和一年級(jí)的孩子怎么溝通

孩子進(jìn)入一年級(jí)，開(kāi)始有了自己的一點(diǎn)小主見(jiàn)，小秘密，他不會(huì)再像幼兒園一樣，什么事情都跟你說(shuō)。他有了對(duì)事件最基本的好壞判斷能力，好的事情他會(huì)跟你說(shuō)，壞的事情就不一定了，因此家長(zhǎng)要學(xué)著和孩子溝通，了解孩子的想法。

和一年級(jí)的孩子怎么溝通？

一、走到孩子的心里。

如果，你從小沒(méi)有養(yǎng)成和孩子溝通的習(xí)慣，你的孩子很可能不會(huì)給你說(shuō)太多。不要緊，剛上一年級(jí)還是個(gè)萌芽階段，在這個(gè)時(shí)期，只要你適當(dāng)改進(jìn)自己的教育方法，想辦法走到孩子的心里去，相信孩子會(huì)向你打開(kāi)他的心門(mén)。那么，怎么才能做到這一步？這就需要家長(zhǎng)花費(fèi)心思和孩子一起做事和玩樂(lè)，你多抽出時(shí)間帶孩子，遇到問(wèn)題，不要直接批評(píng)，而是尊重孩子，并且，多進(jìn)行換位思考，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子會(huì)把你當(dāng)做“自己人”的。

二、對(duì)孩子多引導(dǎo)。

剛上學(xué)的孩子一般都很聽(tīng)老師的話(huà)，家長(zhǎng)可以和老師進(jìn)行“家校聯(lián)合”，在家里多扮演“老師”的角色，老師可以在孩子面前多贊美家長(zhǎng)，讓孩子在心里加重自己父母的分量，這樣，父母的引導(dǎo)才有話(huà)語(yǔ)權(quán)。而且，父母要放低身價(jià)，學(xué)會(huì)“蹲”下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà)，這樣，孩子才會(huì)覺(jué)得你很親切，愿意聽(tīng)你的。

剛上一年級(jí)的孩子剛剛脫離幼兒園，很多時(shí)候可能會(huì)不適應(yīng)這種學(xué)習(xí)環(huán)境。因?yàn)樵谟變簣@的學(xué)習(xí)都是在玩中學(xué)習(xí)，而小學(xué)課堂上沒(méi)有玩游戲的環(huán)節(jié)，還要遵守紀(jì)律，所以這時(shí)候孩子會(huì)表現(xiàn)出不想上學(xué)的情緒。那么一年級(jí)孩子不肯上學(xué)了怎么去溝通呢？

一年級(jí)孩子不肯上學(xué)了怎么去溝通

1、讓孩子保持愉快的學(xué)習(xí)情緒

家長(zhǎng)必須了解，孩子心情愉快時(shí)會(huì)比較喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)得更好更起勁，因此家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子時(shí)，要注意保持自己愉快的心情，因?yàn)榧议L(zhǎng)的心情直接影響到孩子的學(xué)習(xí)情緒，因此，在幫助孩子學(xué)習(xí)時(shí)，愉快的心情至關(guān)重要，這種情緒會(huì)讓孩子感覺(jué)到學(xué)習(xí)本身就是一件愉快的事情。

2、給孩子提供舒適的環(huán)境

家長(zhǎng)應(yīng)為孩子提供一個(gè)屬于他自己的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成自動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。比如每天晚上，全家人吃過(guò)晚飯，各自干自己的事情，爸爸靜靜地坐在沙發(fā)上讀報(bào)，媽媽輕輕地做家務(wù)，孩子也就會(huì)自動(dòng)走到他自己的書(shū)桌前，坐在椅子上做功課。

作為一年級(jí)孩子的家長(zhǎng)，我們肯定是希望能夠多多了解孩子在校的情況的，但是除了與老師進(jìn)行溝通，其他也沒(méi)有什么好的渠道了，也不要害怕與孩子的班主任聯(lián)系，有的還很樂(lè)意和家長(zhǎng)進(jìn)行交流呢！所以說(shuō)一年級(jí)孩子家長(zhǎng)怎么和班主任溝通呢？

一年級(jí)孩子家長(zhǎng)怎么和班主任溝通

1、就孩子的表現(xiàn)進(jìn)行溝通

其實(shí)這就像每一個(gè)家長(zhǎng)都希望能夠和老師保持良好的關(guān)系，老師們也希望能夠和每一個(gè)家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系，以便及時(shí)了解到孩子在家里的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)情況。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他的成長(zhǎng)不單單靠學(xué)校或者家庭，而是家校合作起來(lái)，共同促進(jìn)孩子。

不過(guò)在給老師打電話(huà)之前，最好是先給老師發(fā)信息咨詢(xún)下是否方便，防止貿(mào)然打過(guò)去時(shí)機(jī)不合適，對(duì)方不方便接電話(huà)就尷尬了。

2、采用便條留言和作業(yè)本留言的方式

作為家長(zhǎng)，肯定希望自己的孩子能夠被老師喜歡，其實(shí)這與孩子的成績(jī)、狀態(tài)、平時(shí)表現(xiàn)都是息息相關(guān)的，當(dāng)然也包括了家長(zhǎng)和老師所溝通的頻次或者態(tài)度，那么一年級(jí)怎么和老師溝通孩子的情況，才會(huì)讓老師不覺(jué)得厭煩呢？

一年級(jí)怎么和老師溝通孩子的情況

1、根據(jù)孩子表現(xiàn)溝通

首先，就是要多和老師就一年級(jí)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行溝通。就像每一個(gè)家長(zhǎng)都希望能夠和老師保持良好的關(guān)系，其實(shí)老師們也希望能夠和每一個(gè)家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系，以便及時(shí)了解到孩子在家里的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)情況。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他的成長(zhǎng)不單單靠學(xué)校或者家庭，而是家校合作起來(lái)，共同促進(jìn)孩子。

2、尊重老師的作息時(shí)間

一般情況下，老師在學(xué)校的工作時(shí)間都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，除了上課以外，還要備課、批改作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、同行聽(tīng)課、安排班務(wù)、個(gè)別學(xué)生談話(huà)等等，所以，家長(zhǎng)給老師打電話(huà)很有可能經(jīng)常出現(xiàn)聯(lián)系不上或交流時(shí)間較短、溝通不充分等情況。

初中一年級(jí)孩子不想上學(xué)了，家長(zhǎng)先得找原因，不能一味的去責(zé)備孩子，孩子不愿去學(xué)校是有原因的，慢慢談了解原因是最重要的，千萬(wàn)別讓孩子在學(xué)校受了欺負(fù)你自己不知道。

初中一年級(jí)孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、不要批評(píng)和打罵

孩子也是有自尊的，他們也會(huì)為自己的成就而感到自豪，也希望被每個(gè)人認(rèn)可。父母不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)值得稱(chēng)贊的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得了一點(diǎn)成就時(shí)，讓他感受到成功的喜悅，讓他知道成功有多么幸福，這樣他下次也會(huì)這樣做。這種溫和的表?yè)P(yáng)很容易讓孩子接受，也不會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣。

2、言行勝于言教

父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中長(zhǎng)大的孩子往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。父母可以嘗試和孩子一起學(xué)習(xí)。中學(xué)生的自我約束能力差，父母可以陪伴他們共同學(xué)習(xí)一段時(shí)間，了解他們的作業(yè)，并幫助他們及時(shí)改正錯(cuò)誤。

一年級(jí)的孩子上課不自覺(jué)的總走神，一是家長(zhǎng)要配合老師培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注能力，在家找點(diǎn)事和孩子一起做，多鼓勵(lì)，別訓(xùn)斥。

孩子一年級(jí)上課老走神怎么辦

一年級(jí)的孩子注意力以無(wú)意注意為主，有意注意初步發(fā)展，同時(shí)注意轉(zhuǎn)移能力比較差，注意力的持續(xù)時(shí)間比較短。因此這一階段應(yīng)加強(qiáng)注意力方面的鍛煉，多做一些注意力方面的訓(xùn)練。

上課走神與缺乏興趣有關(guān)，我們要找到孩子的興趣點(diǎn)，多帶孩子出去玩玩，增強(qiáng)對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)，并要在平時(shí)加強(qiáng)鼓勵(lì)提升孩子的自信心。

當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好時(shí)，會(huì)出現(xiàn)孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)，不喜歡老師，厭倦學(xué)習(xí)等現(xiàn)象，家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)期要加強(qiáng)引導(dǎo)，尊重孩子，不要打罵，多進(jìn)行溝通，同時(shí)要以身作則，不要整天玩手機(jī)看電視，營(yíng)造一個(gè)良好和諧的家庭氛圍。

家長(zhǎng)如何在小學(xué)階段加強(qiáng)孩子注意力的培養(yǎng)：

一年級(jí)是孩子開(kāi)始走出家庭、探索社會(huì)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)與孩子都面臨著許多新的問(wèn)題。首先是孩子要學(xué)習(xí)新的學(xué)校規(guī)則，交新朋友，同時(shí)理解學(xué)習(xí)的重要性并培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，還要在學(xué)校里獲得他人的認(rèn)同和成就感。家長(zhǎng)則要修正家庭規(guī)則，把孩子的學(xué)習(xí)納入日常的時(shí)間安排，并盡可能多地在學(xué)習(xí)上欣賞、獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)孩子，讓他在學(xué)習(xí)中體會(huì)到比玩更大的快樂(lè)。

一年級(jí)孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

1、首先，父母要對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓孩子意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，不能再像幼兒園那樣整體玩了，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，從小學(xué)開(kāi)始打基礎(chǔ)，然后努力去實(shí)現(xiàn)它。

2、給孩子講有趣的校園故事，鼓勵(lì)孩子去交朋友，讓孩子覺(jué)得，學(xué)校里面除了可以學(xué)到知識(shí)，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。

3、在孩子面前不要說(shuō)老師的壞話(huà)，相反要多說(shuō)老師的好，很多孩子不想去上學(xué)，就是因?yàn)閷?duì)老師有誤解和恐懼。記得以前就聽(tīng)過(guò)有人這樣跟孩子說(shuō)：你不聽(tīng)話(huà)，到時(shí)候找老師收拾你！類(lèi)似的話(huà)孩子聽(tīng)多了，就會(huì)以為老師很可怕。

一年級(jí)孩子會(huì)遇到什么問(wèn)題