沒有自覺性的孩子怎么辦

很多家長總是抱怨自己家有個“懶孩子”，不管做什么事都要別人催促著才能去做，沒有積極性、自覺性。其實面對這種情況家長應該反思一下是不是自己的教育方式出現了問題，之前過度的包辦孩子的生活讓孩子養成了這樣的壞習慣，那么當家長發現孩子沒有自覺性該怎么引導呢？

沒有自覺性的孩子怎么辦

1、賦予孩子責任，給孩子安排了一系列小目標，而這些小目標，他既能夠完成，但完成起來又有一定的要求。收拾自己物品、每天做一件令父母開心的事就是其中之一。孩子在感覺到有責任感、有被需要的時候，會更有動力做事，所以他一直都完成的很好，除了剛開始的那段時間。

2、讓孩子做他感興趣的事，無論是大人還是孩子，對于自己感興趣的事情，總是會更加專注、主動。家長可以讓孩子多做一些他感興趣的事情，比如讀繪本、玩拼圖、搭積木等。父母還可以根據情況增加難度，激發孩子的好勝心，從而培養孩子的自覺性。

3、家長在教導孩子的過程中，要讀懂孩子的心，要想方設法讓孩子認識自己發現自己的能力，增強信心，以達到自覺學習的目的。如果一個孩子蠻不講理，不聽教導，沉戀網絡游戲中；如果一個孩子覺得自已低能，一無是處，從而產生自卑。

4、在孩子有好的自覺行為時，適時進行口頭表揚也至關重要。這種適時的激利，有時候比物質獎勵更重要。反而物質獎勵應盡量避免。

很多家長在養育小學生時，花費了很多的時間和精力，對孩子百般愛護，滿足他的一切要求，溺愛他，從而讓他變得越來越懶惰，沒有自覺性。當孩子出現這種情況后，也說明了他在學校也很難做到主動學習，這需要家長重視起來，改變他的行為。

小學生沒有自覺性怎么辦

首先，父母不要過于焦慮，小學生沒有自覺性，是因為貪玩，這是天性使然。這個階段本來就是幫助孩子培養學習興趣，養成習慣的。家長要控制自己的怒氣，避免因此產生沖突。沖突是對學習興趣養成的消極反饋，反復的消極反饋讓孩子對學習建立不起信心和興趣。

其次，營造良好的家庭學習氛圍，言傳身教是最好的教育語言。父母如果一到家就是拿著手機追劇、追綜藝，這樣的家庭環境，孩子是沒有辦法靜下心來學習的。

家長可以設定周末的家庭讀書日，大家分享各自的讀書心得，有條件的獨立一個書房，或者為家庭設計一個閱讀區域，營造愜意的讀書環境等等。有很多方法，每個家庭可以發揮自己的創造力。

然后，善于發現孩子的每次成長，積極給與肯定，通過一次次的正反饋幫助孩子建立信心。可以幫孩子保留下他成長的一些“書面證據”，比如一年級時寫彎彎曲曲寫的字，二年級至少可以做到橫平豎直等等。不要吝嗇自己的贊揚，為孩子每一次實質的進步點贊。

孩子的在成長的過程中，離不開父母的陪伴和支持。針對孩子不夠自覺這個問題，作為家長，我們應該了解孩子不自覺的原因，從根源解決孩子的不良行為習慣，同時，家長應該做好榜樣，引導孩子養成良好的行為習慣，確保孩子將來可以健康成長。

孩子自覺性差怎么辦

1、家長應該學會“放手”

家長要給孩子充分的信任。相信孩子有些事情是可以自己完成的，不要事無巨細的全部包辦，要讓孩子在家中做一些自己力所能及的事情。有些時候，家長應該要求孩子承擔在可控范圍內，由于不自覺造成的自然后果。

這樣，當下次他們再不自覺的時候就會考慮到后果，從而小心自己的行為，改變孩子自覺性差的習慣。假如家長在教育孩子的過程中，早早的就幫孩子安排好了一切，那么孩子就永遠長不大，永遠體驗不到自覺帶給自己的欣喜。

2、保護孩子的自尊心

很多家長總是抱怨孩子太過于貪玩，幾乎沒有主動去完成作業，都是在家長的催促下才極其不情愿的去完成任務，這樣孩子的學習興趣一直得不到培養，甚至會討厭家長，疏遠親子距離，那么孩子自覺性太差怎么辦呢？

孩子自覺性太差怎么辦

1、培養孩子的學習興趣。興趣是最好的老師，這一句話一點也不假，只是很多家長并不重視，大多數家長為了孩子能夠專心學習，告訴孩子除了學習，不要關注其他一切事情，在物質上無條件滿足孩子，但是卻沒有注意孩子心理上的空缺。要想讓孩子有學習的自覺性，要讓他認識并體驗到學習的快樂，學起來才有興趣和動機。

2、保證孩子良好的學習環境。學習需要有一定的氛圍，需要有一個安靜的學習環境。孩子還小，自覺性太差不足，即便是成年人，也不是誰都能做到“兩耳不聞窗外事”的。所以，家長想要孩子自動自覺的學習，就要為孩子創造一個適合學習的環境，環境到位了，孩子才能更快進入學習狀態，才會有學習的自覺性。

3、制定計劃，無規矩不成方圓。家長可以和孩子一起討論，制定日常安排的計劃，并自愿完成，互相監督。家長可以要求孩子每天按時完成作業，預習功課，同時也答應對孩子不再大吼大叫，發脾氣。無論哪方沒做到要求，都必須接受懲罰。

4、給孩子鼓勵。孩子需要不斷給他新的血液輸入，就是要給孩子們不斷鼓勵，讓孩子學習的積極性得到很大的提高，我們也需要給孩子講很多好的故事，從故事中得到深刻道理，孩子成長更快。

學習是一個比較辛苦枯燥的過程，有些孩子在學習的過程之中忍受不了學習的無趣，漸漸的就失去了學習的自覺性，這對于四年級的孩子來說是十分不利的，畢竟這個時候正是學習習慣養成的關鍵時刻，家長應該及時的引導孩子，激發他的學習興趣。

四年級孩子自覺性差怎么辦

1、孩子自控能力差，容易受到他人的影響。在面對天性本能的時候，是沒有辦法拒絕的。家長們要為孩子營造一個好的學習環境，盡可能讓孩子少受打擾，比如家里書房的布置，就不要再放電腦、手機等電子產品。孩子學習的時候，家長也不要在旁邊玩手機、看電視、打麻將。

2、孩子控制情緒的能力較弱，難免會有發脾氣的表現，父母不能壓抑孩子情緒，要為他們提供合理的宣泄途徑如運動、在紙上涂鴉、大喊等。只有這樣，孩子的情緒才能得到有效疏導，更好地控制自己。家長可以利用自己的智慧，發掘更多的技巧對付孩子的不合理的行為。

3、不要把學習當作一種任務和負擔，要出自興趣和需要而學。如果把學習看成是任務負擔，就會感到學習是迫不得已而學的，你就會處于消極被動狀態。要想提高學習自覺性，就要培養對學習的興趣，把學習看作一種生命、生活的需要，你才會積極主動地去學。

4、可以利用孩子的興趣，去發展孩子的自覺性。比如喜歡讀書的孩子，自覺性就比一般的孩子要好一些。看孩子喜歡哪一方面，喜歡閱讀還是數學都可以提高孩子學習的積極性和學習自覺性。

一般情況下，孩子的自控能力是比較弱的，往往會很貪玩，對學習也不上心，讓家長和老師都很操心，需要家長時時刻刻的監督。我們也知道自覺性對于孩子的學習非常重要，積極主動的學習效率更高，而培養孩子的自覺性，家長也需要足夠的耐心。

孩子沒有自覺性家長該怎么做

1、賦予孩子責任

對于沒有自覺性的孩子，家長可以給他們安排一系列小目標，而這些小目標，他既能夠完成，但完成起來又有一定的要求。比如收拾自己物品、每天做一件令父母開心的事等等，當他們在感覺到有責任感、有被需要的時候，會更有動力做事，這也就無形中培養了孩子的自覺性。

2、一起約法三章

常言道“無規矩不成方圓”，因此，家長可以和孩子一起討論后，制定幾條家規，并自愿完成，互相監督。家長要求他們每天按時完成作業，預習功課，同時家長也答應對他們不再大吼大叫，對他們發脾氣。無論哪方沒做到要求，都必須接受懲罰。

首先父母應該以身作則給孩子樹立一個良好的榜樣，而且在孩子面前也要養成一個愛學習愛讀書的好習慣，并且也要潛移默化的去影響孩子，而且也應該規范孩子的學習習慣，讓孩子進行查漏補缺，總結一套自己的學習經驗。

孩子讀書沒有內驅力怎么辦

首先，家長要愛孩子。要讓孩子感受到家庭的溫暖和支持，讓他們更有信心去面對生活中的困難。

其次，家長要欣賞孩子。建議多肯定孩子的努力和成就，通過贊賞和鼓勵的方式幫助孩子建立自信心，激發他們學習的積極性。

此外，家長要讓孩子感受到自己的價值和重要性。給予孩子足夠的關注和認同，讓他們意識到自己有能力去實現自己的目標。同時，家長要關注孩子的情緒，要教會孩子如何調節情緒，幫助孩子在情緒激動時，能夠很好地緩解內心的壓力，讓孩子始終保持冷靜、理性和積極的心態。

最后，家長要幫助孩子養成良好的習慣。良好的習慣包括學習習慣和生活習慣等。通過培養良好的習慣，幫助孩子更好地管理時間，在日常的學習和生活中做到有條不紊。