí)，但內(nèi)心卻在放棄的邊緣。原因在于他們對自己能力的評價不客觀，一兩次的失敗就全盤否定自己，缺乏應(yīng)對逆境的能力，有些甚至對自己感到絕望。

高中生活是豐富多彩的，高中生的前途是不可估量的！盡量做通孩子的思想工作，盡快投入到高中的學(xué)生生活中去！高中的課本、高中的生活、高中的同學(xué)、高中的圖書館、高中的藍球場……處處令人向往，時時讓人感動！

高中生不想上學(xué)有什么出路

對于高中孩子厭學(xué)不讀書的情況，可以嘗試以下方法來找到出路。

首先，了解孩子的興趣和激勵因素，鼓勵他們追求自己喜歡的領(lǐng)域。

其次，提供積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括良好的學(xué)習(xí)氛圍和支持。

第三，與老師和學(xué)校合作，尋求幫助和支持，例如輔導(dǎo)課程或個別指導(dǎo)。此外，家長應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)注和鼓勵，建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

對于這樣的情況，你應(yīng)該沉得住氣，與孩子好好的溝通交流一下，了解孩子的真實想法和存在的困難和問題。幫助孩子一起解決這些，相信情況會好起來的。

高中生不想上學(xué)怎么正確引導(dǎo)

高中孩子家長需要積極地安撫孩子，避免對孩子硬碰硬的勸說形勢，家長要對孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對于孩子將來的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

父母們可以幫助高中生制定合理的學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子確立短期目標(biāo)、長期目標(biāo)。通過這種行為，能夠讓孩子有規(guī)律、有動力地進行學(xué)習(xí)，不會茫然無措，浪費光陰。

大人們應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)孩子，對于高中的每門功課要用不同的、合適的方法。例如在學(xué)語文、英語，要注意朗讀、背誦、記憶，而在學(xué)理科科目時就得注重解題思路，多與同學(xué)交流解題方法。

大人們可以幫助孩子控制好情緒，讓孩子的情緒穩(wěn)定。孩子在面對環(huán)境變化、人際關(guān)系問題時能夠以積極的心態(tài)看待，以健康的身心去好好鉆研高中的每一門功課。

高中厭學(xué)要分清楚具體情況再對癥下藥才有效果。有的學(xué)生怕吃苦所以不想上學(xué)。因為高中階段時間抓得比較緊，有的學(xué)生一下子不適應(yīng)容易厭學(xué)，這種情況可以讓他吃點生活中的苦，再和他談心，知道生活不易，孩子容易很快入學(xué)。有的孩子是成績跟不上，要多鼓勵。

孩子不想上學(xué)厭學(xué)解決方法高中生

高中的孩子厭學(xué)，歸根結(jié)底是不喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)不感興趣所導(dǎo)致的，培養(yǎng)孩子的濃厚學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機才是最重要的。

首先要培養(yǎng)孩子的自我效能感。自我效能感是人們對自己是否能夠成功的進行某一成就行為的主觀推測和判斷。自我效能感水平高者敢于面對困難，富有自信心，相信通過堅持不懈的努力，可以克服困難，而自我效能感水平在困難面前缺乏自信，畏首畏尾，不敢嘗試。自我效能感還會影響活動時的情緒，自我效能感高的可以使孩子信心十足。情緒飽滿而自我效能感低著，則充滿了恐懼和焦慮，所以要培養(yǎng)孩子的自我效能感水平非常重要。

其次，要培養(yǎng)孩子積極的學(xué)習(xí)動機。比如為自己設(shè)置合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)；控制作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機水平；對自己表達明確的期望；提供明確的、及時的經(jīng)常性的反饋。合理運用外部獎賞，并且有效的進行表揚。

總之，可以通過為孩子選擇難以合適的任務(wù)，讓他們不斷獲得成功的體驗，從而提高自我效能感水平。還可以讓他們觀看和想象那些與自己差不多的學(xué)生的成功操作，通過獲得替代性經(jīng)驗和強化，來提高他們的自我效能感水平，使他們相信自己也有能力完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為從而推動學(xué)習(xí)的進行。

作為家長，我們首先要支持孩子。在面對失戀的孩子時，我們應(yīng)該展現(xiàn)出理解和支持的態(tài)度，鼓勵他們多傾訴，幫他們思考和解決問題。同時，我們也要給予孩子適當(dāng)?shù)臅r間和空間來處理自己的情感。

高中生失戀不想上學(xué)父母怎么辦

1、與孩子保持良好的溝通。如果以前和孩子溝通不好，就要想辦法疏導(dǎo)；如果以前溝通不錯，只是在失戀這件事上不愿和你們談，那么也要想辦法引導(dǎo)孩子主動表達他的感受和情緒。父母這時要做的就是先接納孩子現(xiàn)在的一切，千萬不要嚴厲批評。

要站在孩子的角度，去體驗孩子的內(nèi)心世界，去理解和感受孩子的喜怒哀樂。這時，家長要學(xué)會認真地傾聽，讓孩子舒暢自由地表達自己的情緒感受。

家長如果有積極的感應(yīng)方式，認真的傾聽姿態(tài)，孩子就會感受到來自家庭的愛的關(guān)懷，情感的慰藉，失戀的痛會淡化許多；事情也會看淡許多，覺得失戀并沒有什么大不了，畢竟他還有如此關(guān)心他的爸爸媽媽。

2、借助“外力”，幫孩子走出陰影。很多時候，孩子還是會不習(xí)慣向父母來表達自己失戀的情緒，往往會悶在心里，讓父母非常著急。其實，家長完全可以搬一些“救兵”，比如女孩找表姐，男孩找表哥，還有玩得好的伙伴等，事先和這些“救兵”溝通一番，說清楚孩子的狀況，然后再讓他們裝作不知道真相來和孩子交流。