孩子受委屈如何引導孩子面對

在孩子與小朋友們的相處過程中，總會發生各種各樣的事情，也會產生一些負面情緒。這時我們家長就要及時的去幫助孩子疏導情緒，避免孩子陷入其中影響身心健康的發育，那么孩子受委屈如何引導孩子面對呢？

孩子受委屈如何引導孩子面對

1、擁抱安撫孩子

當孩子有不良情緒的時候，爸爸媽媽不能因此亂了陣腳，我們先要讓自己的心平靜下來，溫柔地制止孩子的不良宣泄行為，然后輕輕地擁抱著他。等孩子的情緒慢慢平靜下來，再跟孩子對話，幫助孩子說出他的感受和需求。

2、學會理解孩子

孩子還小，遇到問題處理不好是很正常的，即使我們成年人，也無法保證每件事都處理得那么完美啊！再說了，每個人看待問題的角度都是不同的，并沒有什么對錯之分，不必要求孩子像成年人一樣思考，他有思想局限性是應該被理解的。

在孩子成長的過程中是一定會經歷失敗的，當孩子害怕面對困難的時候，只有我們給予孩子正確的指導，孩子才能擺脫內心的恐懼，那么作為家長如何引導孩子正確面對挫折呢？

如何引導孩子正確面對挫折

父母意識到培養挫折教育的重要性

要想引導孩子正確面對挫折，只有父母意識到了挫折教育的重要性，才會放手讓孩子去面對挫折。其實，孩子早點受點挫折很有必要，對以后的意志鍛煉和適應能力的培養很有必要。

放手讓孩子去面對挫折，鼓勵孩子面對挫折

當孩子面對挫折的時候，父母不要主動去幫孩子處理問題，而是要鼓勵孩子“你可以的”“加油”“你行的”，讓孩子自己去嘗試如何戰勝挫折，讓孩子走出自己的“保護圈”。

挫折教育對孩子的成長是不可或缺的，給孩子進行挫折教育不僅要交給孩子要有直面困難的勇氣，還要讓孩子具有一定的承受挫折的能力，避免困難帶給孩子的傷害，那么如何引導孩子面對挫折呢？

如何引導孩子面對挫折

引導孩子正確認識挫折的意義

很多孩子在遇到挫折的時候，會把自己的關注點都放在自身感受上，比如覺得困難、非常痛苦等等。這個時候家長需要引導孩子把注意力從沉浸在痛苦中轉移到思考挫折的意義上來。家長需要告訴孩子，挫折都是暫時的，不要過于在意結果，要去思考為什么會有這種情況發生，又如何解決當前的問題，避免下一次遇到相似情況手足無措，家長們應該和孩子分享解決問題的過程。

讓孩子多思考多動腦

想要引導孩子面對挫折，當小孩子面對困難的時候，如果自己應付不了，家長可以給予幫助，但前提是不要替孩子去做，而是啟發孩子去做，讓孩子多思考多動腦，因為，很多時候孩子缺少的只是方法，只要家長多加注意，培養孩子勤于思考的習慣，下次遇到困難，孩子就會自己解決。

在孩子成長的過程中不可能是一帆風順的，其實遇到困難并不可怕，可怕的是沒有站起來的勇氣，現在有很多孩子無法正視挫折，那么孩子面對挫折家長如何去引導呢？

孩子面對挫折家長如何去引導

平時注重挫折教育

家長一定要注意對孩子的挫折教育，不要總是在陪孩子玩的時候故意讓著孩子，要正常去玩，如果總是讓孩子取勝，孩子就會自滿驕傲，而一旦出去玩的時候輸了就會承受不了。

孩子面對挫折家長教會孩子坦然面對

孩子對于比賽的性質要有良好的認識，即使在比賽中失敗了，也不要看得太重，要讓孩子將比賽看成游戲，主要是享受過程，只要在比賽中得到鍛煉和提高就可以。

我們家長要先和孩子做朋友，在一起溝通和交流，對孩子講出玩游戲對他的危害，當然我們家長也要用更多的時間來陪伴孩子，幫助孩子戒掉游戲，也可以給孩子買點課外閱讀書，分散孩子的主意力。

孩子沉迷網絡家長該如何正確引導

1、父母要以身作則、嚴于律己

很多時候孩子會迷戀網絡，主要是因為父母也喜歡玩手機或者電腦游戲。所以首先父母要以身作則、嚴于律己，平時盡量少玩手機，不玩電腦游戲。如果實在要玩，也要趁孩子不在的時候玩。

2、家長多陪伴孩子，尤其要多帶孩子進行戶外運動。

很多孩子之所以會迷戀網絡，主要是因為缺少父母的陪伴。如果家長能夠抽出時間多陪伴孩子，多帶他們到戶外呼吸新鮮空氣，在大自然中游玩，孩子就會減少對網絡游戲的依賴程度。

首先要找到孩子厭學的根源，比如厭學的根源是因為家長給的壓力過大或是孩子自己給自己的壓力過大，沒有達到他預期的目標，所以他從心里開始抵觸學習，那我們就要引導孩子正確認識學習壓力，平衡競爭的心理因素。

不愿上學的孩子如何引導

1、在平時的生活學習中，家長們應該多表揚孩子一些，多發現孩子的優勢和長處，在平時的激勵中，幫孩子樹立學習的信心，從而喚起他們心靈深處的自我向上意識。

2、在學校或者其他地方平時可能會有一些活動，我們作為家長可以鼓勵帶著孩子去參加，像校園活動朗誦會，體育競賽等，這樣的活動一般都能調動孩子的積極性和主動性，使他們各自的才能得到發揮。從而看到自己的長處和優點，感到成功的喜悅，進而逐步消除厭學情緒。

3、現在的家長們還特別注重孩子的教育，總是拿孩子的分數和別的孩子相比，我們這樣做是錯誤的，只要孩子有進步，我們作為家長應該去表揚，這樣孩子慢慢時間久了就不會厭學了。

4、孩子在比較小的時候，家長和老師的影響比較大，師生關系會直接影響學生的學習態度和學習積極性。當師生關系融洽，學生會覺得老師喜歡他、欣賞他，這樣學起來也就會很有熱情。當家長的也要經常換位思考，多鼓勵孩子進步，幫助他端正學習態度，這樣才能盡快從厭學情緒中走出來。

孩子不寫作業，一般是家長缺少鼓勵，孩子對學習沒有興趣，不要吝舍自己的表揚。耐心教導，孩子一般學大人，如果這個坐作業的時候，你們能看書報，他也會去學習，如果家長都看電視，玩電腦，沒理由要孩子學習的。你們是孩子習慣培養的導師。

孩子不自覺寫作業如何去引導他

1、營造積極的外部環境

想讓孩子積極主動地寫作業，家長們首先要給孩子營造一個安靜、獨立的學習環境，不要走來走去，尤其注意不要在孩子寫作業期間頻繁地送水果、送零食等，這樣都會分散孩子的注意力。

2、打造輕松的學習氛圍

孩子在寫作業期間，家長不要給孩子傳遞負面信息，比如大吼大叫、瞪眼、嘆氣等行為都會給孩子帶來消極的影響，尤其敏感的孩子更容易緊張；在輕松的心理氛圍下完成作業，孩子會更容易養成主動的習慣。